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阅读一：《蝴蝶》
文章以蝴蝶为题有什么作用？ 一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女
孩。以蝴蝶为题，既充当全文的线索，也暗示写作的对象 胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样美丽的心灵
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（三）品味标题精妙之处 A、为什么以此为标题 B、换成另外一个标题好不好
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一家人其乐融融地继续翻着那本记事本，我心里默
念，那个本子上还要有新的记录。因为我读懂了母亲，也 为了铭记我心中的那个誓言。
“2014年2月2日，女儿PPT1课7件岁，她懂得了爱！” 3
常见考题类型
（一）这个题目有什么含义？ （二）试分析题目的作用。 （三）为什么以此为题？谈谈你对
题目的理解。 （四）给文章拟（换）题目。
了，不需再答标题的含义。PPT课件
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（三）品味标题精妙之处，换成另外一个标题好不好？ 解题思路
第一步，表明观点（如：不可） 第二步，说出理由,即回答为什么以此为标题.
（文章主要内容+原标题的含义+作用） 第三步，说出改后的标题的不足.
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阅读一：《蝴蝶》
文章为什么以蝴蝶为题？
文章写的是我和胡蝶的交往经历，（主要内容）以《蝴 蝶》为题，一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫 胡碟的女孩。（标题含义）以蝴蝶为题，既充当全文的线 索，也暗示写作的对象胡碟，并且表现了胡碟如蝴蝶一样 美丽的心灵（标题作用）文章题目生动形象，吸引读者（ 标题效果）
a夫妻情 b卖小炒的女人 c萝卜花 d小城风景
萝卜花是小说行文的线索; 萝卜花是女人自强不息的精神的化身;萝卜花是女人热 爱生活,对美好生活的向往的象征
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（四）给文章拟标题
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（四）给文章拟标题
从标题的作用入手： 以贯穿文章的线索为题， 以写作对象（即关键的人、物）为题， 以文章的主旨为题， 以主要情节为题等。
另外，在拟题时一定要注意标题的特 点，要紧扣文本，要言简意赅。
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阅读四：《
》
请看阅读四
下列最适合做本文题目的一项是（ c ）请说明理由。
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课前检练 ①说说下列课文标题的含义及作用。（看到课题赶紧回忆 课文内容主旨）
《背影》：写父亲买橘子时的背影，表现了父子深情，背影 成为贯穿全文的线索。
《阿长与山海经》： 写了阿长为我买《山海经》这件事，概括文章的主要内容； 表现了阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。
《爸爸的花落了》： 一语双关，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱 花的爸爸离开人世。预示着P我PT课件的成长，透露了文章的中5 心。
文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落， 一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，
我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含
着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再
是小孩子了。
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中考复习
标题的含义及作用
围场县棋盘山中学 武文强
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《
》
张亚利
在遥远的天堂，有一匹叫“独角兽”的神兽，它用那
世上绝无仅有的“水涡角”储存着世人的一切，而母亲那
本笔记本，也记载着我的一切。——题记
“祝你生日快乐”，耳边响起了这首歌，因为今天
是我出生的第17个“纪念日”。爸爸早早地准备好了一个
大蛋糕。当一家三口正在享受蛋糕的美味时，妈妈忽然心
血来潮，拿出了那本她一直当作密密的厚厚的笔记本。
翻开第一页，夹着一张照片：我光着身子坐在摇篮
里眼睛盯着前面，那时的我，胖嘟嘟的，让人见了总有在
我脸上捏一把的冲动。妈妈带着微笑，用怜爱的口气说：
“这是你出生后一百天照的。”我不好意思地笑了，想不
到才一百天，我就那么有“分量”。
一直以来，我都觉得母亲很严格，有点像“军阀统
治”，相比之下，父亲更宽容。所以，觉得母亲不疼我。 但当我翻开这本记事本后，我先前的想法都颠覆了。母亲 的爱是如此朴实而深刻，愚钝的我却一直没发现。
我揉了揉湿润的双眼，并没说什么，心里却非常清楚 应该如何去做。在17岁的那天，我在心里立了一个誓言， 为了我，也为了父母。
小结
理解标题的含义
一 二 三 四
联系表层含义 体会深层含义 联系全文内容 结合文章主旨
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阅读一：《蝴蝶》
文章以蝴蝶为题有什么含义？ 一语双关，一指自然界中的蝴蝶，二指文中叫胡碟的女
孩。
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（二）标 题 的 作 用
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《羚羊木雕》
（二）分析标题的作用
《落难的王子》 《我爱这土地》 《变色龙》 《爸爸的花落了》 《背影》
贯穿全文线索 设置悬念，吸引读者 表明写作对象 概括主要内容 揭示（透露、点明）主旨 表明人物……性格,表明作
者……情感
结构
内容 主旨 人物
《藤野先生》
写法 修辞手法
写法、修辞
(a、用了比喻的修辞手法，生
《阿长与山海经》 动形象地写出了……）
《祖国啊，我亲 爱的祖国》
（b、一语双关，既指……，又 指……）
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翻开第二页，我一看，哇！这一页密密麻麻写满了 字。仔细一看，全是关于我的事。“2月2日，女儿出生 了！”“12月20日，女儿10个月大，她学走路了！”“1 月7日，女儿11个月大，我听到她在叫我妈妈了！”“5 月……”看着看着，我的眼里不知不觉地被泪水沾满了。 感叹时间的飞逝，感慨岁月的变迁，更感动母亲对我的关 注与关怀。
（三）品味标题精妙之处，为什么以此为标题？ 解题思路
1. 文章主要内容 2. 揣摩标题含义
先看标题的本义再思考深层含义 3.分析标题作用
表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、 揭示情感主旨。 4.最后分析标题的效果
生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、 引起阅读兴趣。
注：当标题没有深层含义时，写出文章的主要内容就可以
（一）标 题 的 含义
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（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面义、常用义
深层含义：即比喻义、象征义、引申义、 双关义等，往往是抽象的精神品质之 类，常常是文章要揭示的中心 .
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《爸爸的花儿落了》
表层含义： 夹竹桃凋谢
深层含义： 父亲去世，
解析：
也预示பைடு நூலகம்长大了
揣摩标题关键词“花儿落了”