更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
1．“馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题。我用
查字法，先查 部，再查 画。
2．文中有一对意思相近的词，请找出来。
（）——（
）
3．用课文中的话回答问题。
“我忘不了这一天”是因为
，“我忘不
了肩负的责任”是因为
。
二、写一写
亲爱的小朋友，你了解自己吗？你的学习怎样？性格如何？有什么爱
二年级上册语文单元作业
第二单元
一、请欣赏我写的字。
xiū xi
jià o shì
nà o zhōnɡ
chà nɡ ɡē
xià o yuá n
zǐ xì
记（
二、 ） 其（
我会给 ） 外（
这些字组词。
） 娃（
）
计（
） 棋（
） 处（
） 洼（
）
三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。
1.植物的种子四海为（wéi wèi）家，是因为（wéi wèi）植物妈妈要把它们播到
海角天涯。
2．邓爷爷高兴（xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我
兴（xīng xìng）奋极了。
四、课文背过了吗？填一填吧。
老师，老师，就让它 （ ）（ ）（ ）( ) ( ) 伸进您的窗户，夜夜
和您 ( )( )。老师——绿叶在风里（ ）（ ）。那是我们给您（
）
（ ），帮您（ ）（ ）一天的疲倦。
）（ ）。
3．田野献上（ ）（ （ ）( （
）( ) （ ）( )，枫林举起（ ）（ ）( )
)，蓝天飞着 ）( ) （ ）( )，大海奏起（ ） （ ）（
）( ) （ ）( )。
一、我会连。
堆
雪景
打
雪仗
看
雪人
二、填词语。
（
）的鸽子
（
）的乐曲
（
）的锣鼓
二、我会选。
欢乐 美丽
飘着 披着 铺着
雪花 银装 雪毯
一、用线把下面词语连起来。
练 花草
担负 劳动
拉 航模
关心 掌声
栽 二胡
响起 集体
做 书法
热爱 责任
二、补充词语，再选择其中一个写一句话。
高兴地（ 点头 ） 紧紧地（ ） 仔细地（ ）
仔细地（ ）
亲切地（ ） 顺利地（ ）
三、请在描写秋天景色的句子后面（ ）里打”√”。 （1）金黄的稻子真惹人喜爱。（ ） （2）天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。）（
谜底：（
）
二年级上册语文单元作业
第四单元
一、我会拼，也会写。
wú biān wú
jì
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
huí dá
yī fu
ɡà o sù
biǎo shì
二、比一比 组成词。
助（
） 挂（
） 思（
） 猴（
）
取（
） 蛙（
） 息（
） 候（
）
三、我会填词语
徒劳（ ）（ ）
（ ）熟蒂（ ） （ ）长（ ）短
人教版二年级上册语文试卷(各单元）
二年级上册语文单元作业
第一单元
一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè
bō là nɡ
shān wā
yǐ jīnɡ yó u qí
二、连一连。
巨
脖
胳
著
啼
弹
膊
子
大
琴
叫
三、填空。
层林（ ）染
山河（ ）美
春（
）秋实
天（
四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文
荷
）云淡 擎
菊残犹
傲霜
景君须
（1）小鱼 伞 落叶 把
当做
。
（2） 许许多多 的 大自然里 有 知识
。
（3） 黄山 景色
闻名中外
秀丽神奇 的
。
（4）那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢
？
读一读，做一做。
秋天
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
水（ ）到渠（ ）
二（ ）不（ ）
三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ）
五（ ）十（ ）
四、根据课文填空。
1．青蛙以为天不过
那么大，小鸟则认为天是
。
2．小柳树的腰
，树枝 ，
的叶子，真好看；小枣树的树
枝虽然 的，但能结出
的枣子，真有用。
3．风娃娃想：帮助人们
，真 ，只要就行。结果 了
风筝和衣服，还折断了路边的
（ ）一天，爸爸从街上买来三条小金鱼。
（ ）我先把它们放在玻璃缸里养， （ ）三条鱼三种颜色：红的、黄的和黑的，眼睛鼓鼓的，肚子大大的。 （ ）我真喜欢它们啊！
一、读短文，然后回答问题。 彩虹和石桥
雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实 的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩 缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头， 你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它 发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。
）。
2．（
）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵）的小花。花 （
谢以后，藤上（
）了几个小葫芦。
上面两句话中，（
)这个词写出了葫芦藤的样子，
（
）这个词写出葫芦花的颜色。
一、先读短文，再做题。 小乌鸦
一只小乌鸦长着一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”的叫，声音也 不好听。但它心灵很美，从小就懂得爱自己的爸爸妈妈。 小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。 不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。 它从东飞到西，又从南飞到北。找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸 爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈呀！ （1）找出短文中表示声音的三个词，写在横线上。
三、仿照例子写句子。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。
（1）那种人的话还用理会吗？
（2）自己的事情还要爸爸妈妈去做？
汽车 原野 公园 船只
（3）天不过井口那么大，还用飞那么远？
四、我喜欢读课文，我能填。
1．《酸的和甜的》这个故事里，（ ）( )( ） 都说葡萄是
酸的，只有 ）知道葡萄是甜的，因为（ （
（3）树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。（ ） （4）燕子从南方飞回来了。（ ） （5）知了在树上不停地叫着。（ ） 四、我会照样子，写句子。 例 ：高明是李华的好朋友 。 李华的好朋友是高明。 （1）王老师是我的音乐老师。
。 （2）小明是我班的班长。
。
一、读一读，做一做。
离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛
好？……向大家介绍介绍自己吧！
你能帮它们找到朋友吗？ 过江千尺浪， 今春看又过， 春种一粒粟， 危楼高百尺， 欲穷千里目，
手可摘星辰。 更上一层楼。 何日是归年。 入竹万竿斜。 秋收万颗子。
二年级上册语文单元作业 第三单元
一、看拼音，写词语。 mín zú qí zhì
yōng bà o
hù xiāng
二年级上册语文单元作业 第五单元
一、我会拼，也会写出来。
kè zhuō
qiān bǐ
ró ng yì
zhù fú
xiàn zài
fēng jǐng
bǎi huā qí
fà ng
二、比一比，再组词。
请（ ）注（ ）挑（ ） 直（ ）
清（ ）往（ ）跳（ ） 真（ ）
三、写出带有下面偏旁的字。
门问
虫蚂
（1）读一读，填一填。
（
）的冠子 （
）的眼睛
（
）的羽毛 （
）的爪子
（
）的耳朵 （
）的尾巴
（2）大公鸡的身上长满花羽毛，像（
）。
（3）你喜欢这只大公鸡吗？为什么？
二、你还喜欢哪种小动物?请仿照上面的短文写一写它可爱的样子。
冲浪岛里要举行故事大王比赛了，快来参加吧！ 我会编故事。
选择下列词语编个小故事，看谁想像最丰富（要求：至少用上三个词） 蓝天 大雁 小白兔 田野 野菊 蝴蝶 开心
吗？
（2）现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
（3）这朵花真漂亮呀！
呀！
四、重新排列下列句子，把正确的序号写在括号里。
） ）
（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的蚯蚓。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（2）找出小乌鸦爱爸爸、妈妈的语句，用“——”画出来。
(3）你想对小乌鸦说点什么？你是怎样爱自己的爸爸妈妈的？
二、我会写 学习了《坐井观天》的故事，小青蛙跳出井口，它都看见了什么？会怎么 想，怎么说呢？请你想象，写下来。
按要求写出几个表示动作的词语。 表示手的动作： 表示脚的动作： 表示嘴的动作： 表示眼的动作：
名
五（ （
）丰登 ）秋时节
， 。 ，
橙 黄橘
。
一、我会照样子写词语。
许许多多 仿写:
火红火红 仿写:
二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的
秋天
一个个