沧州市教育局调研工作制度
为切实转变机关干部的工作作风，强化“抓重点、破难点、树亮点”的意识和能力，进一步增强工作的前瞻性、预见性、针对性和创新性，特制定本制度。

一、机关全体干部要人人树立并不断强化调查研究的意识和作风，把工作调研作为一项重点工作和推进教育工作的保障措施来对待，求真务实，扎扎实实地抓好落实，务求实效。

二、局领导班子成员、副处以上干部要带头深入广泛开展扎实有效的调查研究工作，以增强岗位能力，提高决策和指导水平，为机关干部做出表率。

三、每年初，局领导班子成员、副处以上干部和机关各科室要密切结合各自工作实际，针对工作中的重点、难点、热点问题，至少确定一个调研题目，主要业务科室要酌情增加调研任务，并将调研题目、完成时限、承办人和责任领导等情况报办公室汇总，经党组会议研究确定后实施。

四、提倡局领导干部亲自深入基层调研，亲自捉刀撰写有情况、有问题、有理性分析、有解决对策、有意见建议的调研报告。

五、每年年终，在党组会议上通报机关调研工作情况，集中分析研究调研中发现的重点问题和主要矛盾，表彰调研成效显著的干部和集体，对调研工作敷衍，缺乏实效性，完不成调研任务的科室和个人，提出通报批评，并将调查研究工作作为年终考核科室和个人工作的重要依据之一。

六、每年年终，由办公室将局机关年度调研文章辑印成册。

对有分量，对工作具有较广泛指导意义的调研报告，酌情择优在《沧州教育》上刊载，以强化对教育管理工作的指导作用。