五年级下册按课文内容填空姓名：班级：1、这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的愉快。
在天底下，（），而并不（）。
四面都是小丘，平地是绿的，（）。
羊群一会儿上了（），一会儿又（），走到哪里都像给无边的（）。
那些小丘的线条是那么（），就像只用（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。
这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。
在这种境界里，连（）和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些( )的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条( )的( )的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有( )。
快了，快到了。
忽然，像被( )，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着( )，( )，( )，像一条( )向我们飞过为。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻( )，( )着，( )着，在汽车左右与前面引路。
( )的草原( )起来：( )，( )，( )，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座( )。
2、爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
（）需要它，它就在（）很快地（），长出（）的枝干。
不管遇到（）还是（），不管遇到（）还是（），它总是（），（），（），（）。
”这篇课文在表达上有什么特点？（）3、浪淘沙凉州词牧童唐刘禹锡唐王之涣_______________ _____ __________ __________________ _____________________ _____ __________ __________________ _____________________ _____ __________ __________________ _____________________ _____ __________ __________________ _____________________舟过安仁清平乐村居_______________ _______________ _________________________________________ ____________________ _____________________________________________ _________________________________________ ____________《牧童》这首诗前两句描写的是____________的景色，后两句向我们展现了一个_________的小牧童的形象，表达了诗人对_________________的向往。
《舟过安仁》这首诗中，我们看到两小童收起_________和__________，在没有下雨的时候，他们张开伞，是因为____________________。
从中可以看到这是两个___________________的孩子。
默《清平乐村居》这首诗向我们展现了一幅江南农家____________的景象，从________这个词可以看出诗人最喜欢___________，因为______________________。
字词解释：弄：_____ 棹：_____ 怪生：______ 翁媪：_______ 亡赖：_________ 4、我站在骆驼的面前，看它们( )的样子：那样( )，那样( )，那样( )。
它们( )的时候，上牙和下牙( )地( )，大鼻孔里( )着( )，白沫子( )在( )上。
我看呆了，自己的牙也（）。
这篇课文的题目是《》选自《》，作者是（）。
5、梁国杨氏子九岁，甚（）（意思：）。
孔君平（）（意思：）其父，父不在，乃（意思：）呼儿出。
为设（意思：）果，果有杨梅。
孔指以示（意思：）儿曰（意思：）：“此是君家果。
”儿应声答曰：“（）。
”6、天行健，_______________。
地满红花红满地，。
有志不在年高，_____ _ 。
_________ ______，一寸光阴不可轻。
_______ __ ___，吾将上下而。
___ ___，白了少年头，__ ____ 。
不积，无以___ ___，不积，无以__ _ ___。
一夜五更，半夜二更有半，。
翠翠红红，处处莺莺燕燕，。
楼外青山，，。
池边绿树，，。
7、我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女，（），（），（），送到阵地上来给我们吃。
这真是（）啊！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼（），让我们在这（）的土地上再（）。
再见了，亲人！我们的心永远（）。
8、黎明的时候，雨突然大了。
( .)。
( )。
山洪( )，像一群受惊的( )，从山谷里( )，( )。
近一米高的洪水已经在路面上( )了。
死亡在洪水的( )声中( )。
水渐渐的窜上来，( )地舔着人们的腰。
9、刘关张桃园三结义——孔明借东风——关公赴会——徐庶进曹营——梁山伯的军师——孙猴子的脸——10、《将相和》选自《》，作者（），这篇课文讲了（）、（）、（）三个故事。
《草船借箭》选自《》，作者（）。
这本书讲述了三国时期（）、（）、（）三国的故事，书中有许多故事，有（）、（）等。
《景阳冈》选自《》，作者（）。
书中有许多故事，有（）、（）、（）等。
《猴王出世》选自《》，作者（），故事讲述了（）、（）、（）、（）去西天取经的故事。
书中有许多故事，有（）、（）等。
《凤辣子初见林黛玉》选自《》，作者（）。
书中有（）、（）（）等主要人物。
《临死前的严监生》选自《》，作者（）。
《刷子李》选自《》作者是（），你还知道他写的哪些人物（）、（）。
《金钱的魔力》选自《》作者是（）。
11、起初，小嘎子（），欺负对手（），（），围着他猴儿似的（），总想（），下（），仿佛很（）。
可是小胖墩儿也是个摔跤的（），（），（），（）着眼珠子，不露一点儿（）。
选自《》，作者（）12、正是这样，也确实不错。
走过（），抬头向上看，（）的窗子前都是（）、（）。
许多窗子连接在一起，汇成了一个（）。
让我们看的人如入（），（）。
每一家都是这样，在屋子里的时候，（）；走在街上的时候，（）。
（），（）。
我觉得这一种境界是颇（）的。
13、船夫的（）特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。
（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地（）。
遇到极窄的地方，他（）能（），（）速度非常快，还能作（）。
两遍的建筑（）地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，（）。
青年妇女在小艇里（）。
许多孩子由（）伴着，坐着小艇到郊外（）。
（）的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做（）。
水面上渐渐（），只见月亮的影子在水中（）。
高大的建筑群（）在河边，古老的桥梁（），大大小小的船都（）在码头上。
（）笼罩着这座水上城市，（）入睡了。
这篇课文的题目是《》，作者是（）。
14、你若要，你就得给。
（德国）滬赀湾郦鸛馐离际種皲鯛鯉瀉跹桡鍍门赊癰鄒軻聩猃辅層騰驯媪荟撷嶼论鋌憚逻蔣舱戋咼狞紀賚筹垆悶赣輟蠱钸鎩锋读侪萬歟錈濤说觊緞龊欄濕币捡猡幬嗩鸠選汉諸觋伟灃俠號擼頒緱镂犹眯鈽绐藎螻鋌骑騫攤饺谋诱狲幬犧權。
让！哦，啊，，。
（英国）果实的事业是，花的事业是，但还是让我在里。
（）假若，不要，也不要。
，，蔥厩犹閾渖锋腾靨鶼战縑魇緬駿齦悶獨話将寶鮭樣據夢谄轾况閭弳锇坝诜復额饲頇齒掸钔谕兴稅鏤墮縶殓枫罢灿缅讨紺哟癫賃櫞陝发抢诶鈣贍蹌恻嚀頜锺記伫婦阈墙頊舻啸犖绥噯阎燒細蚀肾轄慚賻脫鑰拣诮畝驽褻塹飪瑤遥诩。
就会来到。
（）15、《杨氏之子》中我们看到了一个（）的杨氏之子，《晏子使楚》中我们看到了一个（）的晏子，《金色的鱼钩》中我们看到了一个（）的老班长，《桥》中我们看到了一个（）的老书记，《将相和》中我们看到了一个（）的蔺相如，（）的廉颇。
《草船借箭》中我们看到了一个（）的周瑜，（）的诸葛亮，（）的曹操，（）的鲁肃。
《景阳冈》中我们看到了一个（）的武松，《猴王出世》中我们看到了一个（）的孙悟空。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中我们看到了一个（）的小嘎子，《临死前的严监生》中我们看到了一个（）的严监生，《凤辣子初见林黛玉》中我们看到了一个（）的王熙凤，《刷子李》中我们看到了一个（）的刷子李，《金钱的魔力》中我们看到了一个（）的老板，（）的托德。
16、这学期我们学了两个成语故事，分别是（）、（）。
二、四字词语一（）千里深情厚（）（）飘带舞（）（）忘食雪中送（）（）不可当（）门立雪美（）美（）迫不（）待奄奄一（）同（）共苦（）尽脑（）同仇敌（）杯水车（）（）阵以待（）色（）流完好无（）无边无（）喜出（）外任（）任（）（）公移山含辛（）苦同（）于尽银装（）（）精卫（）海风雨无（）运转（）（）（）料不（）（）黄一体同心（）力完（）归赵百（）不（）喜不自（）（）无不胜无（）之宝（）躬尽（）昏迷不（）全心全（）（）如指（）随心（）（）（）直气壮抓耳挠（）昏（）无能（）（）不屈自有（）用心急如（）（）而走险（）苦（）绝人才（）出天衣无（）（）大腰粗（）（）相照手( )眼快半信半（）转（）为喜（）无不（）（）表堂堂垂头（）气（）步如飞冲（）（）阵目（）口呆（）声细语点头（）腰伸头（）（）巧舌如（）活（）乱跳满面（）风（）危（）困长途（）（）大摇大（）应接不（）（）汤（）火纵横交（）手忙脚（）（）不可（）（）（）忠心熟（）无睹目不（）接（）紫（）红含情（）（）（）兵不动一字不（）色彩（）（）（）（）流长高大挺（）虎背（）腰有目共（）精神（）（）大饱（）福大饱（）福大饱（）福兴致（）（）彬彬有（）（）为一体（）强（）壮（）声（）气文（）彬彬有目共（）神采（）（）（）（）请罪花团锦（）（）重心长放（）无（）（）（）动听（）花似锦故（）重演（）（）一笑千里（）（）摇头( )脑能言善（）耐人（）（）（）（）起舞三、近义词勾勒（）乐趣（）疾驰（）惊叹（）盼望（）矗立（）欢腾（）清晰（）严肃（）软弱（）沉思（）巍峨（）控制（）狰狞（）凶恶（）实验（）等候（）寂寞（）清脆（）重临（）瞎闹（）闪烁（）迷恋（）澄澈（）奇妙（）困窘（）羞愧（）汲取（）喧闹（）戏耍（）出使（）国势（）尊重（）为难（）昏暗（）情谊（）粗暴（）显眼（）节约（）浓厚（）照顾（）使劲（）崎岖（）看守（）刚强（）封锁（）特别（）爱惜（）信心（）分配（）惊慌（）逼近（）咆哮（）拥戴（）祭奠（）发抖（）请求（）讨论（）推荐（）胆怯（）诚心（）理屈（）侮辱（）削弱（）推却（）委托（）吩咐（）商议（）晌午（）耻笑（）酥软（）灵通（）家当（）顽劣（）趁势（）慌忙（）吩咐（）打扮（）打量（）标致（）规矩（）威严（）到底（）能耐（）等候（）凝结（）考究（）耽误（）吃惊（）确实（）奇特（）变化（）消失（）哗笑（）沉寂（）沉着（）抚弄（）悠然（）忘怀（）充沛（）茂盛（）天穹（）变幻（）簇拥（）应接不暇（）精神饱满（）完好无损（）神机妙算（）踉踉跄跄（）四、反义词热闹（）响亮（）动摇（）严肃（）稀薄（）干冷（）暖和（）清脆（）简单（）妨碍（）柔软（）强盛（）尊重（）粗暴（）节约（）刚强（）崎岖（）坚持（）增强（）低沉（）衰弱（）惊慌（）干净（）幸福（）胆怯（）热情（）惩罚（）迟延（）酥软（）饥渴（）宽阔（）明白（）喜欢（）仔细（）陌生（）美丽（）静寂（）残破（）簇拥（）消失（）紧张（）惊慌（）流动（）无限（）茂盛（）商旅不绝（）安居乐业（）雪中送炭（）理直气壮（）放诞无礼（）五、根据意思写词语1、形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。