解题
这是一篇前空式半命题作文，在一定的范围内 给了较大的自由度，但又不能局限于提示语，应当 揣摩透题意再完成补题。
题目的后半部分“让生活更美好”可以帮助我 们找到作文的切入点，让人们感到生活充满阳光和 美好的，可以是：爱、感恩、宽容、诚信、微笑、 欣赏、舍得、坚守……确定好题目，才能进行下一 步，所以补题是写好这类作文的关键第一步。
要言不繁， 多么必要 的交待！
不落窠臼， 巧选事例
爱的帮扶让 困难减半， 让生活不那 么艰难
不一会儿，他们来到了一个斜坡处。盲人 推着轮椅上坡的时候，突然脚下一滑，眼看轮 椅就要从坡上冲下来！我心里一惊，大喊一声
事件高潮展 现“大爱”
“小心！”正要跑过去帮他们，旁边的人已经
冲了过去，稳稳地扶住了他们，周围更多的人
美食让生活更美好 种花让生活更美好 旅行让生活更美好 集邮让生活更美好 ……
方法二：选择自己 熟悉的角度去写
作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深入挖掘。
比如：“
让生活更美好”这个题，如果写
“名著让生活更美好”“科技让生活更美好”“自然让生
活更美好”等，这样的题目很大，就容易写得空泛、笼统，
不能写出真情实感。如果从小处落笔，写“八戒精神让生
也赶了过去，关切地问候着他们。看到有这么
多的人帮助他们，那两个残疾人笑了，周围的
人也都笑了，笑得那么甜蜜、那么温馨。
爱温暖了天
我长出一口气，抬起头来看看天空，仿佛 地，美化了
太阳公公也露出了笑脸，天地之间充满了温暖！ 生活
写一写
动手写起来吧！记得 先补题，后作文，感 情真挚，叙事明了，
刻都在上演着爱的故事。
清晰明了
从我出生那一刻起，就生活在爱的包围当中，
妈妈的爱、爸爸的爱、老师的爱、同学的爱…… 但好多都如过眼云烟，不记得了，但有一件事却 刻在我脑海里，让我永远不会忘记。 那是我上
紧承上文， 稍加铺陈
三年级时的事了，一个冬天的傍晚，大雪下了一 天，刚刚停歇，风还在呼呼地吹着，冷飕飕的直 往棉衣里钻。由于爸爸、妈妈有事，不能来接我 了，放学后我只好一个人去坐公交车。
生活是美好的,仔细观察生活,认真体验 生活,让你感动,给你启发的精彩无处不在。 要写好这篇作文，可以按照以下步骤：
1.想一想：是什么让你的生活更美好呢？友谊、 追求、梦想、平凡、他、她或者它、读书、绘画、 骑单车……
思路梳理
2.说一说：它是怎样影响你的生活得？从哪件 事反映出来。把生活中的事例描写出来，会有 情真意切的效果。
活更美好”“亲情短信让生活更美好”“种花让生活更美
好”，这样从自我生活实际来拟题，就具体得多，就能通
过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等。
方法三：切入点要小。
是什么让你觉得生活更美好？它是怎 样影响或改变了你的生活的，学会通过典 型事例来体现这种影响。
方法四：选材应 富有典型性。
思路梳理
作文直播室——轻松教你怎么写
写特定环 境中的特 别的事
可是因为天冷，坐车的人太多，等了好久也 没坐上。没办法，我只好步行往家赶。正走着， 我突然看见有一个人推着轮椅向前走着，我走近 仔细一看才发现轮椅上坐着的人双腿残疾了，不 能走路，而推轮椅的人眼睛失明了，什么也看不 见。只见坐在轮椅上的人不时地给那个盲人说着 什么，盲人听着这些话，好像能够看见似的，推 着轮椅很轻松地走着。残疾人成了盲人的眼睛， 盲人成了残疾人的双腿，他们互相帮扶着，走得 那么从容，走得那么自然，仿佛道路在他们脚下 不再泥泞，生活在他们身上不再艰辛。
，
馆看书，不见不散。
让 中间 经过：周六下大雨，“我”有点动摇，
生 典型事
妈妈劝说，“我”更加犹豫，
活 例体现 更
一番思想斗争后，我毅然赴约， 而小菱也冒雨到达。
美
结果：“我”心里暖暖的。诚信，
好 结尾
让生活更美好。
认识升华,照应文题。
范文引领
爱让生活更美好
在我们的生活当中，处处充满着爱，每时每 开篇点题
最后，我还是撑着雨伞，顶着滂沱大雨，艰难地向图 书馆走去。远远的，果然看见一个熟悉的身影。虽然天气 很冷，但是我的心却是暖暖的…….
朋友，你讲诚信了吗？要记住：诚信待人，你会点燃 人生的明灯；诚信待人，会让生活变得更美好！
开篇 有了诚信才……，有了诚信才……，
诚 点题
有了诚信才……
信
起因：“我”和小菱约到周六到图书
审题立意
“
让生活更美好”，“更”是个比较
词，和过去比，和曾经比，要写出变化和影响。
“美好”一词提示了选材范围——积极、阳光、
向上。
方法一：读懂要求， 抓住关键词作文章
家庭角度：亲情、母爱、温馨…… 学校角度：朋友、师生、校园…… 社会角度：宽容、理解、帮助…… 自然角度：环境、科技、…… 自身角度：思考、信心、忍耐……
可是星期六下午2点30分时，窗外下起了大雨。 糟了，下雨了！我堆开窗户一看，嗬，雨下得还真不 小呢。突然，我想起了和小菱的约定。我懊恼极了， 怎么办？去还是不去呢？我开始犹豫起来。
这时，妈妈走了进来，问我想做什么，我告诉了妈妈 我和小菱的约定，妈妈笑着说：“下这么大的雨，小菱肯 定不会去了，你还是在家里好好待着吧！”听了妈妈的话， 我又开始犹豫不决了。忽然，我想起了和小菱说的“不见 不散”，仿佛看见雨中小菱在等待我的身影……
3.写一写：句子可以采用多种修辞手法，这样 会使你的文章语言更具魅力，吸引读者。
范文引领
诚信，让生活更美好
小小的“诚信”二字，你可别小瞧了它。有了诚 信才有信任；有了诚信才有荣誉；有了诚信才有发 展……别不信，看过我的经历后你就会相信。
一次星期五下午放学时，我和小菱约好了星期六 下午3点钟去图书馆看书，不见不散。
习作： 让生活更美好
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。——鲁迅
部编版语文六年级上册 教师：文小语
园林花卉
自然风光
金色田野
音乐喷泉
月
球
探
测
冲
仪
天
的奔 驰ຫໍສະໝຸດ 火 箭的高铁
爱&暖
情境导入
看着一组组的图片，同学们或瞪圆了眼睛， 或张大了嘴，诧异于我们的生活中竟然有这么多 被我们无视的美。我们每天都在理所当然地享受 着大自然赐于我们的洁净空气，优美风光；享受 着科技带给我们的便捷生活，巨大进步;享受着 父母师长给予我们的悉心关怀，体贴照顾……可 是，我们想过吗？是什么使我们的生活更加美好？