活动效果
促进学生口语表达的能力，培养学生的热爱交际理 念。
活动时间
3月17日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
书写简单的英语字母和英语单词
活
动 过 程
1、讲解英文字母书写的特征；
2、教师示范；
3、学生练习，教师指导；
4、展示并互评书写内容。
5、 表彰书与优美、认真和书与有进步的冋学。？
活动效果
规范学生的英语书写，培养学生良好的书写习惯， 提高学生的书写能力。
?3、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。？？
过
4、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整
首歌歌词的意思。？
程
5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。？？
6、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱、各小组比
拼
学生们表现出了很高的积极性，平时上课爱开小差
活动效果
的学生也聚精会神地学了起来，
所以学起来就特别快，
在最后歌曲比赛的环节更是使整个气氛达到了咼潮。
活动时间
4月7日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
Robot
活
1、提出问题：What will Robot do one day?发
动
挥学生的想象力，充分调动学生的积极性。？
过
2、学生用英语自主发言。
程
3、教师点评。
提高学生用will表达将来要发生的事情，同时充分发
活动效果
挥了学生的想象力，培养学生热爱科学，并提高学生的创
4、学生展示表演内容。
5、学生互相评价。
活动效果
激发学生的表演欲，提高学生的英语口语能力，激发
学生学习英语的兴趣
活动时间
5月5日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
学习英文歌舞Colours
1、齐唱ABC?song活跃整个气氛。？
2、由各种彩色的
ABC字母引出本次社团活动要学
活
唱的歌曲主题“？Colours”。
动
3、能够听懂天气预报，看懂天气标示。
4、学生分小组表演“我是小小预报员”。
5、教师评价。
活动效果
学生对天气情况的表达能够熟练掌握，并可告知他人
天气状况，于己于人给出必要的帮助。
活动时间
4月28日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
话剧表演
活
动 过 程
1、？选疋演员，发放剧本。
2、熟悉剧本，练习句子。
3、互相对演，记住动作和神态。
活动时间
3月24日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
She's a nice teacher.
活
1、?列举描述人品质的词语
n aught/ shy /ni ce/ and so on .
nice/clever
动
2、示范：She is a bit shy.
过
3、学生练习。
程
4、学生展示。
5、教师评价。
活动效果
鼓励学生以公正的态度评价别人，别善于发现他人的
活动时间
5月12日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
外国特殊食物介绍
1、？PPT出示些西方食物：汉堡、热狗、沙拉、
面包、二明治、披萨、意面？?学习这
些食物的英文名称
。？
活
动
2、？进入肯徳基、麦当劳和的菜单食物配图，说说
有哪些食物，（复习刚学习过的一些稀
过
饭食物名称）？
程
3、？比较中西方食物差异，请学生说一说，然后教 师总结？4、？出示刀叉，讲解最基本的西方就餐礼仪。？
活动时间
4月21日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
Will it be hot in Luoya ng ?
活
动 过 程
1、师生共同讨论天气状况，hot/cool/cold
win dy/s unn y/rai ny/sno wy/cold/warm。
2、 学生练习用英语描述天气，并可以熟练询问天 气状况，并作出相应回答。
优点，提高学生英语口语表达的能力。
活动时间
3月31日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
学习英国的名胜：Big Ben/Hyde Park/Tower Bridge
活
1、出示英国名胜的图片，让大家欣赏，并做必要
讲解。
动
2、鼓励学生相互交流，分组练习。
过
3、学生展示。
程
4、教师评价
活动效果
学生对国外着名建筑有 定的了解，能用英语表达并 简要介绍这些名胜，幵阔了学生的视野。
造力。
活动时间
4月14日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
.What will you do on holiday ?
1、假期就要到了，
问问大家在五都要干些什么？
活
2、教师先和大家讨论教师在假期的打可给他人提出
过
建议。
程
4、小组表演。
5、教师评价。
活动效果
促进学生自主交流的能力，用will表达自己将要干的 事情，增强学生口语交际的能力。
上坡小学英语口语角社团活动记录表（一一）
活动时间
3月10日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
What' s your favorite song ?
1、 教孩子学会如何询问别人最喜欢的东西，让学生
活
学会相互分享，
体会分享的乐趣。
动
2、学生构思。
过
3、 教师师范。
程
4、学生练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
5、？请学生说一说中国就餐礼仪跟外国有什么不
同。？
活动效果
经过本次社团活动，学生们基本了解了外国的饮食 习惯以及餐桌礼仪，发现了中西方之间的餐桌饮食文 化差异。