中青年教师教学基本功培训方案
海尔希望小学
一、培训目标：
建设一支符合现代化教育要求的高素质师资队伍，进一步推动基础教育课程改革，加强教师通用基本功训练，努力提高教师的五项基本功水平，努力建设一支符合教育现代化要求的高素质教师队伍。

二、培训对象
所有45周岁以下中青年教师。

三、培训要求：
1．“三笔字”：
硬笔：楷书入体，行楷基本入体或虽不入体但较流畅；重心平衡，结构较匀称；运笔有力、适度；行款整洁，上下均衡；每分钟书写2 5字左右（粉笔：楷体10字左右，行楷20字左右）。

（书写姿势正确，笔顺笔画正确）
毛笔：握笔运笔正确，笔顺笔画正确，楷书基本入体，字形端正，结构比较合理，大小适中，运笔较有力，大体适度，行款整洁，上下较均衡。

2．普通话（演讲）
语文教师普通话达到国家《普通话水平测试标准》的二级甲等，其他学科教师达到二级乙等。

演讲流畅，表情自如。

3．简笔画：
能根据教材内容和教学需要，画出人物、动物、植物、风景等简笔画，不失之“形象”，达到“形似”，又不失之深刻，达到“意似”。

四、培训方法：
1．“三笔字”：
A、人人坚持每周1页钢笔字、1页毛笔字，200字的粉笔字，由教研组长把关、审验。

B、教导处定期抽样检查。

2．普通话（演讲）：
A、中青年教师的课堂教学语言在实践课、随机听课的评估中适当体现，尤其是对语音不准的教师要提出指导性建议，加以整改。

B、教师经常收听广播，自己练习发音，课堂上多注意讲普通话，学校定期检测。

3．简笔画：
A、学校购买有关简笔画方面的书籍资料，按要求组织集训，从理论到基本素描，结合课文勾勒简笔画作示范。

B、各学科教师认真训练，定期布置作业，交教导处过审。

五、比赛安排：见《比赛活动方案》。