活动三
梳理问题
明 分筛 确 类选 问 合剔 题 并出
活动四
将问题转化为课题
例：白色垃圾的处理方法有哪些？（问题） 关于白色垃圾处理方法的调查。（课题）
研究对象 研究内容 研究方法
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《爱花养花美化生活》主题生成 课课件
想一想 说一说
关于“花”，你还有 什么想了解的问题吗？
活动二
交流感兴趣的问题
选
1.贴近生活
题
建

2.便于操作
议
3.有研究价值
活动要求：
1.小组内的同学互相交流自己的问题。 2.选出一个最有价值的问题写在卡片上。 3.组长将写好的卡片贴在黑板上。