12级创新实践班结题报告
电子综合设计
班级
姓名
指导教师
成绩
一、本课程的目的
二、本课程的内容
熟悉和了解原理图的输入和设计,PCB版图的设计,电路仿真
三、实验内容
1,单管放大电路
一、.实验目的
1.掌握载入管脚封装和网络时常见错误的修改与排除方法
2.理解手工修改导线的必要性和操作方法
3.了解添加电源端点的方法
4.掌握添加文字标注和尺寸标注的方法
5.了解数字电路pcb板制作过程的常见错误和排除方法
6.熟悉Protel 99 SE电路图设计窗口，学会窗口设置的方法。

7.学会图纸设置的方法。

8.学会网格、电气接点和光标的设置方法。

9.学会系统字体、文档组织的设置方法。

二、实验内容
新建原理图文件Computer.sch，并启动原理图设计编辑器，
如图1-1所示，单击computer.sch启动原理图编辑器（1）启动Protel 99 SE，创建设计数据库Computer.ddb，。

（2）打开状态栏和命令栏；打开工具栏，将它固定在屏幕上方；打开布线工具栏，将它固定在屏幕的下方；打开绘图工具栏和常用器件工具栏，将它设置为浮动窗口。

关闭PLD 工具栏、信号仿真源工具栏和电源及接地工具栏，如图1-2所示。

图1-1 启动原理图设计编辑器
（3）加载常用的原理图元件库：Miscellaneous Devices.ddb、Protel DOS Schematic.ddb、Intel Databooks.ddb和TI Databooks.ddb，如图1-3所示。

使用浏览元件库窗口查看元件库中所有元件的元件名及其电路符号，熟悉原理图元件库，如图1-4所示。

图1-2 打开、关闭工具栏
形式，图纸颜色为默认设置，可见栅格和电器栅格设置为2，如图1-5所示。

图1-5 设置图纸格式
（5）将网格设置为线状网格，光标设置为90度大光标，如图1-6所示。

图1-6 设置网格和光标
（6）建立文档组织。

在如图1-7所示的选项卡中详细填写所有信息。

图1-7 建立文档组织选项卡
四,实验电路图
2.电路仿真
一、实验目的：
1、掌握用protel 99 se进行电路仿真的步骤。

2、掌握常用的电路仿真方式及其应用。

3、了解电路元件的PSPICE仿真模型及创建仿真元件的方法。

二、实验设备：
装有protel 99 se 软件的PC机一台。

三、实验内容：
1编辑原理图；2放置仿真激励源（包括直流电源）；3放置节点网络标号；4选择仿真方式并设置仿真参数；5执行仿真操作；6观察、分析仿真测试数据。

电路仿真基础，元器件参数设置；
∙编辑仿真用原理图只能用.Sim.ddb中原件
∙一个节点只能有一个网络标号，在希望观察电压的节点外注网络标号。

∙在原器件未固定钱，按下tab键进入原件属性设置窗，在窗口内，单击
“Attributes”标签，设置原件大小，序号；再单击”Part Field（仿真参数)标签，
输入原件参数在设置原件参数域时，对于可选参数，一般用缺省值，除非对原件属性各项含义非常熟悉，并认为却用必要修改。

四,实验步骤
四、收获与体会
现在的电子技术发展方向于数字化，它就是把现实中的模拟物理量转化为二进制数字信号来处理及传输，其抗干扰能力非常强大。

配以软件，数字电路的功能就非常的强大。

现实的电子产品中到处都可以看到数字电路，如数字移动通信电话机，数字电视机，电脑…等等这一课程学习使我将课堂上的理论知识有了进步的了解，并增强了对数字电子技术这门课程的兴趣。

了解电子综合设计.同时也发现自对数电知识和电子设计软件掌握得不够。

因此使我进一步熟悉了软件的使用，同时在电脑的电子设计和绘图操作上有了进一步提高。

我认识到电子逻辑电路软件每一步都要细心认真，因为任何一步出错的话，都会导致后面的环节发生错误。

就一定要细心确保全部无误，否则任何一个错误都会导致生成错误，做成实物后就无可挽救了。

在电路的焊接中，焊盘的大小,线路的大小，以及线间的距离等参数都要设置好，因为这关系到下一步的实物焊接。

在学习过程中遇到了一些问题，在增长知识的同时增强解决问题和动手的能力，锻炼我做事细心、用心、耐心的能力。

这一课程学习，使我向更高的精神和知识层次迈向一大步。

在以后的学习生活中，我会努力学习，培养自己独立思考的能力.。