2017年春学期太平小学教师教学常规月工作检查记录表
受检教师
工作单位
检查时间
任教学科
任教班级
总评价等级
A、备课检查登记表
总课时数
教学进度
准时（ ） 提前（ ） 推迟（ ）
教案类型
全详（ ） 半详半简（ ） 全简（ ） 旧教案（ ）
备课情况
是否按时按量完成教案
是否注意讲练结合
是否达到
教学要求
是否书写工整
试卷批改评析检查登记表
次数
卷面情况
批改情况
及时批改
评分详细
是否正确统计分数
漏批
错批
评析情况
成绩登记表
分数段分析
寻找存在问题
解决问题措施
等级
作文批改检查登记表
次数
书写情况
批改情况
及时批改
是否有眉批总批
是否有评语
是否要求学生
纠正错别字
C、班主任工作检查登记表
安全教案及活动记录
传达学校领导讲话，工作安排等
听课次数
听课点评次数
等级
教学反思和教学故事篇数
查记录
主题班会、队会记录查记录来自学生行为习惯养成教育德育教育创新，习惯养成教育效果显著
吧
班情实录
班务表册薄齐备且及时更新内容
查记录
一日“两扫”活动开展情况
清洁卫生打扫测底，卫生保持良好。
随机抽查
家访（家长会）工作记录
查记录
学困生及问题学生转化教育
查记录
教室布置
合理、规范、物品摆放有序
看现场
等级
D、听课记录
教学过程是否完整
是否有教后反思
是否有学期计划
教案内容
（√）
课次
课题
教学目的要求
教学重点难点
教学过程
作业练习
板书设计
分课时备课
等级
B、作业批改检查登记表
次数
书写情况
作业格式
批改情况
及时批改
登记成绩
登记日期
错批
漏批
激励性
订正情况
（√）
详细批改
只批不改
内容布置
是否
作业量适中
是否覆盖面广
是否形式多样
是否
符合课时要求