造句：同学们都嘻嘻地笑 起来。
老师的教诲让我终生难忘。
有一次上图画课，老师把两个杨 桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座 位在前排靠边的地方，讲桌上那两个 杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃 根本不像平时看到的那样，而像是五 个角的什么东西。我认认真真地看， 老老实实地画，自己觉得画得很准确。
照样子，写词语。
于是，老师请这几位同学轮流 坐到我的座位上。他对第一个坐 下的同学说：“现在你看看那杨 桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。”
“那么，它像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。”
看画时
看杨桃时
“这幅画画得像 不像？”
“现在你看看那杨桃，
像你平 时看到的杨桃 吗？”
“不像！”
“它像什么？”
座
zu ò
音序： Z 部首： 结构 广 :半 包围
组词：座位 入座 让 座 星座 造句：这间教室里的座位都 空着了。
书写指导：外边的广 字要大，里面土字的 中竖和下横都要长。
jiāo
交
音序： J 部首： 结构 亠:上 下
组词：交友 交给 交 往 交情 造句：我把捡到的东西交出 去了。
书写指导：上横要长， 中间的撇和点要短， 下边的撇和捺交叉舒 展。
哈
hā
音序：H
部首： 结构 口:左 右
组词：哈气 哈欠 笑哈 哈 哈哈大笑 造句：我忍不住哈哈大笑 起来。
书写指导：口字要小， 右上边的人字要舒展， 中间一横不能忘记。
yè
页
组词：一页 页面
音序： Y 部首： 页 :独 结构 体字
几页
书页 书写指导：上横要长， 下边是一短撇，贝字 最后一点稍大一些。
靠 而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ班 哈 倒 审视
yè sù shǎngqiǎng xī yuè huì
bān hā dào shě shì n
页 肃 晌 抢 嘻 悦诲
靠边
审视 嘻
而且
严肃
班里
半晌
哈哈大笑
抢着 嘻
和颜悦色
教诲
靠 视 页
诲
而 肃
班 晌
哈 抢
倒 嘻
审 悦
倒 角
dǎo 跌倒 倒 下 dào 倒车 倒 立 jué 角色
“杨桃是这个样子的吗？” 嘲 笑 “倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来， 审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前， 举起我的那页纸，问大家： “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道： “杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时 发出嘻嘻的笑声。
书写指导：外框要宽 大，冬字首撇稍短， 横撇的撇要长些。
kè
课
组词：上课 课文
音序：K 部首： 讠 :左 结构 右
听课
讲课 书写指导：左边要窄 小，果字中间是一竖， 不能分开写。
造句：我们正在上课。
摆
组词：摆放 动 摇摆
bǎ i
音序： B 部首： 扌 : 结构 左右
摆设
摆
书写指导：右上边四 造句：我把书桌上的文具摆 字要扁、里面是两短 竖，去字的竖和撇折 放整齐。 是两笔。
干干净净 认认真真(AABB老老实实 式) ________
________
津津有味 欣欣向荣
欢天喜地 察言观色 哈哈大笑 ) ________ ﹒ ﹒ (AABC式
________
和颜悦色(含近义词)
________
________
老师的教诲让我终生难忘。
有一次上图画课，老师把两个杨 桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座 位在前排靠边的地方，讲桌上那两个 杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃 根本不像平时看到的那样，而像是五 个角的什么东西。我认认真真地看， 老老实实地画，自己觉得画得很准确。
“不……像。”
“那么，像什么呢？” “像……五……五角 星。”
“像五角星！”
我想对作者： 我想对曾经嘲笑过“我”的孩子们 说： 。
。
我想对循循善诱的老师 说： 。
神态描 写
老师让这几个同学回到自己的 座位上，然后和颜悦色地说： “大家发现了吗？看的角度不同， 杨桃的样子也就不一样。当我们 看见别人把杨桃画成五角星的时 候，不要忙着发笑，要看看人家 是从什么角度看的。”
jiǎo 角度
课文讲了一件什么事？
课文主要讲图画课上，老师让我们画杨
桃，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五 角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这 件事，启发我们明白了同一件事物从不同角 度看会有不同的结果。
我会写
tú
图
一幅图画。
音序：T 部首：囗 结构:全包 围
组词：图画 地图 图 书 图纸 图像 造句：这里的美景简直像是
课文结 构
画 杨 画 桃 同学们：嘲笑
“我”：认真作
实事求是 多角度看问题
老师：耐心教导 老师的教诲：终
生难忘
读一读，记一记。
靠近 依靠
duó
yǎng
可靠
注视
yú
仰视
视而不见 抢先 抢救 抢夺
喜悦
愉悦
赏心悦目
人教版语文二年级下册
人教版语文二年级下册
杨桃
别名：五敛子，杨桃，洋桃，三廉子等， 被子植物门，五敛子属。 是一种产于热带亚热带的水果，具有非常 高的营养价值。
读一读
检查自读情况
ér bān hā
kào
靠边 倒不如
dào
而且
班里
哈哈大笑
shěn shì yè
qiǎng
sù
shǎng
审视 抢着
那页
严肃
半晌
我会认
kào ér
造句：我今天就读了一页 书。
qiǎn g
抢
音序：Q 部首： 扌 : 结构 左右
组词：抢答 抢先 抢 救 抢走 书写指导：左窄右宽， 造句：同学们纷纷举手抢答 右下边横折钩要小、 问题。 注意与匕字不同。
xī
嘻
组词：嘻嘻 嘻嘻
音序： X 部首： 口 :左 结构 右
嘻笑
笑 书写指导：右边细长， 各部分要扁、要写紧 凑，口字上边的横要 长。