第十八章家庭电路与安全用电18.1 家庭电路教学目标知识目标1.知道家庭电路的组成和连接方法。
知道什么是火线和零线，知道火线和零线之间的电压是220V。
2.知道保险丝的作用及其安装方法。
3.知道电能表的作用，知道插座及家用电器接地的作用。
知道测电笔的构造、作用及其使用方法。
教学重点：家庭电路的组成及连接方式、作用。
教学难点：用测电笔辨别火线与零线。
器材准备：家庭电路演示板、电能表、测电笔等。
教学过程一、引入新课师：这节课我们将来学习一种实用的电路：家庭电路，请大家观察课本p38插图，结合家里的实际电路，想一想，家庭电路一般由哪几部分组成及各部分有什么作用？二、新课教学探究点：家庭电路的组成及作用家庭电路组成：由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。
1．进户线（电源线）：提供电源进户线通常为两根：一根是火线、一根是零线。
火线和零线之间的电压是220V，我们通常所说的家庭电路电压是220V，指的就是火线和零线之间的电压。
在通常情况下零线与地之间无电压，火线与地之间的电压为220V。
师：那么，怎么来辨别哪根是火线，哪根是零线？测电笔的作用：辨别火线与零线。
要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——测电笔，在使用测电笔的时候要注意，手不要接触到笔尖，否则会触电。
测电笔的正确用法：结合课本插图及演示说明强调使用时，手指要接触笔尾的金属体。
2．电能表师：想一想你家里里用了几度电是怎么测出来的？电能表：测量电功的仪器。
3．保险丝演示：电流过大的危害（保险丝作用演示器）想一想：能不能安装一种装置在电线还没着火前就能把电源切断？演示：在刚才电路中接入保险丝（保险丝作用演示器）引导学生观察现象。
保险丝的作用：当电路中的电流过大时，能自动熔断、切断电路起到保护电路的作用。
材料：电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。
师：强调保险丝断了，绝对不允许用铜、铁、铝代替。
规格：保险丝的粗细表明允许通过的最大电流是不同的，越粗允许通过的电流越大。
选用保险丝时，不能选太小，太小经常要更换保险丝，太大起不到保险作用。
保险丝应略大于家里所有用电器同时工作时的最大电流。
4.灯座、插座并联在供电线路上，开关与灯座串联，电能表、保险盒应安装在家庭电路所有用电器前面的干路上，而且，保险盒应安装在电能表后面，且在干路上的火线上。
5.让学生观察螺口灯与卡口灯的灯泡及灯座，分析它们的工作电路，并说明哪种更安全些？学会回答，教师做点评。
6．三线插头和漏电保护器通常插座有两个孔，一个孔接零线，一个孔接火线。
也有三孔插座，其中两个孔分别接火线和零线，另外一个孔是与大地相连接的。
家用电器的三脚插头，两个脚接用电部分，另外那个与接地插孔相应的砷相接，是跟家用电器的外壳接通的，这样把三脚插头插在三孔插座里时，在把用电部分连入电路时，也把外壳与大地连接起来。
教师归纳：1．保险丝应接在火线上；2．开关应接在火线上；3．有螺旋套的灯座应使零线接在螺旋套上；4．两孔插座：左零右火；5．三孔插座：左零右火上接地。
板书设计18.1家庭电路一、家庭电路的组成二、火线与零线三、测电笔四、白炽电灯教学反思在本节课的授课过程中，我把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想，让学生积极主动发言、讨论、思考、观察，从而使学生的积极性调动起来，使学生将重点知识记忆的更牢固，最后我再将知识点做一次系统的归纳，进而结束本节课的教学。
九年级上学期物理期末试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题1．下列现象中,能用分子运动理论诊解释的是A．落叶在河水中顺流而下B．在阳光下扫地时,能看到尘土飞扬C．冬季雪花漫天飞舞D．滴在地上的污渍，时间越久越难擦净2．如图中是一些人在生活用电中的几种做法，其中正确的是（）A．试电笔的握法B．带金属外壳的用电器使用三孔C．多个大功率用电器同时使用一个插座D．使用绝缘皮破损的导线3．质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，在加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，根据图线，比较两液体的比热容A．甲液体比热容大 B．乙液体比热容大C．两种液体比热容一样大 D．无法判断4．如图所示的电路中电源电压保持不变，R1与R2阻值之比是3:4，当S2断开，S1、S3闭合时，R1与R2两端电压U1、U2之比是（）A．1:1B．3:4C．4:3D．7:35．如图，AO和OB是两段由同种材料制成的粗细不同的电阻线，这两段电阻线的长度相等．当把它们串联接入某一电路中时，电阻线AO和OB两端电压之间的关系是A．U AO＜U OB B．U AO＞U OBC．U AO=U OB D．无法确定6．有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则A．它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量B．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量C．它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度D．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温7．小明家有一个标有“220V 110W”的电热器，当小明把电热器连接在电压为210V的电路中时，它的实际功率A．大于110W B．等于110W C．小于110W D．无法判断8．如图，滑片向右移动，下列说法正确的A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变小C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大9．下列数据最符合实际的是（）A．手机充电器的工作电流约为20AB．USB接口的输出电压约为5VC．家用微波炉的额定功率约为10WD．家用空调工作一晚消耗约100度电10．下列做法中符合安全用电要求的是（）A．用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用B．在未断开电源的情况下更换灯泡C．在家庭电路中安装空气开关或保险丝D．在高压线附近放风筝11．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，R1是一个由半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示。
则下列判断正确的是①温度升高时，电流表示数增大；②温度升高时，电压表示数增大；③温度升高时，电路消耗的总功率增大；④温度升高时，定值电阻R消耗的电功率不变A．只有①③ B．只有②④ C．只有②③ D．只有①③④12．用一个导体制成长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b（a和b互相连接），a比b的横截面积大，将它们接入电路中，如图所示，通过a、b电流分别为I a，I b，a、b两端电压分别为U a，U b，则下列说法正确的是A．I a＞I b、U a＝U b B．I a＜I b、U a＝U bC．I a＝I b、U a＞U b D．I a＝I b、U a＜U b二、填空题13．在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重600N的箱子，2s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J，工人对木箱做功为 J．14．如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻 B的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压 B两端的电压．（选填“大于”“等于”“小于”）15．图丙中燃料1与燃料2质量相同，水与油的质量相同，则比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验（填写ABC字母符号）；比较不同物质的比热容，应选择______两图进行实验（填写ABC字母符号）．16．如图所示是标有“5V，5W”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象。
将小灯泡L和电阻R接入图所示的电路中，电源电压为8V．当开关S断开时，小灯泡的阻值为_____Ω；当开关S闭合时，小灯泡两端的电压为2V，则此时小灯泡中电流为_____A，电阻R消耗的功率为_____W。
17．如图甲所示的电路中，电源电压不变，R0为定值电阻，在移动滑动变阻器R滑片的过程中，描绘出了如图乙所示的滑动变阻器消耗的电功率与电流的关系图像，则电源电压为_____V，滑动变阻器的最大阻值为______Ω。
18．如图是灯L和电阻R的电流随电压变化图像，电阻R的阻值为_______Ω，若将他们串联接在电压为5.5V的电源两端，则此时灯的电功率为_______W。
三、实验题19．如图所示，小林同学做“用电压表和电流表测电阻R x的阻值”的实验。
电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器在某一位置时，电压表、电流表的指针位置如图所示，则电压表示数为________ V，电流表的示数为________ A，此时电阻R x的阻值为________ Ω。
20．课外综合实践活动中，小华等同学将两只“3.8V 0.3A”的小灯泡连接成串联电路．实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了，仔细观察电路后；还发现这时电压表的示数为1.6V(电压表测甲灯泡两端的电压)，电源电压为4V．小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。
猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。
请回答下列问题：(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是_______（正确／错误）的，你认为他们判断所依据的现象是_____________．(2)为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8V 0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如下表所示），并作出了该灯泡电流随电压的变化图像．由试题中信息和前面的讨论，可以判断猜想2是________（正确／错误）的．写出分析（计算）推理的过程．(3)甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高，发出耀眼的白炽光，一段时间后，温度降低，钢水凝固，发出红光直至不发光．提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因___________而不发光，为了验证猜想，小兰等同学在前面实验的基础上，适当调高电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了．至此，你认为小灯泡玻璃外壳的作用是_________________________________（只要写出其中的一点）．21．小明用如下器材测量小灯泡的电功率：新干电池2节、额定电压为2.5V和3. 8V的小灯泡各一只、开关、滑动变阻器、电流表和电压表各一个、导线若干.（1）小明设计了如图所示的实验电路图，则电路图中a处应是________表，b处应是________表.（2）若要测量小灯泡的额定功率，根据现有实验器材只能选择额定电压为________V的小灯泡进行测量.（3）正确选择小灯泡后，将其接人电路中，闭合开关并移动滑动变阻器的滑片到图中位置时，电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的功率为________W；（4）为了测量小灯泡的额定功率，需将滑动变阻器的滑片从如图中所示的位置向________（选填：“左”或“右”）移动.22．为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入A、B 两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒精灯加热．(1)实验采用水浴加热，目的是使溶液A、B________受热；(2)在试管中装入液体A、B时，要控制他们的初温和________相同；(3)加热相同的时间，是为了液体A、B吸收的热量________(选填“相同”或“不相同”)；(4)加热相同时间后，液体A、B的温度如图所示，这表明液体________(选填“A”或“B”)的比热容较大．23．小华想探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小是否有关”。