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有趣的实验作文400

有趣的实验作文400【篇一:有趣的实验作文400】星期五下午最后节课,我们做了有趣的小实验。

为了这个吸引人的实验,星期三我就准备好了纸、毛笔、水、白醋和蜡烛。

令人兴奋的时刻终于等到了,实验课的老师先给我们演示了一遍。

先准备好一张纸,再把蜡烛点燃,然后拿起纸在火上烤,要注意不能把纸点着了,烤了一会儿,老师把纸拿起来给我们看,纸上清晰地显示着‘月’、‘日’两个字。

老师问我们纸上为什么会出现字,大家异口同声的回答:“纸上提前写过字”。

老师温和的一笑,又教我们怎样写密字,沾上水或者白醋、或者其他无色的液体就可以在纸上写下一个隐形的字。

终于,老师让我们自己动手了,我用毛笔沾上‘尖叫’在白纸上写了一个‘大’字,忙着就靠近点燃的蜡烛去烤,这真还不是个容易的事,一下子纸呼地就着火了,我慌手慌脚的把纸扔到地下,火灭了,纸中间出现了一个大窟窿。

我看了看后面的同学,他已经烤出了一个‘人’字。

我又写了一个字,把纸晾干,这一次我小心翼翼的拿到火上去烤,左边烤烤,右边烤烤,纸都烤焦了,字也没显示出来。

我更加小心的试了一次,终于成功的烤出了一个‘好’字,看着自己努力的结果,心里比蜜还甜。

小实验真有趣!【篇二:有趣的实验作文400】下午,老师面带笑容走进了教室。

她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。

老师想干什么呢?我们疑惑地看着她,她好像看出我们的心思,笑着说:“今天我们来做个有趣的小实验。

”一听做实验,我们高兴得跳起来。

老师拿起剪刀,把白纸剪成一些碎片,放在同学们的桌上。

这时,我们就好奇了。

有的说:“是用来抽奖的。

”也有的说:“是用来玩游戏的。

”老师笑着说:“是用来做实验的。

”同学们问道:“老师这是用来做什么实验的?”老师解释说:“等会你就知道了。

”接着老师让同学们拿起一支笔,然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦,再把摩擦后的笔放在小纸片上。

我把笔杆伸进头发里,使它上下摩擦,越摩越快,过了一会儿,我把笔杆放在小纸片上,呀!真神奇,这些小纸片像一个个淘气的小娃娃飞快地粘在笔杆上,就像磁铁一样,牢牢地粘住笔杆,我高兴极了,同学们也兴高采烈的。

小明同学说:“|我粘了三四个。

”小红说:“我粘了十个。

”老师看着兴高采烈的同学们问道:“你们知道这是怎么回事吗?”大家你看看我,我看看你,不知道这是怎么回事。

这时田昊原大声说:“摩擦产生的静电。

”老师听了点点头。

这个实验在同学们的欢笑声中结束。

小实验多有意思啊!我高兴极了。

我想,我们从小要热爱科学,积极参加科学实验。

只要好好学习,将来一定能攀登科学高峰。

【篇三:有趣的实验作文400】“叮铃铃……”上课了,这节是科学课,赖老师抱着几张纸和几个杯子走进了教室。

“同学们,这节课我们要做水的实验。

我把材料发下去。

”赖老师以洪亮的声音说道,“打开《科学》”第XX页,看着上面的步骤做。

”我也分到了一张纸和一个杯子。

打开书本开始做了起来。

我先将杯子灌满水,然后把报纸折叠一下盖在杯口,接着把杯子倒过来。

神奇的事发生了,杯子的水竟然一滴都没透过报纸流出来,反而被死死地堵在里面,这到底是为什么呢?我摸了摸头,百思不得其解。

再看看我右手中的杯子与报纸,它还是一滴水都没流出来。

我向四周望,别的同学也和我一样。

这时赖老师说:“你们自已想一想,这是为什么呢?过十分钟我来提问。

”什么,竟然要我们自已想!而且还要提问。

我正想着,随便编一个理由:因为报纸堵住了那个杯口……十分钟过去了,赖老师叫我起来回答这个问题,我就说了自已的那个想法。

结果是错的。

后来老师告诉了我们其中的奥秘。

原来,当水杯灌满水盖上纸后,杯中的大气压在就低于杯外的大气压,杯外的大气压就压住了纸,水就流不出来了,大家恍然大悟。

通过这件有趣的实验课,我们懂得了,做任何事情都不能只靠想象,要有根据,只有这样才能明白其中的道理。

【篇四:有趣的实验作文400】今天,在作文课上老师说:“世界上最长的是时间,最短的还是时间。

”我始终不明白,于是,我带着疑惑做起了实验。

老师说:“我们这次做的实验叫感受时间的长短,老师告诉我们在两分钟内写在教室里见到的东西的名称。

老师说:“开始!”我便飞快的写了起来,可是写着写着,我就没有可写的了。

心想:这教室除了人也没剩下什么了!我眼睛一转就想出了一个好办法,写出了以下几个词:女孩、男孩、女人。

但是,即便这样我也才写了18个词语。

对还有……我刚想起来,老师说:“时间到!”我心想这时间是不是坐火箭了,实在是太快了。

接着老师又让我们摆造型定格,我选了一个思想者的造型,但看到大家的造型,我忍不住笑了。

有的大大张开嘴装成了老虎,有的拿书盖在脸上,还有的像木头人一样直直的站在那里。

过了一会儿,我太累了,老师却说才一分钟。

我心想老师的手机是不是被水泡了,我的两只手都酸了,右手从脑袋旁边慢慢放到了下巴上支在桌子上。

左手也从直直的变成垂在腿上。

最后,老师让我们玩两分钟。

于是,我便飞快地追起了吕政阳,刚出屋,老师就喊“回来吧!”我心想老师的手机的时间怎么一会快一会慢。

同样的2分钟,做着不一样的事情,为何感觉一短来一会长呢?后来我才知道不是老师的手机上时间出了问题,而是做自己喜欢做的事就觉得快,自己不喜欢的事情就觉得慢。

【篇五:有趣的实验作文400】时间像流水般流过,不知不觉中,一个学期快过去了。

这学期,科学老师在课堂上做了不少实验,每当我回想那一次实验,我就会情不自禁地大笑起来。

这天下午,科学老师并没有像往常一样给我们发下科学书,而是抱着两瓶未装满的水,里面还有一些我们不知道的东西浮在水面,神神秘秘地走进来了。

我们班最调皮的陈彦儒大声地说:“老师,你要请我们喝水呀!可水不够分。

”全班听了,顿时大笑起来。

老师幽默地说:“这是生水,不能请你们喝,下次吧!”“好了,我来给你们表演一个魔术吧!”老师笑着说。

我们开心地说:“好!”说完,同学们立即安静下来。

“这水里的东西不是浮上来的吗?我有办法让它沉下去,你们相信吗?”“不相信!”我们全都用怀疑的眼光望这老师。

老师给我们证实了一下,就给我们表演魔术了:老师用手轻轻地捏着瓶子,那东西竟沉下去了。

然后老师一放手,它又浮上来了。

“怎么会这样?”我们惊讶地说。

老师跟我们说:“这东西叫浮尘子,它是靠空气的挤压才沉下去的,只要你一放手它就会浮上来了。

”“哦!原来是这样啊。

”同学们像拨开云雾见青天似的。

这是,陈彦儒搞笑地说:“老师,下次记得要我们喝水呀!”“哈,哈……”全班再一次大笑起来。

这真是一次有趣的实验呀!让我明白:科学处处在我们身边,只要我们认真仔细地去发现,就一定会有许多的收获。

【篇六:有趣的实验作文400】今天,老师布置我们回家做一个小实验,并写一篇《有趣的小实验》。

回家后,我问妈妈:“妈妈,老师让我们回家做个小实验,写一篇作文。

可要做什么实验好呢?”妈妈反问我说:“你有自然书吗?”“有,啊……哎,对了,谢谢妈妈!”我转身跑到房间里,找出《自然》课本,看了起来。

翻着翻着,看到了一行醒目的字:做实验——导体和绝缘体。

正合我意。

于是我便全神贯注地看了起来。

因为里面有讲解,说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体,还讲解了电从电线等物体流过,这种现象叫导电。

于是,我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料,坐在桌子上认真地干了起来。

虽然实验做好了,可不知道什么叫导体,什么叫绝缘体,于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍,终于知道容易导电的物体就叫导体,而不导电的物体叫绝缘体。

并把铜、铁、铝、分为导体,又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。

但要注意的是:当有大电通过人体时,会使人受伤或者死亡。

所以我们应注意用电。

实验过后,我很高兴。

就因我通过这次实验,学会了自己动手,也懂得了电很危险,要注意安全用电。

【篇七:有趣的实验作文400】在今天的这节科学课上,科学老师带领同学们做了一次有趣的实验。

这个实验要证明的是:“反冲力”。

一上课,只见老师拿着一个“气球小车”走进了教室。

第一排的同学都把头凑上去看。

接着,老师说:“同学们,请翻开课本75页。

今天我们学习反冲力!”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。

老师举起气球小车,只见有一个小赛车的底盘,上面有一个气球。

“我们吹气球时,吹好,一松开,气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力,这个力叫反冲力。

”老师用力把气球吹大,先堵住口,一松开,气球就带着小车走起来了!同学们都惊讶地长开了嘴巴。

“这也太神了吧?”“是啊,是啊……”接着,老师又做了一个很典型的一个实验:先把小气球从小车上摘下来……同学们一看老师又要做实验,目光马上被吸引过去了。

接着,老师用力把气球吹大,然后,手一松。

只见气球向喷出气体相反的方向驶去,又马上把气用光了,笔直的掉了下来。

就在这时,“叮铃铃……”下课铃响了“同学们,这节课就上到这里了。

下课。

”“起立!”“老师再见!”一节有趣的科学课就这样结束了……【篇八:有趣的实验作文400】有一次,我在《创想号》上看到一个实验,就是在耐热碗中放入一半白砂糖,再倒入一勺水,在微波炉里加热二道三分钟,糖就变成咖啡的颜色,就成了焦糖。

为了验证一下,我在家里做了实验,我便拿了一个塑料碗,倒入了糖,又放了一勺水,放进了微波炉里,加热2分钟,这时我打开微波炉,里面有一股难闻的烟味,我拿出碗一看,哪个塑料碗已经被烫出了“伤疤”,所谓的“焦糖”也已经干了。

我百思不得其解,为什么糖在塑料碗里加热会把塑料碗烫破呢?我在电脑上查询了资料,原来,糖不能和塑料碗一起加热,这样,反而会把碗烫坏。

这次,我又做了这实验,我拿了一个玻璃碗加入糖,放到了微波炉里,怕碗被烫坏,我每半分钟打开微波炉查看一次,碗里的糖变成了糖水早已经变成了深咖啡色,味道闻起来很香,我拿着毛巾小心翼翼的从微波炉里端出来从厨房拿了一根筷子来,弄出一点,迫不及待地尝了下味道,味道很甜,略带微苦,大功造成!我拿了几根吸管,把它做成了美味的棒棒糖。

虽然第一次实验没有成功,但是通过我不断的去尝试,去验证,最终成功了。

在生活中我们要大胆尝试一些实验,这次做焦糖的实验让我明白了一个深刻的道理:做实验不是一次就能成功,要不断的去尝试才行。

在实验中我学会了做实验的过程,同时也让我明白了实验的原理。

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