纠错
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▽▽▽▽▽Biblioteka ▽▽▽▽我们
的
舞
台
3、个人表演。
1、结伴跳整套
2、个人跳整套
主动参与，展现青春气息，完成整套动作。
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身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行互相评价
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价他人
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课
后
教师重点讲解动作过程。
口头喊节奏。
教学顺序：
3．动作过程示范
4．讲解
3、慢节奏领做
4、集体练习
5、分组练习
6、结对子帮带。
7、集体配乐练习
学生在教师带领下练习。
易犯错误：
1．节奏不明
2．动作幅度小
3、动作的弹性
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至熟练
学生骨干小组排头领跳。
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
学习李知明健身街舞中级
任课教师：王传发
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/25第15次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步学习中级套路。加强身体的节奏练习。
2、进一步掌握前两个八拍。学习第3、4个八拍。
3．进一步提高学生身体协调能力。
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价他人
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
学习李知明健身街舞中级
任课教师：王传发
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/29第17次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步学习中级套路。加强身体的节奏练习。
2、进一步掌握前6个八拍。学习第7、8个八拍。
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重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
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我
们
的
舞
台
3、个人表演。
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成。
主动参与，展现青春气息，完成前六个八拍动作。
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身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行互相评价
积极主动客观地评价他人
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
学习李知明健身街舞中级
任课教师：王传发
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/30第18次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步学习中级套路。加强身体的节奏练习。
2、进一步掌握前6个八拍。学习第7、8个八拍。
3．进一步提高学生身体协调能力。
跟随教师一起放松身心
积极主动客观地评价他人
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
学习李知明健身街舞中级
任课教师：王传发
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/28第16次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．初步学习中级套路。加强身体的节奏练习。
2、进一步掌握前4个八拍。学习第5、6个八拍。
1．动作过程示范
2．讲解
3、慢节奏领做
4、集体练习
5、分组练习
6、结对子帮带。
7、集体配乐练习
学生在教师带领下练习。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．方向的准确性
3、动作的弹性
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合
学生骨干站小组排头领跳。
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
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重点提醒身体弹动
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重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
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我
们
的
舞
台
3、个人表演。
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成。
主动参与，展现青春气息，完成前四个八拍动作。
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身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行互相评价
重点
学习第3、4个八拍的动作。
难点
身体弹动的节奏、动作衔接。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我
一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
练习前两套街舞热身
学生领做配乐
听音乐练习；
数拍子练习。
动作舒展，互动。
合到音乐的节奏
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大
家
一
起
来
3、第三个八拍：侧向波浪
4、第四个八拍：顶肩、振胸。
3．进一步提高学生身体协调能力。
重点
学习第5、6个八拍的动作。
难点
身体弹动的节奏、动作衔接。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我
一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
练习前两套街舞热身
学生领做配乐
动作舒展，互动。
合到音乐的节奏
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大
家
一
起
来
5、第五个八拍：交叉步转身侧踹。
6、第六个八拍：向前的恰恰步
积极主动客观地评价他人
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课
后
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学内容：
复习李知明健身街舞中级
任课教师：王传发
学生：
街舞学员班
时间：
2010/7/31第19次
地点：中心排练厅
教学
重点
1．掌握学习中级套路。加强身体的节奏练习。
2．进一步提高学生身体协调能力和表现力。
重点
套路演练。
难点
教师重点讲解动作过程。
口头喊节奏。
教学顺序：
5．动作过程示范
6．讲解
3、慢节奏领做
4、集体练习
5、分组练习
6、结对子帮带。
7、集体配乐练习
学生在教师带领下练习。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．方向的准确性
3、动作的弹性
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合
学生骨干站小组排头领跳。
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
3、配乐领做
4、集体练习
5、分组练习
6、结对子帮带。
7、集体配乐练习
学生在教师带领下练习。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．方向的准确性
3、动作的弹性
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合
学生骨干站小组排头领跳。
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
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重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
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重点提醒身体弹动
引导、鼓励；
纠错
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我
们
的
舞
台
3、个人表演。
引导鼓励愿意表现的同学上台在音乐伴奏下完成。
主动参与，展现青春气息，完成整套动作。
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身
心
静
下
来
1．放松操
2．小结评价
带领学生进行练习，口令提示动作要领
引导学生进行互相评价
跟随教师一起放松身心
口头喊节奏。
教学顺序：
9．动作过程示范
10．讲解
3、慢节奏领做
4、集体练习
5、分组练习
6、结对子帮带。
7、集体配乐练习
学生在教师带领下练习。
易犯错误：
1．上下肢不协调
2．方向的准确性
3、动作的弹性
纠正方法：
分解重复练习，循序渐进至手脚配合
学生骨干站小组排头领跳。
动作熟练的同学强调表现力和动作幅度
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重点
学习第5、6个八拍的动作。
难点
身体弹动的节奏、动作衔接。
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织
跟
我
一
起
做
整队，点名，宣布课的内容及要求
练习前两套街舞热身
学生领做配乐
动作舒展，互动。
合到音乐的节奏
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大
家
一
起
来
9、第七个八拍：侧向恰恰步。