五、给加点的字选择恰当的解释。 1.白日依山尽（ A ） A.太阳 B.白天
2.欲穷千里目（ B ）
A.贫穷 3.疑是银河落九天（ B ） A.疑问 4.日照香炉生紫烟（ A ） A.被太阳照成紫色的云烟 B.紫色的烟 B.好像 B.尽，极
课后作业
完成“基础知识练”“阅读方法练”。
完成“主题探究”“拓展提升”。
阅读方法解密：夸张
概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的 形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修 辞方法。 效果：增强感染力，烘托气氛。
判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸
大或缩小。
核心问题： 这首诗表达了什么样的情感？ 《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮观景象 的赞美之情和对大自然的热爱之情。
楼
依
尽
欲
穷
层
瀑
布
炉
烟
遥
川
楼
组词：城楼、楼房 结构：左右结构
部首：木
依
组词：依赖、依据 结构：左右结构
部首：亻
尽
组词：尽兴、尽量 结构：上下结构
部首：尸
黄
组词：金黄 黄瓜 结构：独体字
部首：
层
组词：底层、上层 部首：尸 结构：左上包围结构
照
组词：按照、护照 结构：上下结构
部首：灬
炉
组词：炉火、锅炉 结构：左右结构
布
yáo
炉
chuān
烟
遥
川
多音字
落
luò （落后）
là （落下）
我会写
zhào
照
组词：日照 间长一些。
音序：Z 部首：灬 结构:上下
照射
造句：冬天，南方日照时
书写指导：上部左右宜紧凑， 不宜写的过大，下部四点排列
均匀。
lú
炉
组词：香炉 香炉。
音序：L 部首：火 结构:左右
炉子 书写指导：“火” 右边的撇 略偏上，捺变点。
(3)欲穷千里目 ( ③ ． ①需要 ②将要
)
②进来或进去 ③收入
①参加到某种组织中 )
③想要
望庐山瀑布
日 照 香 炉 生
遥看瀑布 飞流直下三千尺， 疑是银河落
紫
烟
。
，
挂 前 川
九 天
。
1．把诗句补充完整。 2．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”是确切的数字吗？ 这是运用了什么修辞手法？ 不是。夸张。 ______________________________________________
1. 下面加点字注音全部正确的是( A )
A．依山尽 (jìn) ． B．瀑 (pāo) ． C．遥 (yáo)看 ． 穷 (qióng)尽 ． 炉 (lú)子 ． 挂 (guà)画 ． 一层 (céng) ． 香烟 (yān) ． 前川 (cuān) ．
2．根据拼音写字词。 ɡāo lóu cénɡ cénɡ rì dà chuān yī jìn tóu
里
层
目，
楼。
添加变通顺
想要看到千里之外的 全部景色
更
就要
上
一
再登上一层楼
调整顺序——“千里目” 就是“目千里”。
学古诗要求六：想象意境
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭 渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚 黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海， 让人联想到时间的流逝，无际无穷。我强烈 地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一 层楼；人生要有意义，就必须不断地进取， 最大限度地获取成就。
日 照
shān chuān
楼 层
xiānɡ lú
烟 火
zhào mínɡ
山 川
香 炉
照 明
三、比一比，再组词。 楼（ 上楼 ） 数（ 数学 ） 炉（ 炉火 ） 庐（ 庐山 ）
挂（ 挂着 ）
桂（ 桂树 ）
依（ 依靠 ）
衣（ 衣服 ）
四、填一填。
上下 结构，部首是_____ 灬 ，共______ 十三 画， 1.“照”是______ 照明 、________ 照亮 。 可以组词________ 烟 和________ 炉 都是火字旁的字，我还知道_____ 灿 、 2._______ 烂 、______ 烘 也是火字旁。 ______
造句：这个寺院里有好多
yān
烟
组词：烟雾
音序：Y 部首：火 结构:左右
烟雨 书写指导：“火”最后一笔 变点。
造句：远处的山峰被烟雾
笼罩着，模模糊糊的。
guà
挂
组词：悬挂
音序：G 部首：扌 结构:左右
挂图 书写指导：左窄右宽，右部横 画分布均匀。
造句：叔叔把一面红旗悬
挂在大门口。
chuān
川
川流不息。
音序：C 部首：丿 结构:独体
组词：川流不息
冰川 书写指导：第一笔撇舒展，中 间的竖宜短在竖中线上。
造句：公路上奔驰的汽车
结合核心问题品读古诗。
核心问题：
这首诗表达了什么样的情感？
串珠问题： 1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？ 2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
梳理文意
望庐山瀑布
4．比一比，再组词。
尽（
尺（ 炉（ 户（
尽头 ） 尺子 ） 火炉 ） 户口 ）
依（
衣（ 烟（ 因（
依依 ） 衣服 ）
香烟 ）
层（
云（ 挂（ 桂（
一层 ） 白云 ） 高挂 ） 桂花 ）
因为 ）
5．选择加点字的正确解释。 (1)白日依山尽 ( ① ． ①依傍 ②同意 ) ③按照
(2)黄河入海流 ( ② ．
二、初读课文，整体感知。
1、今天，就让我们来一起学习古诗，领略 古诗的魅力吧！ 2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中 标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自 读、小组读、分段读）
三、要想学一首古诗，要先把它读好，那 你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。
部首：火
烟
组词：烟雾、吸烟 结构：左右结构
部首：火
挂
组词：挂念、牵挂 结构：左右结构
部首：扌
川
组词：山川、四川 结构：单一结构
部首：川
四、总结全文。
学了这一课，你学到了什么？
二、学习古诗《登鹳雀楼》
看到课题，你想说什么？
同学们之间可以互相讨论一下！
看到课题，你想说什么？
谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
8.古诗两首
一、激趣导入，理解诗题。
小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家 听听？今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是 我国四大名楼之一。古时候，经常有鹳雀鸟飞 临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，体壮 观，结构奇特，气势雄伟。很多诗人登上鹳雀 楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而王涣的 这首《登鹳雀楼》最为有名。
……
一边看课文，一边听朗读录音；想想刚 才提出的问题。 谁登鹳雀楼？ 登鹳雀楼干什么？ 作者为什么要写登鹳雀楼？ 鹳雀楼在什么地方？ 鹳雀楼是什么样子？
……
学古诗要求一：读准字音 学古诗要求二：读通诗句
自己大声读课文几遍，做
到不错读，不漏读，不重读， 不打结。
鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、 岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥 相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳 雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守 将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。 鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。
今天，我们学习的《望庐山瀑布》就
是他畅游庐山后写下的。
8 古诗二首
——望庐山瀑布
助读 资料
初读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.学习本课生字、新词，理解诗句。 2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）
3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味
诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。（难点）
之情。
推荐阅读 黄果树瀑布，古称白水河瀑布，
因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。
位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗 族自治县，是世界著名大瀑布之一。以水势浩大著称。瀑布 高度为77.8米，其中主瀑高67米;瀑布宽101米，其中主瀑顶 宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。 黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客，经过历代名人 的游历、传播，成为知名景点。
手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开
阔了视野，了解祖国山河的壮丽。
一、我会给加点字选择正确的读音。
穷尽（ √ jìnɡ） ． jìn 烟火（ yiān yān √） ．
瀑布 √） ． （bào pù 一层（ √ chénɡ） ． cénɡ
二、读拼音，写词语。 rì zhào lóu cénɡ yān huǒ
＿
，
更上一层楼
。这就
登鹳 是著名的古诗《＿＿ 雀楼 》。 ＿
课外阅读
送别
王之涣 杨柳东风树， 青青夹御河。 近来攀折苦， 应为别离多。
宴词
王之涣 长堤春水绿悠悠， 畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹， 桃溪浅处不胜舟。
同学们，大家肯定知道唐代大诗
人李白吧，他号称“诗仙”，五岁时
就开始读书习字，读了很多书，二十 六岁起离乡远游，走了大半个中国。
走近作者
李白：（701—762)字太白，号
青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”
之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世 诗文千余篇。 主要作品：《蜀道难》、《行路 难》、《静夜思》、《将进酒》等。
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