记忆地理知识的快速方法有哪些
如对于洋流流向,中低纬度海区,形成以副热带海区为中心的大洋环流;北半球顺时针流向,南半球逆时针流向(可浓缩为“反气旋型洋流);北半球中高纬度海区,逆时针流向(可浓缩为“气旋型洋流)。
再比如,北半球,1月份大陆上气温低,则等温线向低纬凸出,海洋上气温高,则向高纬凸出;7月份大陆上气温高,则等温线向高纬凸出,海洋上气温低,则向低纬凸出。
同理,南半球,1月份大陆上气温高,则等温线向高纬凸出,海洋上气温低,则向低纬凸出;7月份大陆上气温低,则等温线向低纬凸出,海洋上气温高,则向高纬凸出。
等温线的凸出方向可概括为“高高低低即:无论南北半球,如果某地气温高,则向高纬凸出;某地气温低,则向低纬凸出。
二、字头与谐音记忆法字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆,应用时再展开,引出整体内容。
这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。
谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言,便于学生想象,达到“记中乐,乐中记的艺术效果。
如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是:伏尔加河、鄂毕河,可以采取这两种方法,记忆为“富了。
再比如,黑色金属主要包括铁、铬、锰等,可以采用“铁哥们谐音记忆;德国的主要工业部门有:机械工业、化学工业、采煤工业、纺织
工业和钢铁工业,可以记忆为:计(机)划(化)采访钢(一位名人),珠穆朗玛峰海拔8848米,可采取谐音:爸爸四十八岁。
三、形象记忆法即借助人的形象思维,把需要记忆的地理知识构成某种实物、数字、或几何图形,然后再进行记忆。
形象记忆法可以提高学生的学习兴趣,调动学习的积极主动性。
例如在复习中国政区轮廓时,把各个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象,如广东省形似一个象鼻,象鼻延伸的方向是南海,所以称之为“伸进南海的象鼻;辽宁省形似一个逗号;广西形似树叶;湖南、江西像一对亲密无间的伴侣;云南像开屏的孔雀……。
这样,在谈笑之间掌握了知识,使学习变得生动有趣。
四、比较记忆法有比较才能有鉴别,才能有记忆。
比较记忆法即把相反或相近的知识点进行对比,从而找出异同点进行归纳。
从而获得感性的地理知识,形成新的地理概念。
它启发了思维,在比较中了解了各地理事物和现象的本质属性,正确得出各种地理事物和现象的关系和联系,并理清地理事物的发展过程和趋向,这样提高了认识地理事物的逻辑思维能力。
如在中国地理中,把秦岭——淮河一线以南、以北的地理环境,等特点进行综合比较:秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主,一月最冷月均温大于0℃,大于等于10℃积温4500℃以上,温度带是亚热带,干湿地区为湿润地区,年降水量大于800毫米,植被以常绿阔叶林为
主,耕地类型以水地为主等;而秦岭一淮河以北地貌以平原、高原为主,一月最冷月均温小于0℃,大于等于10℃积温4500℃以下,温度带是温带,干湿地区为半湿润地区,年降水量小于800毫米,植被以落叶阔叶林为主,耕地类型以旱田为主等。
通过这种方法对比,不仅获得了完整的、系统的地理知识,而且能融自然地理与人文地理于一体,达到理解性巩固。
2、梳理知识。
把原书念薄,地理知识很多,没有头绪是不可能考好的。
但过多,过细全都记住是不可能的。
在最后阶段要抓主干知识,纲举目张,才能事半功倍。
如自然地理部分要在“懂字上下功夫,一通百通;人文地理要“精,用最简单的话记住要点。
3、重视地图,抓住地理的核心。
地图是地理独有的知识载体,地理知识、原理、规律,以及考核形式都集于地图一身,掌握了图就把握了地理脉络。
而且,从心理学讲图形又比文字好记,可以说是地理学科最好的学习方法。
复习可从地图入手,把地图分布,地理规律都落实在地图上。
如:复习中国地理,可看10方面地图,即:中国政区图、中国地形图、中国气候图、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、
城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。
逐一看图、记图,甚至画图,中国地理的基本知识就掌握了。
此外,适当做一些地理各种考试图形的练习。
如:地理景观图、地剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
熟悉这些图的特点和解法,是考好地理所必备的。
怎样快速记忆准确选择记忆对象在“知识爆炸的今天,记忆要有选择,要选择那些基本的、有代表性、关键的东西来记,不要想记什么,就什么也记住,那只会徒费宝贵的时间与精力。
要在理解的基础上记忆。
我在记忆科学的定义,定理和法则时,很注意理解。
如“胡克定理与简谐振动的动力学定义,很容易混淆,可是,当我深入地理解了它们,就发现它们有性质上的差别:“胡克定律叙述的是弹力与弹簧伸长(或缩短)的长度之间的关系,而简谐振动的动力学定义叙述的是回复力与位移之间的关系。
记忆时要集中注意力我觉得一天的早上和晚上,人的精力比较充沛,注意力容易集中;在安静的地方看书学习也容易集中注意力;朗读也是集中注意力的有效方法。
此外,复习时还要注意文理交叉,这样对注意力的集中大有帮助。
还有记记停停、停停记记。
有时为了应付,用强记的办法,过后容易忘记。
记忆需要一定的巩固时间,所以要加强反复的记忆。
刚记住的东西,复习必须及时,以后间隔的时间可以稍久些。
不同东西,用不同记法我在记知识时,有时采取从部分到整体的方法,有时也采取整体记的方法。
总之,要看具体情况而定。
对一些难度大、篇幅长的材料,宜采用从部分到整体记的方法;反之,就宜整体记。
对系统性的逻辑性强的内容,也宜用整体记的方法。
记忆的方法多种多样,各有长处和短处。
我们要注意多种方法穿插使用,才能取得更好的效果。
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