师德的含义在于以生命影响生命，以责任传递责任。

她是学校青果蓝鹰义工社里普通的一员，课前课后、节假双休，只要有需求，她就有相应；哪里需要她，她就在哪里。

阳光、奔放、热情成了她人生画册上跳跃的音符，满足孩子的需求、做最好的导师是她生命的本色！心底无私人自诚，诚心有意写人生。

面对烦躁杂事，如石上清泉，静心怡性；面对纷繁咨询，如春意融融，和风拂面。

以瘦弱的身躯支撑着教务的栋梁，默默无语，从不自诩，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子！他以甘霖沐新苗，让无数学子登上书画艺术之巅，是学校走上书法特色快车道的设计师；他以一支普通的画笔，诠释着师德的最高境界：在艺术和生命的天平上永远都是等值的！无论白天黑夜，不管优秀与否，用心启发心灵，耐心辅导学业。

她也许不是一位称职的母亲，却以伟大的母爱诠释着师德的含义：不抛弃，不放弃。

时间去哪了？你那日渐消瘦的身躯给了我们答案。

你迈开大步丈裂?部大水，思接千里整合区域旅游开发体系，人生价值得到广阔延伸。

你增加了时间的厚度，把它化作沉甸甸的责任与大爱，心中成满的是集体的兴衰荣辱与学子的成长成才。

你曾说过：不管时光如何变迁，你都深情地眷恋着怀化学院这片热土，尽情燃烧自己。

时间已在你的履历上镌刻了四个大字——博学厚德！没有华丽词藻，没有高谈阔论，你敞亮着朴素的心窝，以母亲般的情怀，容纳学生的错误，驱散学生的迷茫，照亮学生前行的道路。

你的教育是掏心窝子的教育，你的爱，是无私的充满母性光辉的爱。

“妈妈老师”俨然已成你的标签，这是受益良多的学子回赠于你的勋章。

你不羡浮华，甘于清贫，不为名利所诱，你饮水思源，回报母校，不被世俗所惑。

你无悔的抉择，跟你的人品一样，冰魂雪魄，香远益清。

时光，会铭刻你的抉择。

田径场、教研室、游泳馆三点一线的生活路线，你不嫌孤寂单调；早也忙，晚也忙，节假日仍在忙，你不畏劳累艰辛；铜牌、银牌、金牌是冲锋的号角，功劳荣耀只是远行途中的一个逗号；你已把把心交给事业，一批又一批体育人的成长，是你心中永恒的梦想。

你把“德高为师、学高为范”的准则化作了习惯，写进了生活的日志里。

一切都显得那么自然，为师为范，随心的方向，一步一步向前挺进！这是师者的步履，饱含信仰的力量。

你的朴实充满力量。

宁静致远的心境，冰冻三尺的坚韧，厚积薄发的积淀，锻造了一位师者模范。

大音希声，大象无形，你的言行诠释了一名大学教师闪亮的精神境界。

孩提时的理想早已化为现实，三尺讲台被你用精气神构筑成瑰丽的家园。

从你深情的眼眸里透射出师者的睿智和母性的光辉，春风化雨般润泽着学子的心田，启迪着未来人民教师——学高为师，德高为范。

用心教书，三尺讲台便是缤纷舞台；用情育人，平凡学子可成栋梁之才。

把工作当职责，你是一个勇于担当的人；把职责当幸福，你是一个心存大爱的人。

豁达无私的心灵可以脉动缤纷的世界，你的画笔有爱，绘就人间美景；你的心中有情，注定春色满园！学校表彰“十大师德标兵”暨颁奖词办学十一年来，我校广大教师，模范遵守职业道德，教书育人，为人师表。

涌现出了一批爱岗敬业、积极奉献、关爱学生，堪称师德表率的优秀教师。

为弘扬他们的优秀事迹，在广大教师中形成比师德、学先进的良好氛围，进一步推动我校师德建设，学校党支部、行政、工会研究决定在我校评选十大师德标兵。

经教师自我推荐，年级组评选，学校集中讨论研究，授予成芬、邹予、李静、孙艳萍、王海燕、盛春华、雷佩红、方令之、张旭、汤丽霞10名同志为“朝阳国际实验学校十大师德标兵”荣誉称号。

希望受表彰的师德标兵珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，在师德建设和教育教学工作中再创佳绩、再立新功。

同时，号召全校教职工学习他们的先进事迹，在全面实施高效课堂的今天，深化教育教学改革，以德修身，以德育人，勤奋工作，锐意进取，努力培养和造就更多的优秀人才，为我校教育健康持续发展和美好明天作出更大的贡献。

朝阳国际实验学校党支部、行政、工会2012.9.10朝阳国际实验学校“十大师德标兵”颁奖词成芬：她，文静秀气，勤勉踏实。

三年多来，身体上的不适没有动摇她坚定的工作激情，工作上的劳顿没有动摇她努力向前的脚步。

“严”与“爱”是她的教学风格，让学生先成人，再成才是她的教育追求。

她默默耕耘、默默奉献，今天终于收获了属于自己的荣誉。

她就是为人真诚、于默默中彰显优秀教师品质的——成芬老师。

邹予：从她的笑脸，你不仅能读出善意和友好，更有宽容与奉献。

她是一个热爱学习，勤恳钻研的老师，虽然走上讲台才三年，但她已指导学生在全省小学生英语学习成果评比中获得大奖，在市级教学成果比赛中两次名列前茅。

她是一位富有爱心、传播爱意的使者，她为学生撒播知识的种子，为朋友、同事撒播明媚的阳光，收获了学生、家长的信任，收获了同事、朋友的赞赏与拥护。

她就是年轻美丽的——邹予老师。

李静：她用青春的力量追逐着教育的辉煌，她用智慧的光芒打造学生的数学学习天堂。

点滴的事用心做，平凡的事认真做，她用勤恳的工作态度影响着身边的同事，她用真诚的爱意激励温暖着每一个学生。

求真理者智，爱智者乐。

她让快乐学习成为永恒的真理，让智慧同行成为不变的追求。

她就是美丽优雅的——李静老师。

孙艳萍：她，凭着对教育的一份热情、一份执着，一路攀登，一路收获，默默耕耘，无怨无悔。

她，为人善良，工作踏实，工作生活中处处彰显精细与用心。

没有太多的张扬，用满腔的热情、勤勉的态度，走进每一个学生的心田。

用汗水一次次磨练、一次次提升，换来丰硕的成果。

她怀着一颗赤诚的心在平淡的岁月里演绎着一个教师的人生精彩。

她就是静水深流的——孙艳萍老师。

王海燕：她是一个技艺精湛的演员，又是一个才华横溢的导演。

学生是她最好的观众，讲台是她最佳的舞台。

不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情就能打动你的心灵，点燃你的激情。

作为教研组长，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调能力，她把小学英语组打造成为了一个温馨和谐的大家庭，一个全市响当当的教学团队。

她就是激情四溢的——王海燕老师。

盛春华老师你，低调娴静，朴实无华；你引领孩子们爱语文，爱生活，用自己的蓬勃朝气感染着每一位追梦的儿童。

无论周末还是月假，你凭借一份爱心与责任，都是早早来校，早早进教室，早早陪伴学生。

11年教学生涯，11年勤奋进取，你将永远是朝阳一朵灿烂靓丽的春花。

汤丽霞老师在朝阳起舞，在朝阳成长，在朝阳奉献。

扎根朝阳十一年，你用翩跹的舞蹈与美丽善良的心灵，传承着朝阳积极进取的品质和勤勉踏实的精神；你用青春与汗水，谱写一曲感恩学校的旋律。

我们期待，更多的孩子人生之梦从你的舞蹈中实现。

雷佩红老师无豪言壮语，无怨天尤人，你用自己的责任担当，诠释着生物学的物竞天择、适者生存以及“桃李不言自成蹊”。

困难时刻你挺身而出，危难之际舍我其谁。

你用“默默的坚韧”向我们书写着朝阳教师的责任与品格。

方令之老师承上启下，推陈出新，古今中外，沧海桑田。

如果说历史不能重演，你却将历史赋予新意。

你，以自己丰富的学识与生动细腻的教学风格将“历史”交给了自己的每一个学生，你解释历史，演绎精彩，让幼苗变成栋梁，让雏鹰化为鲲鹏，我们深信，令之所及，芬芳所在。

张旭老师：睿智温情，是你的性格；风趣幽默，是你的风格；勤勉朴实，是你的品格。

五载教坛耕耘，一度青春飞扬！每周承担三十二节课务和三次培训却毫无怨言；你，把谋生的职业变成热爱的事业，以物推理，以理说教，愿三尺讲台能成就你幸福人生。

2010年度江宁中专校十佳师德标兵颁奖词葛彬：他，是一位充满了阳光、充满了激情的年轻教师。

对同学严字当头，对教学一丝不苟。

他的班级曾获得市先进团支部，他的学生综高电工技能考试全部合格。

他就是——电信部葛彬老师！孙业林：他以自己的魅力影响着学生。

在他的带领下，他带的班级永远是一个勇于进取的班级，是一个不断争取胜利的班级。

他的学生曾取得全省单招第五名的好成绩。

欢迎综高部的孙业林老师！他不是一个喜欢追逐热闹的老师，他默默无闻地耕耘在自己的一亩三分地上。

他的勤奋、他的执着，为他，也为他的学生换来了一次又一次幸福的收获。

他就是——综高部的汤明福老师！朱连勇：他率先垂范，以自己的品行感染着学生；他潜心教学，以广博知识润化学生；他以诚相待，用点滴爱心转化学生。

细微之处现真情，点滴爱心育学生，这就是综高部朱连勇老师的真实写照！黄花：她，曾是我校第一届成人大专班的班主任。

面对跟以往身心特点完全不同的群体，她以身示范，为我们未来的幼儿教师上好了第一课，也做出了真正的表率。

她就是——幼教办黄花老师！马云香：严格但不失温和，苛求但不失委婉，求真但不失热忱。

讲台上，镇定自若，条分缕析，让你感知财会专业课程的魅力；生活中，宽厚待人，随和平易，让你感受老师人格的力量。

她用爱心和责任叩响了每一位学生的心扉，用耐心和脚步丈量着每一位学生成长的心路历程，她是学生心灵的守护神，守护着她的学生，引领他们走向美好的未来，让学生在风雨中不再迷茫。

她就是我校师德标兵马云香。

用自己的行动和自己的心去教育学生。

做学生的镜子，做普通的星星，在自己的岗位上尽力发光。

工作中严以律己，做到尽职、尽心、尽职。

班级常规管理中构建学生自我管理体制，让每个学生都有机会锻炼自己，表现自己，提高自己的机会，引导学生的行为和品德，通过学生通过自我教育，自我调整而不断成长。

她与学生同成长！她就是我校师德标兵张红艳。

王成：用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生。

用师爱建立与学生间崇高、无私、和谐的关系。

用自我的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生。

用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。

他就是我校师德标兵王成苏有仁：他是学生正直而谦卑的引路人，引领他们走好人生的每一步。

在教育过程中以学生为本，给予学生人文的关怀，达到教书育人的目的。

润物无声，潜移默化，关心备至，胜似父母。

捧着一颗心来，不带半根草去。

他就是我校师德标兵苏有仁。

吴俊荣：做黑夜里的一盏明灯，指引着学生跨过挫折与挑战，带领学生走出阴霾与疑虑；如春日里的细雨，滋润着学生健康地成长；穷职业生涯的所有光阴孜孜而求。

用智慧开启智慧，用关爱激励学生成长。

她就是我校师德标兵吴俊荣。

“师德标兵”颁奖词开场白：这绝不是一个抽象的词语：师德。

师德是教师对职业的终生守望，是对教学技能、教育智慧的不断积累；师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光，是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤；师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。

让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。

为学生的心灵播撒阳光。

1、有这么一位默默无闻的老师，他年如一日，坚持用真情、真心，关心、爱护每一位学生，在学生眼里，他不是父亲却胜似父亲，他每天到校后，不进办公室，直接进教室，看看问候学生。