形容或表扬学生的词语有1.你真棒!2.你好聪明,我都没有想到。
3.可爱4.活泼5.天真6.纯真7.懂事8.能干9.好同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学习,但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。
老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。
课堂上,你总是专心致志,从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
同学:善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞,恰好还是你。
课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信,也看到你成绩的进步。
同学:你面目五官清清秀秀,言谈举止斯斯文文。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。
学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀。
亲爱的朋友,记住喽,进步的唯一方法就是比别人更努力。
同学:我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。
但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?只要你严格要求自己,总有一天会梦想成真的!同学:你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。
尽管有时也耍点小孩的脾气。
如果你能少懒惰个一些,再倍加努力一些,一定会前途不可限量的。
希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
同学:你性格内向,平时沉默寡言,不爱说话。
期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴。
只要追求,就永远不会遗憾。
同学:你是个特别阳光、特别帅气的男孩子,希望你的学习也能像你一样阳光、帅气!读书方面:1、“从你们的表情,你们的声音,看得出你们真的用心读书了!”2、“不用急,老师相信在你的努力下一定能把课文读好!”3、“对,这就是读书的要领,你已经懂得了,祝贺你!4、“读书要用心,想想作者的感情,要多读几遍,读不厌倦,当你读得流利、有感情的时候,你就把课文读懂了,读书时我们要尽量多背一些优美词句,这样优美的词句就属于你了!”5、“请一边读一边作记号,因为记号是认真读书留下的痕迹,智慧在宁静中,记号留下的是你的收获,你的思考。
”6、“同学们读得真专心!从小有这样的读书习惯,终身受用!”7、“读课文要放慢速度,特别是想像时,要放慢速度,像电影镜头一幕一幕地来。
”8、“你很有潜力,关键是要多练习。
建议注一下音,或打个三角形,读的时候就不会读错了。
”9、“人物的说话读得特别好,读出了作者当时说话的语气。
”10、“你们预习得很充分,生字掌握得很好,课文读得比较好。
”11、“注意老师读书的轻重,朗读是艺术,没有轻重,就没有艺术。
”12、“课文是非常优秀的文章,有些东西只能会意,不能言传。
希望同学们认真读书,从中领会作者的思想感情。
”13、“只要你走进人物的内心,你就能读出人物的感情。
”14、读书要注意细节,写作要注意细节,从细节中体现伟大。
”写字方面1、“写字要坐端正,腰要直,字是人的第二把脸,是一个人的一张名片,因此我们要把字写好。
”提问、回答方面1、“把想好的在心里说一说,准备充分才有精彩的发言!”2、“看,他多会动脑筋,掌声送给他!”3、“看来,你很有文学细胞!”4、“看了你们的表演,我想中国电影拿奥斯卡金像奖的日子真的不远了!”5、“敢于表现自己优点的人是可爱的,勇于暴露自己缺点的人是可敬的!而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长。
”6、“这就是进步!这就是成长!你有什么感想吗?”7、“每一位同学都要对教师的问题用简洁、明了的语言回答。
这样才是会读书、会学习。
”8、“老师没有教,自己先预习了,这叫自觉!学习自觉的孩子总能学得优秀,老师喜欢你!”9、“学语文太重要了,同一意思可用不同的词概括。
”10、“掌声送给他,这就是我们祖国的语言,挡住的是‘绝望’,留下是‘希望’,多有韵味!”11、“你一定可以,答错了也没有关系。
试试看!”12、“倾听是一种美德,如果你是个有教养的孩子,请尊重别人答题的机会!”13、“你提的这个问题太棒了!非常有挑战性!老师也很感兴趣,但对这方面的知识了解得还不够,这样吧,我们立一个君子协议,今晚都回去查一下资料,明天一起分享。
你看怎么样?”读书方面:1、“会读书的人是最漂亮的人!”2、“你真会读书!我要向你学习!”3、“听她读,好像听广播一样,真好听!”4、“三分文章七分读。
读就是说话,要连贯地、流利地说,要说得有张有弛。
”写字方面1、“写字时要坐正,坐正了,字就能写好,写字好的人,人也长得漂亮。
”讲评作文 1、“看到了吗?老师给大家没有这个词,她加上了,我认为她加得好,比老师还会用词。
”2、“看看,这些都是老师讲的。
他把平时老师讲的都用上了。
可见他是多认真学习的人啊!”3、“瞧瞧,这写得多好!”4、“这个成语用得多好!”5、“做事要有一颗敏锐的心,才能把事做好。
”6、“文章不厌百回改。
好文章不是写出来的,而是改出来的。
”读书方面:1、“有些已经画出来了,说明他很认真读书。
”2、“有些还在旁边写出一两个字,或一两个问题,读完后还能留下思考,说明很会读书。
”3、“有人读出的是伤感,有人读出的是忧愁,有人读出的是思想??读出你的情感才是最珍贵的。
”4、“请同学静静地读,可在旁边写上评语或划出重点词。
诗意和情境都在语言中。
”5、“圈点和批注都是大家的心得,圈有的请举手!”回答问题方面:1、“老师的建议你愿意接受吗?也可以保持你的意见,你的地盘你作主。
”2、“能滔滔不绝地说叫水平,能安安静静地听叫修养。
”读书方面:1、“从你们凝重的脸部表情,老师知道你们已经读出感情了,读书就应该这样读。
”2、“老师非常佩服大家!老师发现大家读书时,不懂的地方能认真读,身子、脸部表情凝重,这叫会读书,以后要坚持下去。
”3、“老师非常喜欢听这个同学读书,他读得字正腔圆,请同学们也这样读一读!”4、“老师相信你能读好,请你读!”回答问题方面:1、“平等面前把机会让给女同胞,这叫风度,叫什么风度?这叫绅士风度。
希望男同胞做一个绅士。
”2、“及时给同伴鼓励是一种素养。
”3、“这个同学非常有礼貌,说话时都用‘您’,非常有素养。
”读书方面:1、“你怎么那么会读书啊?”2、“多好!你也读懂了这个词。
”篇二:表扬学生的话语1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!8、别急,再想想,你一定会说好!9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!11、你表达得这么清晰流畅,真棒!12、我想××同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?13、开动你的小脑筋去想,一想说错了没关系,老师喜欢肯动脑筋的同学!14、不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是了不起!15、第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!16、你看,很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒,举起手来了!17、你们瞧,×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的,我感受到了你们特别认真,注意力特别集中!19、你坐得真端正!注意力真集中!20、看××同学认真的样子,老师就知道她是勤奋好学的孩子!21、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好!22、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!23、尊重(欣赏)别人,你会得到更多人的尊重(欣赏)!24、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回答,我们该怎么表示?25、你的进步使老师感到特别高兴!26、你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)27、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!29、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!30、你的眼睛真亮,发现这么多问题!31、能提出这么有价值的问题来,真了不起!32、会提问的孩子,就是聪明的孩子!33、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!34、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?35、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!36、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!37、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!38、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!39、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?40、你的想法很独特,老师都佩服你!41、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!42、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!43、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?44、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!45、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!46、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!47、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!48、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?49、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?50、你有自己独特想法,真了不起!51、你的办法真好!考虑的真全面!52、你很会思考,真像一个小科学家!53、老师很欣赏你实事求是的态度!54、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!55、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!56、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!57、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!58、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!59、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!60、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!61、你的表现很出色,老师特别欣赏你!62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!63、你今天进步真大!老师感到特别高兴!64、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!65、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!66、你真像位小科学家,有这么多重大发现!67、了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!68、你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!69、你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正、清晰!70、真是好样的,你的作品真的是非常出色!71、哇,你的作品太好了!72、你太厉害了!73、为我们的成功鼓掌!74、你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!75、参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!76、你研究的课题很有价值,请继续研究!77、这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!78、心动不如行动,让我们研究吧!79、你真有毅力,能坚持研究这么久!80、研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!81、大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!82、坚持到底就是胜利!83、男子汉,再大的困难也不怕!84、别泄气!还有机会等着你!85、你敢于向困难挑战,我要向你学习!86、你已经很努力了,别急,自信点!87、只要认真细心,什么也难不倒你!88、你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共同解决这个问题,好吗?89、你很自信,自信是走向成功的开始!90、相信自己,研究就是错了再试的过程!91、小疑有小进,大疑有大进!92、别放弃,再试几次!坚持下去准能行!93、继续努力,相信自己,你会做得更好!94、老师很佩服你的钻劲儿!95、你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。