英语语法的趣味记忆法
英语的语法规则是英语学习的拦路虎。

教师讲解起来枯燥无味，学生也不易于在短时间内一下记住，为加深学生记忆，我特尝试以下趣味记忆方法，以提升学习语法学习兴趣：
1、Be动词用法口诀
在教七年级Be动词的用法时，我借鉴了Be动词的用法口诀“我用am，你用are，is连着他她它，单数名词用is，复数名词全用 are，变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定更容易，be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

”此口诀琅琅上口，学生在使用Be动词时个个得心应手，学习的热情和效率也很高。

2、一般过去时用法口诀
学习动词一般过去时过程中，学生很容易忘记谓语的变化，在句型转换时常常忘记动词的还原。

所以我使用以下口诀教学，学生记忆牢固多了。

“ 动词一般过去时，表示过去发生事。

句子谓语用过去式，过去时间作标志。

否定句很简单，主语之后didn’t添，疑问构成也有法，主语前面did加，还有一点不能忘，后面的动词要还原。

”
3.关于冠词的使用：
不见原因（元音），别施恩（n）。

4.不用冠词的部分情况：
季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。

5.以-fe结尾变复数只加s的单词：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。

6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：
leaf half self wife knife shelf wolf thief
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，
架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。

7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：
Negro hero tomato potato
黑人英雄吃土豆和西红柿。