学习总结与学习计划
篇一：现阶段的学习总结和下阶段学习计划
现阶段的学习总结和下阶段学习计划
9月9日到厦门报到，考通行证之余参与了T4建设的一些事务处理，初步观察学习了离港升级改造一些内容。
参与部门会议和航信安全生产视频会议，学习贯彻领导的思想指示。
相对于之前福州的工作岗位所学习接触的相关工作，在厦门参与的这些学习工作是以前难以接触的，参与这些项目和会议让我认识到自身知识面的不足、匮乏，这些都是我以后学习努力的方向和动力。
在部门会议的时候王经理有提出让我整理福州厦门相互学习的相关建议，先后在内场和外场的学习，我看到了同事们工作严谨、态度认真、分工明确，不管在内场机房的管理和外场的日常维保和故障处理流程都非常值得我们去学习。
各类学习资料、文档以及离港相关软件资料整理的井井有序，各类资料全面具体，非常方便查
找和学习。
特别在离港软件安装升级、打印机PEC的编写分类、以及相关的批处理编写，还有在团队的组织能力和凝聚力上都非常的值得我们驻外的同事学习借鉴。
而这只是我到厦门后所观察到的冰山一角，随着学习的深入我想我能学习到更多。
关于接下来的学习计划，俞天辉已经有给我发了培训计划，除了按照培训计划培训外我还必须加强这边的学习实践，并且在学习实践中发现自身的不足并且学习完善。
积极参与团队活动，以最快速度融入团队，尽快符合岗位的需求，回到我熟悉、得心应手的工作环境。
篇二：学习总结与计划
学习总结与计划
时间飞逝，如今我步入了大四的学习生活了。
回忆过去，我总是有很多很多的感慨。
记得大一刚进大学校园的时候，我曾是那么的意气风发，要用自己的努力创造多姿多彩的大学传奇。
可以，三年过来了，我依然是那么融融碌碌。
浑浑噩噩中，心中的不甘却一
直鞭策着自己要远行。
在大三这一年中，学习任务虽然减轻了，但依然是繁重。
在两个学期的刚开始，我都是很有计划去完成学习任务，但是老是不能一直保持下去，在中期阶段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多内容。
所以在期末考试的时候，有几个科目就得临时抱佛脚，例如在测试技术和液压与气压传动。
另外，在上课听课方面，我发现我很容易走神。
听课的时候经常想着其他方面的东西，不能集中精神去听老师讲课。
这十分影响我学习的效率和质量，所以这一点我要十分的注意。
我觉得这一点可以想个办法解决，例如找个同学互相监督互相提醒，这样就可以有效地解决这个问题。
如今是大四的学习生活了，学习任务十分的轻松，但是这也是考验我们自律的时候了。
俗话说得好：“学习如逆水行舟，不进则退。
”我们放松的时候，别人可能就在一边努力奋斗，这在表面上可能看不出来，但时间久了，那差距就明显了。
士别三日当刮目相
待，我们都期待更多的进步。
所以展望大四，我有这样的计划：
1.学好大四这个年度的科目。
2.在英语四级和计算机二级两个方面要好好用功，努力通过。
3.在整个大学的专业知识要重温重温，充实专业知识。
4.在轨道班学习上要认真学习，增强这方面的就业能力。
5.在专业知识方面上电脑软件要继续努力，该学的就学就得学，该
精的就得精。
6.扩展自己的眼界，多去图书馆学习。
7.多留意就业方面的信息，努力要求自己追上求职要求。
8.开阔人脉，多交朋友。
9.三人行，扬长避短，追求完美自我。
当然，在生活上也得好好安排。
没有好的生活规律就不能很好的支持自己的计划：
1．
2．
3．
4．
5．早起早睡，不睡懒觉，不熬夜。
每天都要准时去上课，没有课的时候就要去图书馆继续学习。
周末也要不能太放松，每天至少要学习三个小时以上。
每天晚上都要坚持复习一个半钟以上，那怕是晚上有课要上。
假期也要坚持复习。
大四的生活是美好，却是短暂的。
我们肩上的重担时刻跟我们说：“勇敢向前，继续向前！”
篇三：入学心得体会与学习计划
入学心得体会
在全国上下开展深入学习实践科学发展观活动的今天，我们不断思考着“发展”这个课题。
科学发展观的第一要义是发展，国家要发展，社会要发展，家庭要发展，个人要发展。
有道是“活到老
学到老”，学习是个人进步的最根本方法，电大是我实现人生梦想的最佳途径，我要通过不断地学习来进一步完善自己充实自己。
我最深刻的体会，一是终于圆了我的大学梦，二是再次有机会系统学习我所热爱的专业最新知识。
踏入电大校门，崭新的大学生活迎接着我积极上进的
心，我已经翻开了人生新的一页。
我怀着激动的心情踏上了广播电视大学护行政管理专科的学习历程，开始了新的学习生活。
据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区别。
电大开展的现代远程教育能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文化素质有着非常重要的作用。
在开学的第一天，辅导员老师就向我们介绍电大的教
学、教务是如何构成并实施的。
详细讲解了三步分类课程教学模式：即体现以课程为单元开展教学模式,助学导学—精讲透学—评教评学三步走,三步模式体现以课程为单元组织教学,以学生自主学
习为主,以教师导学精讲为辅,以学生协
学习计划
作学习和答疑为补充的特点,发挥电大系统办学优势，
实现教育资源优化配置和共享，保证远程开放教育教学质量和整体效益的重要措施，也是电大教学质量保证体系的重要组成部分。
我选择电大开放教育是被其免试入学以及灵活多样的教学形式所吸引。
开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。
由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我将特别重视提高听课效率，保证按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。
课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则及时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。
我将结合自身实际，科学安排时间，制定学习计划，争取家庭支持，克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决工学矛盾，实现学习工作“两不误”、“两促进”。
订计划有好几种方式:有长远计划和短期计划;有单科计划和综合提高计划……所以订计划要有一定的讲究,要依照自己的具体情况而定,不能盲目.计划订得太高,一时实现不了,势必会影响自己的信心;计划订得太低,过于容易达到,自己就不能得到充分的,有效的提高,而且可能会助长自满和狂妄的情绪;计划订得太死,缺乏灵活性,一切都来个条条框框,甚至具体规划到"几点几分干这个,多少分钟后再干那个",不能随机应变,可能会使自己很快感到厌烦,难以继续坚持下去;计划订得太松,又根本起不到计划的作用.所以订好一个计划,要先思考,要参考曾经订过计划的利弊,要认清自己当前的位置,找准一个合适的目标;要有一定的严格性,以保证计划的正常进行,但同时要有一定的灵活性,对于新出现的情况能及时解决,调整;执行计划时,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就轻易放弃.但后来,我改变了我的初衷,倾向于只设定一个目标,但不具体订出行动计划.所谓设定目标,就是规定自己在某一个时间段内所要完成的学习任务,达到某一个高度.但是,我从不订出具体到"几点几分干些什么"这样
的计划,我只订一个基本的框架.例如:在某一星期我要将"卤素"的基本概念和原理再理解一下,这就是我的目标;为达到它,首先,我会将教材重新看一遍,将一些基本
的性质记住;而后,我会翻出过去曾做过的一些题,再认识一下;这些完了,可能觉得某些地方还需要巩固一下,有必要在原来的基础上再提高,加深一些,我会有目的地做一些题,好好体会一番,这样,对于自己的学习进度和掌握程度就有了一个清晰的了解,并且能够随时地调整,不断地提高.
,还是只设定目标好,对于不同的人也许有不同的答案,完全在于自己的习惯和兴趣.二者都有利弊.我倾向于设定一个目标,然后勾勒出一个基本的框架,再以不同的方式朝这个目标努力.
总而言之，电大开放教育提供了现代学习便捷的教育方式，能使我更加全面地学好所学专业。
对于我们上班一族而言是一种最为直接有效的学习方式。
因此我要保持一颗积极上进的心态努力学习掌握专业知识达到学习的最终目的。
争取更多的学分，以优异的成
绩完成学业。
蔺正苹
2012.4.2。