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类别基础专业课教师姓名XXX
课程名称
新能源汽车概论
专业层次
中专
年 级
20级
授课方式
讲授
授课时间
2021.3.12
学 时
3
授课题目：
增程式电动汽车
目的要求：
增程式电动汽车的分类、特点和基本结构，增程式电动汽车的关键技术和车型实例
教学重点：
增程式电动汽车的基本结构及特点；
教学难点：
增程式电动汽车的关键技术。
教具与课件：
PPT、课本、投影
作业布置：
1、增程式电动汽车和纯电动汽车的主要区别？
2、增程式电动汽车的主要车型品牌？
3、増程器的类型？
课后回忆（经验教训、效果估计或反应，存在问题……）
上课互动性强，学生参与积极，但是还是有学生上课打瞌睡，以后上课过程中要在班级多走动。
XXXXXX学校教案续页（组织教学）
电子教案每个项目可以根据备课需要往下推移，不限页数。
（2）按结构组成分类：大容量蓄电池、燃料电池、发动机/发电机组
四、增程式电动汽车的工作模式
1、纯电动模式
2、增程模式
五、增程式电动汽车实例
1、瑞麒X1
2、马自达EV
3、雪佛兰Volt
观看增程式电动汽车视频，思考并根据自己的理解说出增程式电动汽车和纯电动汽车的异同点
观看视频PPT结合教材讨论，可提出问题
教学步骤
教师活动及步骤
学生活动
时间分配
1、课前准备
提醒学生拿出课本，准备纸笔，告诉本节内容占用课时。
上课准备
5min
2、复习提问
1、纯电动汽车的概念？
2、纯电动汽车的优缺点分析？
3、纯电动汽车的主要组成及各组成部分的结构类型？
4、目前市场上有哪些纯电动车型？
回忆上节知识，并与教师互动回答问题
10min
3、新课导入
什么样的车可称为增程式电动汽车呢？大家知道传电动汽车存在着续航里程这一软肋，那么如何在纯电动的基础上解决这一问题呢？
互动答题，明确概念
5min
4.新课讲授
一、增程式电动汽车的概念
1、增程式电动汽车E-REV，是一种由可充电电池为主要驱动能源，以増程器为辅助动力源的新型电动汽车。
2、在电池电量充足时，动力电池驱动电机，提供整车驱动功率需求，此时増程器不参与工作。当电池电量消耗到一定程度时，増程器启动，为电池提供能量对动力电池进行充电。当电池电量充足时，増程器又停止工作，由电池驱动电机，提供整车驱动。
95min
5.课堂小结
增程式电动汽车和纯电动汽车的主要区别；ห้องสมุดไป่ตู้
增程式电动汽车的主要车型品牌；
増程器的类型；
学生记录笔记
3min
6.结束教学
总结本节课上课过程中学生表现，评价本节课只整体效果。
2min
电子教案统一书写要求：字体：华文中宋；字号：小四；行距：2.0倍行距；页边距：普通
教学反思为蓝色字体标出。
二、增程式电动汽车的优缺点
（1）动力由纯电能驱动，可以满足要求的动力性能。
（2）能纯电模式行驶，实现“零排放”
纯电动：（1）电池的用量很大才能满足续驶里程。
（2）电池深度DOD放电，电池使用寿命会有影响 。
（3）必须建立大功率充电站或换电站 。
增程式：（1）电池用量小，续驶里程长，可与HEV相同 。
（2）电池可以浅度DOD充放电，电池寿命延长 。
（3）不需建充电站即可运行，需要时建立小功率充电桩。
结论：增程式电动车是一种配有车载供电功能的纯电动车辆
三、增程式电动汽车的组成
1、整体由电力驱动系统、动力电池系统、整车控制系统、増程器和功率分配装置等几部分组成
2、増程器：
（1）按布置位置分类：挂车式、插拔式、车载式