神木县李家畔小学教育专题片解说词
——崛起中的神木县李家畔小学
周边画面、校园画面活动
在美丽的乌兰木伦河西畔，镶嵌着一颗璀璨的明珠——神木县李家畔小学。

这里是求知的乐园，这里是人才的摇篮。

（推出片名：小荷初露尖尖角）2007年的夏天, 在神东矿区的腹地,崛起一座多彩的校园，花开花落,春夏秋冬,这一片纯洁的沃土, 以厚德、和谐、求索、创新的校风孕育着孩子们明天的希望；健康、聪慧、高尚、快乐的校训, 诉说着一曲曲动人的乐章,这里承载着近千学子的理想。

李家畔小学占地13余亩，现有16个教学班，在校学生673人，教职工55人，专任教师48人，专任教师学历达标率100%，近几年，荣获县级骨干教师2人，县级优秀教师2人，教师们良好的师德、广博的知识、敬业的作风，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

李家畔小学有标准的图书室、阅览室等教辅设施，现藏书3258册，可供教师和学生学习使用。

学校各教室配备了电视机、DVD，教师配备了笔记本电脑，教学手段实现了现代化。

先进的电教设施极大的满足了学生学习现代化知识的需要。

李家畔小学自然环境幽雅，校园整洁，每年学校都在校园绿化、美化、净化方面精心设计、重资投入，为环境育人做出了贡献。

（校门、校舍、花草树木）（从绿化镜头过渡到下面的第一主题）
求实创新锐意改革
（校领导班子成员开会画面活动、）
学校领导班子是一个求真务实、团结奋进、锐意改革的群体，他们有着丰富的管理经验和专业特长。

李鸿雁校长凭着她对教育事业的无限热爱和业务工作方面的深厚功底，领导着李家畔小学48名教师耕耘在这块教育的沃土上。

她带领着李家畔小学全体教师从办学的实践中走出了一条自己办学的新路子。

按她自己的话说：“那就是用先进的教育思想指导教育实践；用科学的方法管理教育活动；努力建设高素质的教师队伍，增强教育科研的自觉性；增加硬件投入，强化软件建设，实现教育手段的现代化。

”
同时李鸿雁校长又在实践中总结归纳出了一套科学的治教方略：依法治校，以人为本，民主管理，科研立校，培养学生具有良好的道德品质，热爱生活，热爱学习，关爱生命，有坚韧的意志，有追求完美的精神。

这些目标的制定，为李家畔小学的持续发展奠定了理论基础。

（由领导班子开会场景结束本主题）
（从领导班子开会场景镜头过渡到下面的第二主题）
辛勤育人率先垂范
教师是促进学校发展的中坚力量，是立校之本。

李家畔小学结合自身发展的实际和未来学校发展的趋势，要求教师要做到：岗位上作精英，事业上作模范，生活中做朋友。

开展了“加强行风建设、加强师德建设”活动。

认真学习贯彻《教师法》，深入学习“八荣八耻”、“科学发展观”，这些活动的开展，促使领导的作风、教师的教风、学生的学风、学校的校风以及各项规章制度的形成，使学校具有文明和谐的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序和良好的行业形象。

根据教师的不同情况，学校提出了教师外出培训的重大举措，学校80%的教
师分批次分别到西安、河北、无锡、南京、苏州、杭州、上海、张家界等知名学校学习、借鉴，从而提高自身工作能力。

学校为教师提供了宽松、民主、人文化的工作环境，遵循以德治学，以法治校，以科学的教育理论武装教师，以合理的机制激励教师，以良好的环境陶冶教师，尽力打造一支有创新精神和实践能力全面发展的教师队伍。

李家畔小学是优秀教师芸集的地方，教师中20人取得本科学历，28人取得大专学历，一批青年骨干教师脱颖而出，为教师队伍增添了新鲜的血液，一支骨干教师队伍的锻造，为学校教育发展提供了发展的后劲。

（教师备课及批改、讲课、观看教学录相、教师在微机前工作）
（由教师讲课结束本主题）
（从教师讲课镜头过渡到下面的第三主题）
德育活动丰富多彩
高素质的教师队伍为学生成人成才打下了坚实的文化基础，丰富多彩的德育活动为学生快乐成长搭建了广阔的平台。

我校把德育教育纳入学校整体教育活动中，在日常活动中，处处体现德育教育，在活动中把德育教育坚持始终。

学校利用值周检查把日常德育管理落到实处，利用课间操、文明班集体评选、升旗仪式、随手拾、智力竞赛、橱窗、黑板报、主题队会等渗透德育教育，让学生每天接受教育，自觉内化德育素养。

“塞上杨柳”、网站是展示师生精神风采的有效途径，给师生习作提供了发表的园地，师生通过校园报、网站抒发情志，总结工作学习得失，起到了调节紧张学习生活、缓解心理压力的作用。

我校“校园之声”广播站定期播音，内容包罗万象，拓宽了师生的知识面。

（课间操、升旗仪式、黑板报、橱窗、校园报、网站。

）
每学期举办体育竞技活动和校园文化艺术展，是学校德育工作的亮点，磨练了学生的意志，培养了学生的艺术修养。

体育竞技活动，既是对同学们体育技术水平的大检阅，也是全校师生欢聚一堂，进行比赛、学习和交流的好机会，更是展示学校全体师生“顽强拼搏、奋发进取”的体育精神的大舞台。

文艺演出节目精彩纷呈，各具特色。

领导和老师也参与到活动中来，与学生互动，进行表演。

此项活动给师生提供了一个展示自己才艺的舞台，大大增强了校园文化艺术氛围，艺术节使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，为学生搭建了一个青春的舞台，让学生能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐。

（运动会、艺术节）
音乐、舞蹈、体育、美术、朗诵、信息技术、手工、篮球、鼓号、健美操、乒乓球等10多个兴趣小组开展第二课堂，形式多样、内容丰富多彩。

学校还经常组队参加各类竞赛，培养了学生广博的学识、健全的体魄和高尚的情操，为全面推进素质教育做出了显著的成绩。

（由校园艺术节活动结束本主题）
（从学生校园艺术节活镜头过渡到下面的第四主题）
以人为本科研兴校
创新是学校兴旺发达的不竭动力，教育科研是创新的必要前提。

李家畔小学自新课程实施以来，在教研形式上进行了大胆改革，集体备课、经验交流等教研活动中，教师是真正的主人，教师的科研意识在活动中得到了培养，李家畔小学循自然、展个性、尊学权的教育理念得到了充分体现。

（集体备课、教师间经验交流、校本教研场面）
校本科研课题“同年级集体备课初探”，“小班化教学模式初探”，自实施以来
得到教师的积极配合。

校本课题研究给学校教育带来了发展空间，“书香校园”活动的开展，让优秀课外读物引进课堂，学生可以在完成阶段性学习任务后自由畅读，数学教学重视算理进而深入探究等。

同时在校本教研进行中还制定了班主任工作手册、学生成长记录册等管理文本。

（由教师经验交流场面结束本主题）
（从教师经验交流场面镜头过渡到下面的第五主题）
后勤管理保驾护航
兵马未动，粮草先行。

学校教学工作是中心，是一线，总务后勤工作一切服从并服务于教学。

总务后勤和教育教学都是学校工作的重要组成部分，如车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，协同作用。

正所谓“工欲善其事，必先利其器”。

如果说教学工作的主战场是课堂。

那么，总务工作的主阵地是整个校园。

我校不断加强后勤管理工作，总务人员牢固树立以人为本的思想，在工作上从学校发展出发，以学校利益为重，坚持总务为教育教学服务，为师生服务，强化总务内部各环节的管理。

发扬勤劳、务实、高效、优质的工作作风。

努力提高自身素质，不断强化服务意识，提高服务质量和服务水平。

在工作过程中通力合作，克服困难，锐意进取，确保教育工作的正常运转。

（宿舍、食堂场面）求真务实铸造辉煌
有付出就有回报，李家畔小学建校才两年多教育教学成绩及各项工作已硕果累累。

2008年6月荣获神木县“迎奥运、展风采”校园集体舞一等奖；2008年9月被陕西省少工委评为先进集体；2009年2月被中鸡镇政府评为先进集体；2009年6月荣获神东矿区首届少儿艺术优秀奖；2010年3月被神木县人民政府评为
县级文明学校。

（荣誉册）
尾声
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

李家畔小学教师多奇志，敢于创造新篇章。

成绩只属于过去，而太阳每天都是新的。

勤劳、淳朴的李家畔小学教师愿用激情点燃未来，继续推进管理工作的规范化、精细化、制度化，促进学校管理工作水平上档次，认真落实“316工程”，创建管理先进学校，加快推进学校标准化建设步伐，努力办人民满意的教育，使学校综合办学水平进一步提高。

展望未来，李家畔小学全体教师将用自己的辛勤和汗水为学生铺就一条通往理想的金光大道。

（校门、校园花草树木场景）。