（上下楼不靠右行，会怎样？）
（点击图标链接ppt）
上
下
楼 不
规
靠
则
右 行 ，
有 什
会
么
怎 样
用
？
楼梯是上下楼的必经之路，必须按各 自方向上下楼。如果大家都想怎么走就怎 么走，上楼和下楼的人就会撞到一起，如 果没有“靠右行走”的规则，大家的安全 就得不到保障。
如果没有规则，生活中还会出现什么情况？
学校制定这么多的规则，究竟有什么作用呢？
（学校制定的规则）
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课堂规定
• 尊重师长，热心帮助其他同学。 • 认真听从老师的教导。 • 不做小动作。 • 专心听讲。 • 游戏时注意安全。 • 提问之前先举手。 • 其他同学发言时要保持安静。 • 不将与学习无关的东西带进教室。
教学楼使用规定
规则的作用
规则
作用
严禁翻越围墙 是为了保证活动的安全
不乱倒垃圾 上课不迟到
是为了保持我们学校和教室的 环境卫生
是为了保证学习井然有序
你能结合具体的事例说说学校规则还有哪些作用吗？
规则很重要，我们要遵守。规则代表了大 多数人的利益。不仅在学校，在任何地方，规 则都是人们正常学习、工作、生活的保证！
要了解世界，外语学不好怎么行呢？
农业产量的提高，要靠新科 技，不学习可不成。
会一门新手艺，就多一条就业的路。
爷爷本来是种田能手，很多事情都 能干，可现在爷爷也遇到了新问题，这 是什么原因呢？
社会进步真快呀！天天都有新变 化。我们要赶紧学习新知识。
学校里能不能没有规则？ 假如没有规则，会出现什么情况呢？
智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
学会感恩父母
智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”
年轻人：“不愿意。”
智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”
家庭调查表
调查对象： 调查对象生活的年代： 调查记录：
你的发现和感想：
你想对他们说什么：
老师的话
你的家、他的家、我的家，每 个人的家都是那么的平凡，每个人 的家又都是那么的温暖。每个家里 的人都互相惦记，互相牵挂。我们 爱我们的家，我们爱家里的每一个 人。
在我们的学习与生活中，会发生许 许多多的事情，下面就请大家来分析一 下，这些事情该谁做：
三毛最渴望得到 的是什么？
1.“家”的遐想
请用一种水果来描述你对“家”的感觉？
1：家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 2：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。 3：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。 4：我的家像一个芦柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。 5：我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。
我的全家福
让我们来说一说自己的家吧！
画画自己的家
同学们，你们家的周围一定有 好多好玩的地方？把你最喜欢去的 地方画出来，然后给大家说一说。
我的家
小华的家庭故事
让我们来看一看小华的一家人 在一起的时候都做些什么呢？
小华的家庭故事
一起打扫房间
一起游戏
妈妈做的饭真好吃
一起看文艺节目
有时闹点别扭
妈妈病了，全家都着急。
我的家庭故事
1、请你说一说你的一家人在一起的 时候都做些什么呢？
我的家庭故事
1、请你说一说你的一家人在一起的 时候都做些什么呢？
2、在家里，我们每天都与家人生活 在一起，大家一起做事，一起游戏。 谁生病了，大家都很着急，你们说： 这是为什么呢？
家庭小调查
同学们，你了解家里的人吗？你知道 他们（爸爸妈妈或爷爷奶奶）小时候的故 事吗？让我们来做个调查，选择你最感受 兴趣的事情给大家说一说。
……
２.我说我“家”
展示自己准备的家庭照片， 介绍一下自己的家庭情况。
３.“家”的情结
诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”
父母子女的关系不可选择
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
• 遵守校规校纪。 • 爱护公共财产。 • 在楼道、走廊和休息场所保持安静。 • 不要追跑打闹。 • 在楼里排队靠右行走。 • 保持楼里的清洁卫生。
午餐规定
• 领取午餐时排队等候。 • 不要浪费粮食。 • 离开餐桌时将桌面收拾干净。 • 不要奔跑。 • 不要把食物带出餐厅。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人分享。 • 尊重其他人的财产。
规则在哪里
❖ 游戏中有什么规则？ ❖ 没有这些规则行不行？ ❖ 我们做游戏时有没有遵守规则？
想一想我们的 生活中哪些地方 有规则，有什么 样的规则。
家庭生活有规则
学校生活有规则
按时上学
课间活动守秩序
遵守学校生活的道德规范
遵守学校生活常规
小朋友再想想！
社会生活有规则
乘车要主动买票
规则就在我们身边。如果忽视它，我们将 无法快乐地学习、生活，严重的话甚至会威胁 到我们的生命安全！
你们能给知道的规则分分类吗？
（规则的分类）
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规则的分类
规则内容 上课不迟到 课间不在教室里追跑 放学排路队 独立完成作业 ……
分类 课堂规则 课间活动规则 放学规则 学Байду номын сангаас规则 ……
４.绘一棵家庭树
闹点别扭
对照看看，你想 过一种什么样的 家庭生活？
战争破坏了家园， 你说要怎么办？
他们都那么大了，为什么还要学习？
为了充实自已 每天学学画，既锻炼身体，又陶冶性情。
为了跟上时代步代 学会了开车，生活工作更方便。
买台VCD，先要看明白说明， 学会怎样使用。
在现代社会，不学会使用 电脑可不行。
看电影不吵闹
小朋友再想想！
请找出图片中 的违规行为。
规则与我们的生 活密不可分，涉及到 我们生活的方方面面。
小朋友， 我们赶 紧去找找那些不遵守 规则的图片吧！
可爱的家
我们每个人都有一个可亲可爱 的家，家庭的温暖，让我们每个人 都充满激情。我的家住在……，同 学们，你们的家住在哪里呢？