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幼儿园小班教案洗手

幼儿园小班教案洗手
【篇一:幼儿园小班健康教案:如何洗小手】
活动目标:
1.了解洗手的重要性。

2.学习正确的洗手方法。

3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。

活动准备:
肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。

活动重点、难点:
重点是幼儿洗手环节的练习,难点是在平时的生活中养成勤洗手的
习惯。

活动过程:
1.一个魔术作为课程导入。

(小兔子的耳朵动动动。

)
2.教师提问,引入课题。

( 1 )教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么
办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)
请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼
儿的语言表达能力)
( 3 )教师小结:适时的鼓励幼儿。

3.学习正确洗手的方法
(1)用水把手打湿了。

(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。

(3)老师边示范边念儿歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上水龙头,轻
轻甩三下,一、二、三。

(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。

4.教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别
幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后
表扬正确洗手的幼儿。

【篇二:小班洗手教案】
小班洗手教案
活动目标:
1、通过理解故事,助教讲解,了解洗手的重要性及洗手的正确方法。

2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

活动过程:
(一)组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。

助教:小朋友们每天锻炼身体,所以大家都很强壮。

可是有只小花
猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故
事《小花猫生病了》。

幼儿:好的。

(和旁边小朋友两两讲讲)(二)理解故事《小花猫生病了》。

助教:来请我们聪明的小朋友来讲讲,小花猫怎么了啊?
幼1:小花猫生病了。

(表扬)
助教:那么它为什么会生病呢?
助教:我们小1班的小朋友真厉害,大家都知道小花猫生病的原因,那么我们应该怎么帮助它呢?
幼3:让它吃东西前洗手。

(表扬)
助教:好的,那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。

(老师根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动)
(三)通过ppt,了解洗手的重要性,掌握洗手的方法。

助教:现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。

为什么要洗手?幼1:手上有很多细菌。

幼2:手上有脏东西。

助教:哇~我们的小朋友真厉害,大家给他鼓鼓掌。

其他同学还有补
充吗?幼3:……
助教:看来小朋友们都很爱干净。

可是大家知道要怎么洗手吗?老
师先来问问大家你们是怎么洗手的?
幼儿:大家你看看我我看看你。

助教:今天老师给大家来介绍一下如何正确的洗手。

请大家来看上面。

洗手歌
手心相对搓一搓;手心手背搓一搓,
十指交叉搓一搓;拇指手中转一转;
指尖掌心划一划,最后别忘洗手腕。

(老师根据幻灯片进行讲解,记得多与学生互动)
小结:
助教:今天我们一共学习什么事啊?
幼儿:正确洗手。

(表扬)
助教:大家都好厉害哦!阿姨给大家一个任务哦,回家把今天讲的
内容教给爸爸妈妈,让爸爸妈妈也要爱干净和卫生哦!好不好啊?
幼儿:好的。

助教:.10月15日是全球洗手日! 孩子们要记住,并回去告诉爸爸
妈妈和爷爷奶奶等,让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。

洗澡、勤换洗衣物的好习惯,用健康照耀我们的未来!小朋友们能
做得到吗?请大声回答!幼儿:做得到!
助教:小朋友们真棒,阿姨很喜欢大家,谢谢大家!
【篇三:小班健康教案《我会洗手》】
小班健康活动:我会洗手
一、设计意图
我们周围的环境存在着许多看不見的细菌、寄生虫卵,幼儿好奇的
天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不觉中沾上细
菌等微生物。

如果不注意洗手,幼儿极易将病菌帶入口中。

在小班
幼儿中开展学习洗手的活动,可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法,养成良好的生活、卫生习惯。

二、活动目标
1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。

3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。

重点:学习正确的洗手方法。

难点:掌握正确的洗手方法。

三、活动准备
视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗
手液4瓶。

四、活动过程
(一)故事导入,引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生
了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为
什么要洗手?
(二)学习洗手的方法。

1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。

2、通过ppt学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。

3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。

(三)创设情境,练习洗手。

1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。

2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。

(四)活动小结,分享水果。

小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。

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