在经济全球化的今天，新闻媒体与受众的联系越来越紧密。

人们重视新闻是因为它传播了客观的事实真实如果事实不准确，新闻本身价值便不复存在了。

需要人情的是，媒体作为宣传的的工具，是无法命令受众的，要产生影响力获得受众的信赖就必须报道真实可靠的消息，如果任虚假的新闻大行其道，新闻的世界再无“真实”这一方洁净的水域，新闻只会以狼来了似的悲剧惨淡收场。

近日，一则新闻——《2017年英语将不再参加高考》在网上发酵，通过网络传播后，演变成《2017年英语将退出统一高考》。

高考牵动人心，此条新闻的受关注度可想而知。

但是不久，事件的当事人、北京师范大学教授顾明远通过媒体表示：“英语退出高考”系误读。

其实，这个改革方向，此前教育部相关负责人已经对外透露，各地也已经推出了改革时间表，并引发了各种讨论。

但是这些改革，并没有明确英语退出高考。

而在此次的网络传播中，“英语退出高考”却成了新闻热点和卖点。

不管是恶意炒作、断章取义还是信息误读，虚假新闻带来的负面影响可想而知。

防止此类假新闻“兴风作浪”，除了媒体要坚守自身的职业操守外，受众也要有一定的媒介素养，避免为其传播推波助澜。

新闻事实究其原因主要由以下三个方面：一是新闻媒体的竞争激烈。

为争夺受众，夸大发行量，提高收视率，乐此不疲的制假以产生轰动效应，迎合“宁求奇怪不求其真”的社会心态。

二是媒体的整体素质降低与行业管理的缺陷。

随着我国新闻事业的快速发展，各路媒体为及时快捷的获取新闻，事实上人为放宽了行业标准，庞杂而混乱的新闻采编队伍使媒体整体素质下降。

最后，新闻造假问题不仅仅是个业务问题，还是一个道德问题。

虚假新闻的背后是一个沽名钓誉、声色犬马的恶性循环，违背了新闻从业者基本的职业道德，没有原则，没有底线，让身为一个新闻工作者良心一再被质疑与拷问，变得一文不值。

新闻就是用事实说话。

脱离了现实，在冠冕华丽的的外衣也只是一个徒有其表的躯壳了无生机，无数的事实证明真实才是新闻的根本，是新闻的生命与核心所在。

如何捍卫新闻的真实性，实现新闻良性发展迫在眉睫。

首先，加强记者职业素养、职业精神和职业道德教育是维护新闻真实的基础。

事实要转化成新闻，离不开传播者的劳动，而传播者品质的高低，又直接影响新闻的质量。

在一大堆虚假新闻的背后，是部分新闻人浮躁的心态和社会责任感的缺失。

由此可见，维护新闻真实性原则，应该从培养诚实公正的品德做起。

其次，深入调查研究是维护新闻真实的可靠保证。

有的人出于各种目的，会给记者提供虚假新闻，这就要求记者提高识别真伪的能力，还要树立深入调查研究的工作作风，深入基层、深入实际、深入群众、加强调查研究是无产阶级新闻事业的优良传统和作风，只有深入调查研究，记者才能写出优秀的新闻报道，编辑才能正确地识别、把握新闻的真假优劣，才能层层把住真实关口。

再次，加强监管制度的建设是维护新闻真实的重要条件。

假新闻之所以成灾，客观上讲主要是因为没有建章立制，缺乏刚性的惩罚措施。

假新闻在国内新闻界虽然被认为不光彩，但是并没有被当成太严重的罪错，长期以来对假新闻的炮制者，除了批评与谴责，并没有实质性的惩处。

这是假新闻屡禁不止的重要原因之一。

加大打击与处理力度是杜绝防范假新闻的有力措施。

对散布假新闻要有严厉的惩罚措施，对曾经杜撰假新闻的从业人员，要予以批评与处分，性质恶劣的还应清除出采编队伍，只有这样，才可正本清源。

最后，客观公正的态度是维护新闻真实的有效途径。

不少新闻媒体都十分强调“卖点”，然而，一些新闻媒体在竞争中迷失了自我，为追求“轰动效应”，丧失了对新闻价值的正确认识和判断，把明知是假但能“夺人眼球”的所谓“新闻”登上报纸电视。

记者在新闻报道中应努力排除主观和私心对事实报道的干扰，不因主观愿望而改变事实，也不因个人私利而歪曲事实。

编辑要实事求是，严格把关，加大对新闻报道的核对审阅力度，守住最后一道防线。