学生假期力行总结600字篇一：国庆节的感悟作文600字国庆节的感悟作文600字小学生国庆节的感悟作文600字一年一度的国庆节又来了，我的心里异常的高兴，祖国妈妈要过生日了。

国庆节是中国共产党毛主席的支持下建立的，这是为了纪念新中国成立的那一天——1949年10月1日，到现在已建国65周年了。

每一次看着随风飘扬的五星红旗;每一次唱起庄严的国歌;每一次听到胡主席在天安台上讲话，心中总是无比激动，爱国之情便在我心中激荡。

我为自己是中国人而感到无比的自豪。

每一年的国庆节都是一幅幅爱国的标语，那就是意味着我们的祖国的未来将是无限美好的祖国的未来将无比的辉煌。

国庆节是祖国母亲的生日，我们小学生在国庆节必须要制出一个完美、完整的计划，在假期了劳逸结合。

今年我特别的注意了一下，发现今年和去年有很大的差距。

今年和去年都没阅过兵，前年就阅过的。

前年的国庆大阅兵，那是相当的隆重，胡主席亲自上阵，检查阅兵仪式。

场上的解放军叔叔，个个步伐整齐，行动一致统一，身高都是一模一样高的天安门场上的部队多的数不胜数，装备都是琳琅满目，有：“海军、陆军、空军。

”他们都有自己的攻击优势，比如说：“我就喜欢海军，他们永无休止的为人们服务。

白天、黑夜他们都出巡海面，保护着海上的平静，人民不会忘记他们。

国庆节，是一个重大的日子，它是祖国母亲的信使，它传递着全部中国人民的心声——感谢祖国母亲!国庆节是一个特殊的日子，让我们永远记住你，这一个让我们有着深刻记忆的日子!国庆节，我忘不掉你，你是中国人民一个辉煌的见证，让我们一起记住这个伟大的节日吧!初中生国庆节的感悟作文600字今天是国庆节，我颇有感触。

人们永远不会忘记那一天——1949年10月1日!在这一天，国旗与太阳一同冉冉升起，国歌谱写了中国新的命运!毛泽东主席站在主席台上，台下站着三十万人，毛主席激动地宣布道：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了，中国人民从此站起来了!”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

犹记得，曾经华夏5000年的灿烂文明史，在帝国主义的铁蹄下，在法西斯的枪炮声中，惨遭蹂躏。

终于，东方睡狮在共产党人的呐喊声中觉醒，它仰天长啸。

经过无数革命先烈浴血奋战，终于，在1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜。

人民为了成为了自己的主人，我们有了开始。

改革开放发展经济，我们要把祖国发展成为世界经济强国。

30年来，中国的巨大变化使我感到惊讶，但在惊讶之余，我觉得更多的是喜悦。

现在，生活中处处是改革开放的影子，人们的衣、食、住、行都有了很大的变化，改革的春风已吹遍千家万户。

曾经的沿海小渔村已发展成国际知名的经济发达城市，西部内地城市也在“西部大开发”的号角声中蓬勃发展。

以前的农民知识少，只知道耕作。

可现在不同了，农民对学习不仅越来越重视，而且“活到老，学到老”的概念已经深入人心，有了知识生活当然也会越来越富裕。

人们脱离吃不饱，穿不暖的苦日子，个个搬进了高大的楼房，穿上了漂亮的新衣服。

彩电、冰箱、手机村村通了公路。

这些原来想都不敢想的东西和事，如今成为了现实。

如今的农村给人们的感觉是生机勃勃，气象万千。

村村通公路，新农村建设给农民兄弟的生活带来勃勃生机，气象万千。

祖国正在向经济强一步步迈进。

祖国的变化更是三天三夜也讲不完的。

65年来，我们做出了许多令世界刮目相看的成绩。

青藏铁路，一条边外国工程都完成不了的任务，我们做到了，XX年，神舟王号的发射成功，圆了中华民族的千年飞天梦，XX年，中国首颗探月卫星“嫦娥”一号飞向了茫茫太空，拜访了月宫的嫦娥和玉免，同样是XX年，成功举办了北京奥运会。

我们向世界证明了中华儿女那一颗永不言败奋发向上的进取之心!啊!我的祖国，我为你骄傲，经过了65年，您依然那样美丽;我的祖国啊，您是我们中华民族的辉煌!祖国，祝福你节日快乐!篇二：孩子、学生好习惯力行表暑假好习惯力行表姓名：_________ 学号：___________（）年（）月（）日----（）年（）月（）日注：好（√）一般（-）差（×）篇三：结题论文：中学生力行“谨行”情况的调查与教育探索中学生力行“谨行”情况的调查研究与教育探索一、课题研究的宗旨和意义（一）、课题背景我校积极探索学习新八德的途径，创新方法，教学相长，大力开展一系列富有成效的活动，努力培养学生的道德品质，提升学校德育教育教学的水平，成果显著。

学校党支部、政治处、八德教研室召开“谨行”专题推进会，全体德育干部、年段长、班主任认真制定活动计划，交流活动方案。

政治处利用国旗下讲话动员全校师生，宣传推动，为活动的开展营造浓厚氛围。

高二年段在学校的指导下，积极开展新八德教育，围绕谨行开展了丰富多彩、成果显著的系列教育活动，从《弟子规》优秀传统文化中汲取精华，把谨行与《中学生守则》、谨行与络安全、谨行与节约资源、谨行与校园安全、谨行与道路交通安全、防溺水防火防电安全相结合，广泛发动，认真宣传，实施教育，收到了良好的效果。

学生从谨行教育中进一步学会自觉自律，谦虚谨慎，提升了个人的思想品质和道德修养。

（二）、课题宗旨和意义“谨行”是指做事言行小心，举止谨慎；也指一个人的言行举止合乎道德规范，体现良好的道德品质。

行谨则能坚其志，言谨则能崇其德。

用敬慎的态度处理细小的问题，不轻举妄动。

说话要严谨，行动要慎重。

谨行告诫人们，一个有修养、有道德的人应该对自己的言行负责，所以，在言与行之前都要深思熟虑，切不可凭一时冲动而鲁莽行事。

谨行是做人的根本,是养成自觉、自省、自律、自主的行为规范和提升道德品质的良好途径。

谨行之德培养学生严谨做人、谨慎做事、严谨求学的品格。

谨行就是在老师、父母的教育下，不断规范自己的言行、严格自己的作风，成为一个有高尚道德品质的人。

谨行的宗旨是：学会谨行慎思、严格自律，把握正确做事、正确做人的科学发展观。

二、课题活动方案与设想（一）、活动目的立足于学生健康成长和终生发展的原则，注重培养学生的道德品质。

以“谨行”为基础，结合心理学、教育学等知识，对学生进行行为规范、传统道德、社交礼仪、集体主义、爱国主义等方面的教育。

（二）、活动时间 XX年3月至XX年6月（三）、活动主要内容及开展要求1、宣传发动利用年段广播宣传教育，利用国旗下讲话宣传教育，利用班会宣传发动。

2、活动方案与设想（1）、认真学习《弟子规》传统文化，教会学生做人的道理。

将学习“新八德”与学习优秀传统文化结合起来，从《弟子规》《百孝篇》等书籍中汲取营养。

根据《弟子规》的训示，制定力行“谨行”常规对照表。

要求学生每天诵读《弟子规》，谨记训示。

学生对照《弟子规》要求，自纠自省，填写成长日记，并汇报每周的力行情况。

（2）、经过仔细研究与比较，我们发现《中学生守则》与《中学生日常行为规范》就是对“新八德”谨行内容的详细解读。

所以我们年段准备重新让学生学习这两部守则，并根据这两部守则制定《谨行守则》。

一是把它们印给学生，人手一份。

二是年段全体学生集体诵背，人人都要背。

三是抽查与书面检测，了解掌握情况。

四是建立跟踪对照表，每班落实遵守情况，并纳入常规评比。

五、建立信息员，检查与督促，向班级、年段反映学生执行情况。

六、班主任依据学生的表现情况，对学生进行操行评定，并适当记入档案，作为毕业鉴定的一项依据。

（3）、每周利用班会课开展系列活动，如围绕“谨行”开展班级主题活动。

集中关注学生上、喝酒、吸烟、赌博、早恋、出入娱乐场所和营业性酒吧等问题。

形式是辩论、观看视频、法制专题教育等。

（4）、为营造良好学习氛围，创设优美校园环境，针对学生有不自觉乱丢垃圾的不良习惯，年段准备成立志愿者分队，分发倡议书，倡议全体学生注意自身形象，讲文明守公德，爱护环境卫生。

年段准备在校庆和校运会当天，让志愿者带上袖标，尽量统一着装，巡察校园的每个角落，督促和纠正乱丢垃圾的现象。

目前正采用自愿报名的方式招募志愿者。

校运会结束后，这些志愿者将定期巡察校园，成为制度，对表现好的，建议学校政治处、团委进行表彰奖励。

（5）、安全教育也是谨行的重要内容。

尤其是防溺水和道路交通安全，很多不幸都是因为学生不听学校老师的教育，思想麻痹大意，行为随意，不遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》导致的。

我们准备把谨行教育纳入安全教育，教育学生严谨做事，规范做人，时刻提高警惕，防范安全于未然。

（四）、总结反馈1、活动跟踪通过常规评比跟踪学生的思想表现和方案落实情况，作为综合素质评价的依据。

2、通过默写《弟子规》和谨行对联征集赛，让八德内化为学生的思想行动和自觉要求。

3、班级反馈要求每班每生写一篇学习“新八徳”的感想，要求班主任写一篇班级开展“新八徳”活动情况总结。

4、家长反馈通过走访和调查，了解学生学习“新八徳”的思想和行为变化，践行“新八德”的情况。

三、活动开展过程第一阶段：制定方案。

认真研究“新八德”内容，领会其精神实质，结合年段学生实际情况，制定高二年“谨行”主题活动方案。

第二阶段：宣传发动。

利用国旗下讲话、年段广播、班会课发动学生认真学习“新八德”，落实“新八德”，将理论与实际结合，做到知行合一。

第三阶段：跟踪落实。

开展形式多样，内容丰富的特色活动，成为学习“新八德”的亮点。

例如，诵读《弟子规》、诵读八德教育感恩词和新八德教育行动誓词、制定力行“谨行”常规对照表、制定《谨行倡议书》和《谨行守则》、成立谨行志愿者分队、开展“新八德”对联征集活动、举办学习“新八德”，托起中国梦演讲比赛等。

第四阶段：问卷调查。

通过走访和调查，了解学生学习“新八徳”前后的思想和行为变化，践行“新八德”的情况。

书面测试，举行“新八德”谨行知识竞赛。

第五阶段：总结反馈。

要求每位学生写一篇学习“新八徳”的感想，班主任写学习“新八德”的体会和班级开展“新八徳”活动情况总结。

四、活动总结及教育反思（一）课题论证和设计方案从活动开展的实际效果看，我们的选题很有意义。

课题论证符合学生实际，目标明确；方案设计详细合理，针对性强；活动设想考虑全面、富有创新。

当然，随着活动的深入开展，设计方案不断完善，活动设想逐步丰富成熟，我们根据变化总结反思，对活动安排进行修改与调整。

实际证明，这是一份质量高、经得起验证的设计方案。

（二）积极宣传发动，为活动鸣锣点炮我们开展活动的目的就是让每位学生都能受益，因此大规模的宣传发动很重要。

在活动开展之初，我们召开年段大会，向全体学生宣传活动的宗旨和意义、内容与要求。

同时多次利用年段广播和班会课时间，对活动情况作出要求和布置。

这些有效的举措为活动的大力开展鸣锣点炮，造势助威。

在年段的积极宣传发动下，同学们积极响应，主动参与，学习“新八德”的热情空前高涨。

（三）活动开展内容丰富，成果显著1、德行教育取得初步成效。

年段将学习“新八德”与学习传统文化结合。

我们开展学习《弟子规》活动，通过早诵读晚领会勤实践，让学生理论结合实际，将《弟子规》的训示和精神落实到实际生活中，教会做人的道理。