一次有趣的科学实验作文400字篇一：记一次有趣的实验作文400字记一次有趣的实验常熟市董浜中心小学三（1）班朱佳怡今天是星期五，下午有堂科学课，我非常高兴，这可是我最喜欢的课呀！今天老师会让我们研究什么呢？我心里默默地想。

“叮铃铃??”上课铃响了，只听科学老师说了一声“出来排队。

”我们就秩序井然地走出了课堂，来到了科学教室。

来到教室，科学老师就高声说：“同学们，我们今天学着做白纸。

”“做白纸？”我不由得想：白纸怎么做呀？只听老师说：“大家看桌上有一个盆子，这里都是纸纤维，我们做纸就需要这些东西。

”老师边说边拿出一个小网罩，“把纤维搅烂，我就会发这样的一个网罩。

”老师说着用手里的木棍摇动着盆子里的水。

我们的手都痒了，便迫不及待地开始搅纤维。

我带领的小组更是热闹。

你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，可有趣了。

盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。

老师就把小网罩发给了我们，我看着老师的示范，小心地把网放入盆里，又轻轻地把网向上提，等网上的水滴干了，我们就用毛巾和报纸裹起来，用力压，把水分都挤出来，我又把报纸和纤维轻轻分开。

“啊，白纸做成了！”我们高兴地叫了起来。

这真是一次有趣的实验啊！篇二：我的一次科学尝试作文400字大全(8篇)我的一次科学尝试作文400字大全(8篇)生活中处处充满，只要你善于发现并去探索。

在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。

在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。

这怎么可能呢?一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。

实验开始了。

首先，我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。

我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。

接下来，我犯难了，如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了，第一次试验宣告失败。

不过世上无难事，只要肯登攀，世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。

第二次实验开始了。

这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。

这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了!通过这次试验，我知道了，任何事情都不能轻易相信，要通过实验来证明，不让不能轻易下结论。

要不断在已知中寻求未知以获取更多的东西。

大自然中无奇不有，一个小事情就能激发我们无数的遐想，只要你拥有一双敏锐的眼睛，就会发现，科学其实就在你的身边。

呯!地一声，颜料板来了一个一百八十度后空翻后，重重地摔在了地上，里面五颜六色的颜料混搭在一块，像一幅意味深长的抽象画。

事情还要从那天上午说起，那时我九岁，当时不知道脑子里是否灵感突现，非要画油画，在白纸上点上几笔，转俩圈，玩的不亦乐乎。

由于太投入，失手就将颜料板打翻在地。

我对着突如其来的意外感到不知所措，这就叫乐极生悲。

不经意间，我发现了一个奇怪的现象，那幅图画更像是一幅地图，每两块大陆的边境处的颜色都不太一样，这时怎么回事?我静下心来，坐在地上，开始思考，会不会是两种颜料加在一起会变成一种新的颜色?比如说这块蓝色与那块红色之间有一片淡淡的紫色，好吧，现试验一下，证明我的想法是对是错。

哈，我可真是太聪明了!刚才的忧郁瞬间消失，说干就干，我爬了起来，清理了一下地上的颜料就开始证明我的发现，挤一点黄颜色颜料，挤一点蓝颜色，拿笔搅合一下，哇!奇迹呀!竟然成了绿色。

来一点黑色，来一点黄色，咦?怎么还是黑色时间过得真快，转眼就到了傍晚，可是我依然孜孜不倦地调配着颜料，直到把颜料用光了才收手，通过试验，我发现，我的想法并不完全正确，有些颜色加在一起并没有变化，好像只有几个固定的颜色才可以混搭成别的颜色。

有困难，找电脑。

上网一搜，知道了。

原来只有那些颜料可以两个相加得到新的颜色，而那正是传说中的三原色，其实红、黄、蓝三种纯正的颜色属于原生颜色是不可盗版的，三种颜色按不同比例组合可以得到除白色以外的其它颜色，比如红+黄=橙，黄+蓝=绿，蓝+红=紫，红+黄+蓝=黑等。

通过这次科学尝试，我对颜色方面增长了不少知识，但更多的问题仍等待我们发现。

我相信，只要保持一颗好奇心，独立思考，用实践证明，就一定还会找到。

一天，堂哥突然对我说：用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗?我肯定这是对的。

我一听，便哈哈大笑起来，说：那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。

不信你做一次试验，看看谁说的正确。

堂哥摆出一副很有理的样子说。

我胸有成竹地说：做就做啊，反正我赢定了。

于是，我拿来材料，开始做实验了。

过了一会儿，水竟然沸腾起来了。

我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。

堂哥高兴地说：这下你服了吧!我立即带着这个不可思议的结果去上网寻找答案。

这时我才恍然大悟。

原来纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。

这就是纸盒完好无损的原因。

这场打赌虽然我输了，但是我学到了这些科学知识，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在已知中追求未知，就可能会有新的收获。

在我的童年里，我做过许许多多有趣的科学尝试，可是，我的第一次科学尝试，至今仍刻在我的脑海里，令我记忆犹新。

二年级上体育课时，老师让我们围着操场跑两圈，我穿着黑色短袖，当跑完两圈时，我累得气喘吁吁，面红耳赤，豆大的汗珠从我的额头上滚落下来。

这时，我看看旁边的同学，反而很平静，也没有流汗。

忽然，我注意到她穿着一件纯白色的上衣，脑子里便有了一个疑问：难道时因为她穿着白色上衣而感到不热吗?于是，放学后，我飞快地回到家里，快速地查找着资料，想得到一个满意的答案。

忽然，我看到有一页上面写着：黑色吸热，白色抗热。

下面有一个小试验，我决定试一试。

首先，我拿了两个小杯子，装上相同的水，然后剪一张正方形的黑色彩纸，和一张相同大小的白色彩纸，将它们盖到两个杯子上。

过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。

我心想：这不足以说明黑色吸收光和热，再等一会吧!两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。

这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。

通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。

篇三：一次有趣的实验(500字)作文精选作文:一次有趣的实验(500字)作文有一次，我在《创想号》上看到一个实验，就是在耐热碗中放入一半白砂糖，再倒入一勺水，在微波炉里加热二道三分钟，糖就变成咖啡的颜色，就成了焦糖。

为了验证一下，我在家里做了实验，我便拿了一个塑料碗，倒入了糖，又放了一勺水，放进了微波炉里，加热2分钟，这时我打开微波炉，里面有一股难闻的烟味，我拿出碗一看，哪个塑料碗已经被烫出了伤疤，所谓的焦糖也已经干了。

我百思不得其解，为什么糖在塑料碗里加热会把塑料碗烫破呢？我在电脑上查询了资料，原来，糖不能和塑料碗一起加热，这样，反而会把碗烫坏。

这次，我又做了这实验，我拿了一个玻璃碗加入糖，放到了微波炉里，怕碗被烫坏，我每半分钟打开微波炉查看一次，碗里的糖变成了糖水早已经变成了深咖啡色，味道闻起来很香，我拿着毛巾小心翼翼的从微波炉里端出来从厨房拿了一根筷子来，弄出一点，迫不及待地尝了下味道，味道很甜，略带微苦，大功造成！我拿了几根吸管，把它做成了美味的棒棒糖。

虽然第一次实验没有成功，但是通过我不断的去尝试，去验证，最终成功了。

在生活中我们要大胆尝试一些实验，这次做焦糖的实验让我明白了一个深刻的道理：做实验不是一次就能成功，要不断的去尝试才行。

在实验中我学会了做实验的过程，同时也让我明白了实验的原理。

初一:周雪迪zxd篇一：一次有趣的实验作文400字一次有趣的实验作文400字一节课上，老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。

这个实验一下子便勾起了我的好奇心。

于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。

我开始做实验了。

我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条“防线”。

我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过“障碍”继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。

我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。

我得意的想：“哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。

”这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。

这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。

这是什么道理呢？我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。

这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。

一次有趣的实验作文400字上个星期天，我和爸爸待在家里，作业也早做完了，便想与爸爸一起去红梅公园游玩。

爸爸似乎看穿了我的想法，笑眯眯地对我说：“我看这样吧，如果你能用两种方法计算出冰箱里一枚鸡蛋的体积，我就答应你，否则??”这还不简单！我爽快地接受了挑战。

等等，我只学过一种计算方法啊！这，不在刁难我吗？我的大脑飞快地旋转着，想到办法了。

我忙开了，先端上来一个大脸盆，又抱来一只小水桶，最后拿出鸡蛋。

实验开始了。

首先，我将小桶中倒满了清水，把它放到大盆内，然后??最重要，也是最关键的一步来了。

只见我屏住呼吸，轻轻地将鸡蛋放入了水桶内。

毫无疑问，水溢出来了，流入了大盆里。

爸爸饶有兴致地看着我，显然不知道我要做什么。

最后，我要把小桶拿出来。

这一步必须小心，不能让水再流出来，好在有爸爸的帮助，我才如愿以偿。

当做完这最后一步时，我大声地说：“当当!如果没有错的话，现在这里水的体积，应该就是鸡蛋的体积！”我把水倒入量杯一量，嘿！还真准！正好是100ml,和。

今天我们学习反冲力！”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。

老师举起气球小车，只见有一个小赛车的底盘，上面有一个气球。

“我们吹气球时，吹好，一松开，气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫反冲力。

”老师用力把气球吹大，先堵住口，一松开，气球就带着小车走起来了！同学们都惊讶地长开了嘴巴。