设计性实验教学程序与要求
制作：杨 艳
有机化学实验室

设计性实验是学生学习有机化学实 验课程的必修项目之一，它包含了4个实 验项目。学生根据课程要求，必修其中 课题。设计性实验教学以学生自主设计、 独立实验为主，教师只起辅助性的指导 作用。在设计性实验中，要求学生根据 实验给定的实验器材条件来设计，完成 该项实验内容。
实验设计方案格式：





ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计性实验设计方案 设计性实验（ ） 专业班级 姓名 实验目的： 实验仪器用具： 设计思想与实验原理: 实验内容与步骤: 注意事项: 数据表格与处理方法:
题目 指导教师
5、进行具体实验，观察有关现象，进行实验。 在实验中发现问题、分析问题、解决问题。 6、写出一份完整、合格的实验报告，报告的格 式与一般实验的报告相同。学生们应在实验方 案的选择，实验过程的控制和实验结果的分析 上多下功夫。
THE END


备注：在设计实验方案时，我们提倡同学们相 互讨论，不支持相互参考，坚决反对相互抄袭。
对于教学控制过程，要求如下：
1、设计性实验的设计方案需经教师审阅签字后，方可 进行实验操作； 2、实验原始记录需经教师审阅签字后，方算完成了实 验操作过程。 3、学生交实验报告时，需把经签字的设计方案和原始 记录作为报告的附件一并交来，如没有这两个附件视 作未做实验。 4、为了督促学生认真学习，促进学习积极性，激励他 们多做实验，做好实验，凡是学生首次未设计好实验 方案的，可以重新设计；未做好实验的，可以重做实 验；未写好报告的，可以重做报告。

本学年所开设研究性设计实验 题目：
1、不饱和烃的制备和性质
2、无水乙醇的制备
3、乙酸乙酯的制备
4、从茶叶中提取咖啡因

本实验同时开设多个实验项目， 学生们可以多选做实验项目，也 可以多次作实验，请同学们在实 验中开拓思维，提出更多、更好 的实验方法和建议，并欢迎大家 提出新的实验项目与想法。我们 愿提供实验条件，与同学们共同 努力把设计性、研究性实验教学 更进一步的开展起来。
具体的程序和要求：




1、选择实验项目，了解实验课题，明确工作任务，熟 悉仪器。 2、查阅有关资料，提出各种可能的实验，画出必要的 装置图，写出有关的化学反应方程式。通过分析与比 较，选择出能够满足实验要求的最佳实验方案。 3、通过对实验仪器和实验效果的研究，对实验方法进 行分析，确定出最合适的实验方法和实验条件，确定 出实验方案。 4、写出一份合格的实验设计方案，对实验方法进行分 析。