针对学生在操作中出现的问题进行指导
组织实训
提出要求
巡回指导
记录工单
任务评价（时间分配：5 min）
1.各小组自评、互评
2.教师评价
针对学生在操作中的情况，进行评价
总结、解答
对此任务的各个环节进行评价
教学目
标分析
本课程采用项目化课程教学模式，制定了汽车轮胎的拆装与检测这个任务，最后通过自己的思考、小组讨论，最终完成目标任务。培养学员分析问题、解决问题的能力。
教学资
源利用
本课教学用到了高尔夫7、多媒体教学平台、理实一体化车间、世达工具以及专用检测工具。
教学情
景创设
本课程在柳职院汽车整车实训车间内进行。
5.用气动扳手对角松开轮胎螺栓；
拆卸注意事项
1.举升垫块应放置在车底两侧的卡槽内；
2.举升车辆到合适位置后要落锁；
3.拆卸轮胎螺栓用力方向：
逆时针方向为旋松；顺时针方向为旋紧。
（二）汽车轮胎的检测
检测步骤：
1.检查轮胎表面有无异常磨损；
2.检查轮胎的花纹深度，应不小于4mm；
3.检查轮胎气压，正常胎压一般为250KPa；
4.填写工单。
掌握汽车轮胎拆卸的步骤和注意事项
掌握汽车轮胎的检查项目、检测部位
演示、讲解
思考
回答
记录
教学环节与主要内容
具体教学
目标
教学活动
教师活动
学生活动
（三） 汽车轮胎的安装
1.固定好轮胎位置，用手将螺栓拧入；
2.用气动扳手将螺栓分次对角拧紧；
3.将车子平稳下降，使轮胎与地面完全接触；
4.用扭力扳手按标准力矩分次对角将螺栓拧紧；
教学
资源
高尔夫7轿车
1辆
扭力扳手
1套
手 套
若干
常用工具
1套
轮胎花纹深度尺
1只
轮胎气压表
1只
车轮档块、汽车护垫
教学
设计
说明
教材
处理
汽车轮胎拆装与检测属于《汽车底盘构造与维修》内容，根据教材的教学内容，结合实际维修现状，提高动手能力，解决实际问题，调整教学内容。
学情
分析
该组为汽车检测与维修国培班学员，都学过《汽车文化知识》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气构造与维修》等多门专业主干课程。对于想多提高一点动手能力的他们来讲，进行这样的一次课是有必要的，所以本课程采用理实一体化进行教学。
教学环节与主要内容
具体教学
目标
教学活动
教师活动
学生活动
任务引入（3分钟）
针对上述问题，维修师傅应该如何解决？如果换是你们，你们又该怎么办？
1．提高学生职业意识和团队合作精神
2.通过案例激发学生的好奇心
1.通过与学生互动启发学生思考。
思考、回答
任务分析（2分钟）
为了保证车辆的正常使用，就必须定期对汽车轮胎进行对换与检查，学会正确的拆装、更换和检查轮胎。
课题 汽车轮胎的拆装与检测
高等职业教育专业骨干教师国家级培训班第二组
教学
班级
国培班第二组学员
系别
汽车工程系
授课
时数
1
教学
目标
通过理实一体化教学，让学员知道汽车轮胎的重要性，掌握汽车轮胎的拆装与检查方法，并能规范的完成操作，在学习过程中通过小组配合，增进团队合作意识，培养爱岗敬业的精神和良好的行为习惯。
5.整理工位。
注意事项：
1.先用手将螺栓对准螺孔旋入；
2.拧紧螺栓时注意对角、分批次。
学会正确安装轮胎
提问、演示、讲解
思考、 回答、记录
任务实施（时间分配：18 min）
安全教育
1.拉上手刹、放置车轮挡块，铺翼子板护垫；
2.举升机顶起部位，需要锁止。
各小组能独立完成以上的任务。分组、明确学生责职，教师循环指导。
பைடு நூலகம்知识
目标
1.掌握汽车轮胎的作用；
2. 掌握汽车轮胎的检查方法。
技能
目标
1.能按步骤正确的进行轮胎拆装；
2.能够规范的对汽车轮胎进行检查。
情感
目标
1.培养良好的职业素养；
2.培养团队合作意识；
3.培养良好的行为习惯。
教学
重点
1. 正确拆装汽车轮胎
2.规范检测汽车轮胎
教学
难点
正确装配汽车轮胎
教学
方法
任务驱动法、案例引入法、讲授法、讨论法等。
让学员了解这次课程的学习任务。
布置本课的学习任务与目标。
接受新的学习任务
任务准备：
1.设备工具，学生工作服穿戴情况。
2.学员分组，每组8人。
相关知识（14分钟）
（一）汽车轮胎的拆卸
拆卸步骤：
1.将车辆平稳停放入举升机位；
2.准备好套筒、气动扳手等工具；
3.放好翼子板垫和车轮挡块，拉上手刹；
4.将车轮顶离地面；