《工程建设安全》教学大纲
课程编号：081372B
课程类型：专业选修课
总学时：32 讲课学时：32 实验（上机）学时：0
学分：2
适用对象：安全工程本科
先修课程：无
一、课程的教学目标
通过本课程的教学与实践，使学生具备下列能力：
目标1：掌握安全科学的基础理论和建筑安全的基本原理，并应用这些基本理论分析、解释和计算一些相关的工程应用问题。
目标2：明确建筑施工各类人员对于安全生产的责任、义务和应发挥的作用，提高安全意识。
目标3：归纳建设项目安全管理的要素，理解安全评价、安全培训的重要性和在项目管理中的具体做法。
目标4：掌握国际国内建筑安全管理领域的最新进展和研究前沿，能够借鉴国际管理经验和成果提高我国建设工程安全管理的水平。
目标5：具有形成团队综合分析和优化复杂安全工程系统的应用能力。
二、课程教学与毕业要求的对应关系
三、各教学环节学时分配
四、教学内容
第一章世界各国建筑安全管理体制
（本章对应指标点：10.3 具备一定的国际视野，具有一定的英语交流及应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
）
第一节各国建筑安全的现状与发展
第二节各国有关建筑安全的法律法规
第三节结论和建议：建立符合中国国情的建筑安全管理体制
教学重点、难点：建筑安全管理的目标、方针与原则。
课程的考核要求：了解世界各国建筑安全现状及安全管理体制，理解建筑安全在世界各国中的地位和作用，掌握建筑安全管理的目标、方针和原则
第二章安全科学与建筑安全
（本章对应指标点：2.2 掌握安全科学基础理论和实践方法）
第一节安全科学简介
第二节建设安全事故发生的原因
第三节建筑安全事故发生的规律
教学重点、难点：建筑事故发生原因与规律。
课程的考核要求：了解安全科学研究方法，理解安全科学对建筑业安全的借鉴之处，掌握建筑事故发生原因与规律。
第三章建筑安全研究现状与展望
（本章对应指标点：2.2 掌握安全科学基础理论和实践方法；10.3 具备一定的国际视野，具有一定的英语交流及应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
）
第一节安全文化
第二节建筑安全的成本与效益
第三节安全管理与组织
第四节安全技术
第五节建筑安全管理研究展望
教学重点、难点：建筑安全的成本与投入，安全组织与管理。
课程的考核要求：了解安全技术最新进展，理解安全文化基本概念与内涵安全技术，掌握建筑安全投入、成本与组织管理原则方法。
第四章建筑安全与健康管理原理
（本章对应指标点：6.3 在工程实践中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、伦理、健康等制约因素）
第一节有效的安全与健康政策
第二节安全与健康的组织管理
第三节安全与健康计划
第四节工作业绩评估
第五节评审和总结安全状况
教学重点、难点：有效的建筑安全与健康原理。
课程的考核要求：了解安建筑安全与健康管理的基本原理流程，理解安全计划的作用于重要性，掌握如何制定完成有效的建筑安全与健康管理流程并实施。
第五章建设项目安全管理
（本章对应指标点：6.3 在工程实践中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、伦理、健康等制约因素。
）
第一节工程建设安全管理的要素
第二节施工现场安全评价
第三节安全会议
第四节安全生产激励措施
第五节建筑合同中的安全问题
教学重点、难点：工程项目安全管理的要素。
课程的考核要求：了解施工现场安全评价要素，理解安全激励的作用及基本技巧程，掌握建筑施工合同中的安全规定，掌工程项目安全管理要素。
第六章承包商（施工企业）的安全管理
（本章对应指标点：8.2 具有良好的工程师素养，理解工程师的职业性质和责任，遵守工程职业道德和规范并履行责任。
）
第一节安全的工人
第二节安全与班组长（一线安全监督员）
第三节安全问题与中层管理者（项目经理）
第四节公司高级管理层和建筑安全
第五节安全员
教学重点、难点：建筑施工企业主要人员的安全责任与作用。
课程的考核要求：了解企业高层领导、项目经理、施工班组长、安全员、工人的安全责任，理解企业领导是安全责任第一人的内涵，掌握上述企业人员在安全管理中的方法。
第七章全员参与的安全管理
（本章对应指标点：9.3 能够在多学科背景下的团队中承担团队负责人角色，并发挥管理能力。
）
第一节分包商的安全
第二节项目协调和施工安全
第三节业主和建筑安全
第四节设计对建筑安全的影响
教学重点、难点：建筑各方主体安全责任及作用。
课程的考核要求：了解建筑市场各方主体构成，理解全员参与安全管理的重要性，掌握业主、总包、分包、设计等在安全管理中的责任。
五、考核方式及成绩评定
1、考核方式：开卷，笔试。
2、成绩评定：期末笔试70%，平时成绩30%。
即p=0.7；q=0.3（为下面计算课程目标达成度评价使用）。
3、课程目标达成度评价：课程教学第i 个目标的达成度计算公式为：
i j i i M q m N p n // ，
其中i N 表示课程教学第i 个目标的期末期望分值，i M 表示平时期望分值；学生实际得分（平均值）期末成绩为
n ，平时成绩为m 。
注：（1）∑N=N1+N2+…+N5，∑n=n1+n2+…+n5；同理有∑M 和∑m 。
（2）学生本门课程的考试成绩：p ∑n+ q ∑m ；课程目标达成度是工程教育认证计算毕
业要求达成度的输入。
六、其它
1．本课程教学大纲编写参考：工程教学认证要求。
2．本课程建议与煤炭、危险化学品、交通等行业安全进行对比学习分析（不计学时）。
七、主要参考书
[1] 方东平. 工程建设安全管理．北京：中国水利水电出版社．2005年
[2] 张仕廉. 建筑安全管理. 北京：中国建筑工业出版社. 2003年
[3] Robert. Risk Management in Projects. 北京: 中国建筑工业出版社. 2011年
执笔人：陈大伟系审核：***学院审核：***。