一、中考语文文言文1．阅读下面文言文，回答下列小题。

社环，庐陵人。

其父友兵部主事常允恭死于九江，家破，常母张氏年六十余，无所归，而行至环家。

环见张氏，大惊曰：“何为而至于此。

”母泣告以故。

环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜，以母事之。

常母性急，少不惬意，辄诟怒。

环私戒家人，顺其所为，母有痰疾，环亲为烹药。

越十三年，母卒，环具．棺椁险殡之礼，买地葬之，岁时常祭。

1．解释文中的加点字。

（1）母泣告以故．______（2）环具．棺椁殓殡之礼______2．用现代汉语翻译下面的句子。

环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。

156．杜环“以母事之”，具体表现在哪里？【答案】1．(1)原因、缘故(2)具备、准备2．杜环听了也哭了出来，扶着常母坐下，向她行礼，再把妻子儿女叫出来拜见她3．(1)告诚家人凡事要顺着张氏的心意(2)亲自为张氏烹药【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

比如本题中的“具”是“准备”；“故”是“原因，缘故”的意思。

2．试题分析：此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“亦（也）、泣（哭泣）、复（又）、妻子（妻子儿女）”的意思，必须翻译出来。

3．试题分析：考查对文章内容的理解和概括。

在整体感知文章内容的基础上，结合题目要求筛选出相关的语句概括作答。

本题可依据“环私戒家人，顺其所为”“环亲为烹药”“环具棺椁险殡之礼，买地葬之，岁时常祭”这三句话，概括其“以母事之”的表现即可。

【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

参考译文：杜环，字叔循．他的祖先是庐陵人．杜环父亲的朋友兵部主事常允恭在九江去世，家庭破碎．常允恭的母亲张氏年纪六十多岁，在九江城下痛哭，无家可归，淋着雨走到杜环家里．杜环看到常母，大为吃惊，于是就问她说：“您不是常夫人吗？您为什么会到这里呢？”常母哭着告诉杜环原因．杜环听了也哭了出来，杜环扶着常母坐下，向她行礼，再把妻子儿女叫出来拜见她．把她当作母亲侍奉．常母性格非常急躁，稍微有不满意的地方就生气发怒．杜环就私下告诫家人，凡事要顺着常母的心意．常母患有咳嗽病，杜环亲自为她煎药．过了十三年，常母去世，杜环准备了棺椁厚葬并按照礼仪了她，买地埋葬她，每年都去拜祭常母．2．文言文阅读石奢者，楚昭王相也。

坚直廉正，无所阿避。

行县①，道有杀人者，相追之，乃其父也。

纵其父而还自系焉。

使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。

夫以父立政②，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。

”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣③。

”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。

王赦其罪，上惠④也；伏诛而死，臣职也。

”遂不受令，自刎而死。

李离者，晋文公之理也。

过听⑤杀人，自拘当死。

文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。

下吏有过，非子之罪也。

”李离曰：“臣居⑥官为长，不与吏让位⑦；受禄为多，不与下分利。

今过听杀人，傅⑧其罪下吏，非所闻也。

”辞不受令。

文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。

公以臣能听微决疑⑨，故使为理。

今过听杀人，罪当死。

”遂不受令，伏剑而死。

（《史记·循吏列传》（注解）①行县：出行属县。

②以父立政：以惩治父亲来树立政绩。

③子其治事矣：你还是去治理国事吧，④惠：恩惠.⑤听：偏听，偏信。

⑤居官：担当的官职。

⑦不与吏让位：不曾把官位让给下属。

⑧傅：推诿。

④听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。

1．下列各组句子中，加点词语解释正确的一项是（）A．纵．其父而还自系焉（纵：越过）B．不私．其父，非孝子也（私：偏袒）C．过．听杀人，自拘当死（过：经过）D．辞．不受令（辞：言辞）2．下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：公以．臣能听微决疑，故使为理A．以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也（《送东阳马生序》）B．卷石底以．出（《小石潭记》）C．属予作文以．记之（《岳阳楼记》）D．咨臣以．当世之事（《出师表》）3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

官有贵贱，罚有轻重。

下吏有过，非子之罪也。

4．文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么?这些共同特点具体表现在哪些方面?请用自己的话简要概括。

【答案】1．B2．A3．官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。

这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。

4．共同特点是守法（或担当责任）。

具体表现：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法。

李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。

【解析】1．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

A.纵．其父而还自系焉（纵：放纵）；B项正确；C. 过．听杀人，自拘当死（过：犯过错）；D.辞．不受令（辞：推辞）。

2．“公以．臣能听微决疑，故使为理”的“以．”解释为：因为；A项的“以．”解释为：因为；B项的“以．”解释为：用，把；C项的“以．”解释为：来；D项的“以．”解释为：拿、向，用。

故选A。

3．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。

运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。

重点字词：“罚”，刑罚；“过”，过失。

4．要求学生在理解文本的基础上分析。

结合“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。

王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。

”得出：石奢认为放走了犯罪的父亲，应该受到法律惩罚，于是以自杀的形式伏法；结合“理有法，失刑则刑，失死则死。

公以臣能听微决疑，故使为理。

今过听杀人，罪当死。

” 得出：李离因为审判案情有误而枉杀人命，于是伏剑自刎而死。

得出共同点：知理守法（或敢于担当责任）。

【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。

一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。

他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。

他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是我的父亲。

若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。

”昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。

”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。

您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。

”于是石奢不听从楚王的命令，自杀而死。

李离，是晋文公的法官。

他听察案情有误而枉杀人命，发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。

文公说：“官职贵贱不一，刑罚也轻重有别。

这是你手下官吏有过失，不是你的罪责。

”李离说：“臣担当的官职是长官，不曾把高位让给下属；我领取的官俸很多，也不曾把好处分给他们。

如今我听察案情有误而枉杀人命，却要把罪责推诿给下级，这种道理我没有听过。

”他拒绝接受文公的命令。

文公说：“你认定自己有罪，那么我也有罪吗？”李离说：“法官断案有法规，错判刑就要亲自受刑，错杀人就要以死偿命。

您因为臣能听察细微隐情事理，决断疑难案件，才让我做法官。

现在我听察案情有误而枉杀人命，应该判处死罪。

”于是不接受晋文公的赦令，伏剑自刎而死。

3．阅读两则文言文，完成6—9题（15分）[甲]环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。

次日过访其家，静坐久之。

从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。

由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。

予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮《游江》）[注]八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。

1．．解释下列句中的加点词语（4分）①有亭翼然临于泉上②醉翁之意不在酒③心窃乐之④学者诚能八面玲珑2．．下列语句停顿正确的一项是（2分）A．林壑尤/美B．作亭/者谁C．饮少辄/醉D．昨/游江上3．（小题3）. 将下列句子翻译成现代汉语（4分）①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②次日过访其家，静坐久之。

4．．读懂山水（5分）(1)山水风光，移步换景。

乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2分)(2)山水风光，寄情寓理。

甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。

（3分）【答案】1．（4分）要求与评分：解释准确，每个1分。

①临：靠近（高踞）。

②意：情趣（乐趣）。

③乐：以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）。

④诚：确实（果真；实在）。

2．D3．（4分）要求与评分：翻译准确，表达通顺。

每句2分。

①句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

②句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。

4．读懂山水(5分)(1)（2分）要求与评分：依照题意，用原文填空。

若画面或语句不完整，酌情扣分。

示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。

(2)（3分）要求与评分：联系文段内容，言之成理。

甲段，1分；乙段2分；若表达不好，酌情扣分。

示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。

【解析】388．文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。