第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么(第1课时)一、学习目标：1、联系实际生活，体会化学科学对社会文明和进步的推动作用，同时培养同学们学习化学的兴趣。
2、了解化学将为社会的可持续发展（解决资源短缺、环境污染、材料开发等重大问题）作出的最大贡献。
3、认识学习和研究化学的意义。
二、教学重、难点：1、了解化学学科的学习特点。
2、树立化学对社会文明和进步的重要推动作用。
三、新知识导学:1、社会文明和进步离不开化学：（1）举出我国古代的化学工艺：；；；。
（2）近代，化学对社会发展的作用；；。
（3）当前人类面临的诸多问题，有赖于化学的发展来解决。
例如：、、、。
2、化学帮助我们正确认识物质[观察与思考] 问题：仓库中碳酸氢铵减少的原因？[演示实验]：ⅰ仪器名称：ⅱ实验现象：a、b、文字表达式: 小结：保存碳酸氢铵的方法：3、交流与讨论:( 1 ) 世界卫生组织为什么向全世界推广使用中国的铁锅？( 2 )吸烟有何危害？4、经典例题解析：吸烟有害健康，在公共场所吸烟会使周围的人被动地吸“二手烟”。
“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D一氧化碳解析：根据生活常识知道氧气、二氧化碳、氮气都是空气中含量较大的气体，不应有毒。
燃烧烟草产生多种有害物质，其中一氧化碳有剧毒，能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧结合，使人缺氧中毒。
故选：C四、基础训练：1、中华民族造就了许多古代文明，这些古代文明成果与化学有关的是（）①青铜器的制造②铁的冶炼③火药的发明④瓷器的烧制⑤造纸A、①②③B、③④⑤C、②③④D、①②③④⑤2、世界卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。
其主要原因是（）A、铁锅价格便宜B、铁易导电C、可以减少缺铁性贫血的发生D、保温性能好3、以下说法正确的是（）A吸带过滤嘴的香烟，对人体无害B保护环境就是保护人类自己C 凡是“绿色食品”均不含化学物质D化学给人类带来的只有益处没有坏处4、“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是( )A 就地焚烧B发酵后作农家肥 C 加工成精饲料D制造沼气5、面对当前全球性的人口爆炸、资源危机和环境污染及人类可持续发展的需要，化学科学面临的主要课题之一是开发、保护和合理利用各种资源。
下列一些构想，你认为经研究不可能实现的是( )A彻底治理城市污水B变废旧塑料为新材料C将水变成燃料酒精D合成根治艾滋病的新药6、下列说法正确的是（）A大量使用化肥农药是粮食增产的主要方法B汽车排放的尾气不会污染空气C禁止使用塑料制品可以防止白色污染D抽烟既损害自己健康，又损害他人健康7、根据课本“加热碳酸氢铵固体”的实验，回答下列问题：（1）碳酸氢铵的颜色是色，状态是态；从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是，描述加热中所观察到的主要现象是（2）某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释碳酸氢铵变少的原因吗？你的解释是如果请你指导农户使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议？你的建议是：8、当前我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。
化学研究的课题很多，其中有:①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒无害的条件下进行反应；⑦研制开发新能源；⑧研制高效无磷洗衣粉。
把有助于下述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
（1）健康问题；（2）环境问题；（3）能源问题；（4）粮食问题。
第一节化学给我们带来什么(第2课时)创新外国语学校孔桂平一、学习目标:1、认识学习、研究化学的意义（1）有助于人们认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展（2）有助于促进科学技术的发展2、了解一些常识性的化学知识二、教学重难点:1、了解化学学科的学习特点。
2、树立化学对社会文明和进步的重要推动作用。
三、新知识导学:1、化学指导人类合理利用资源（阅读p4-5,完成实验）（1）研究钢铁锈蚀的原因，防止生锈的措施。
演示实验：现象：①②小结：铁锈蚀的原因：学生活动：联系生活说出两种防止铁制品锈蚀的具体做法：①②（2）环境资源: a、“白色污染”①定义：②防治措施：；；。
b、P6演示实验：现象原因c、大气污染: 大气污染物及其主要来源：d、了解下列全球性的环境问题及导致该问题的原因温室效应二氧化碳臭氧空洞氟里昂等酸雨二氧化氮、二氧化硫等2、化学促进科学技术的发展（1）化学与医疗保健事业: 的发现、合成和应用挽救了许多垂危病人的生命（2）化学与生命科学: 的发现，打开了分子生物学的大门。
化学与生命科学相结合，促进了的发展，产生了技术。
（3）化学与材料科学a、举出生活中常见的几种材料：、、、b、P8活动与探究现象：①②③④c、21世纪的“材料之星”——3、交流与讨论：现代社会，人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学的发展。
请你从日常生活中的衣、食、住、行各方面列举事例证明这一点。
⑴⑵⑶⑷4、经典例题解析:纳米技术是各个国家竞相发展的一项技术，当材料晶体颗粒的直径小于1nm时，材料的性质就会出现奇异现象。
如：各种块状金属有各种不同的颜色，但当其细化到纳米级的颗粒时，都成了黑色，实验室里使用的“还原铁粉”是黑色的，而“还原铜粉”是紫红色粉末。
下列有关说法正确的是（）A“还原铜粉”的颗粒小于纳米尺寸B黑色照片底片上的银颗粒小于纳米尺寸C 日常见到的黑色的金属都是纳米级的D “还原铁粉”的颗粒大于纳米尺度四、巩固练习:1、下列问题的解决，化学学科能发挥重要作用的是（）①臭氧层空洞②全球气候变暖③大气污染④“白色污染”A、①③④B、①②④C、①②③④ D 、①②③2、下列各项中你认为符合科学事实的是（）A、化肥用得越多，农作物产量就越高 B 、人体发功可把银变成金C、加入催化剂，水可以变成油D、随着基因工程的发展，动物可以被克隆3、人类只有一个地球，为了保护人类赖以生存的环境，下列建议或做法不恰当的是（）A、开发新能源，逐渐减少化石燃料的使用B、推广使用无磷洗涤剂C、用集体供暖取代家庭燃煤取暖D、为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料袋4、下列化学新技术可以解决的问题连线不正确的是（）A、应用于计算机领域的导电塑料—能源问题B、某技术公司开发的海水淡化膜—资源问题C、海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机—污染问题D、中科院研制的纳米玻璃用于国家大戏院——材料问题5、解决“白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是（）A、使用新型可降解塑料B、用布袋代替塑料袋 C 、回收废弃塑料 D、焚烧废弃塑料6、将下列原因与结果用线连起来氟里昂等排放物酸雨废弃塑料土壤和水污染核污染臭氧层破坏二氧化碳大量排放放射病和癌症发病率增加汽车、燃煤等排放二氧化硫白色污染砍伐森林温室效应大量使用农药土地沙漠化第二节化学研究些什么创新外国语学校孔桂平一、学习目标：1、记住物理变化、化学变化的概念；记住物理性质、化学性质的概念和物理性质的几个方面。
2、初步理解物理变化和化学变化的区别，并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型。
3、认识一些简单的化学仪器和基本操作，学会实验的现象观察、记录和思考分析的一些基本方法，进一步培养学习化学的兴趣，增强学习化学的使命感和责任感。
二、教学重难点：1．知道化学的研究对象和研究内容。
2．认识化学变化及其在化学中研究物质的重要作用。
三、新知识导学：（一）化学研究的内容；；。
（二）蜡烛的燃烧1、刚点燃时的现象：，点燃1分钟时的现象：；蜡烛刚熄灭时的现象：熄灭1分钟时的现象：；蜡烛燃烧后变成了什么物质：。
2、通过蜡烛的燃烧，总结：物理变化：化学变化：物理变化与化学变化的本质区别：物理性质：如：颜色、状态、熔点、、、、等。
化学性质：如：可燃性、助燃性、稳定性、毒性等3、物理性质与化学性质，是一种物质的属性，一般用“能”、“易”、“会”、“具有”、“可以”等表述，而物理变化与化学变化则是一个过程。
4、发生化学变化时，常伴随发生一些现象，如放热、、、等。
5、世间万物是由100多种组成的，有的物质是由组成，有的物质是由组成。
6、以煤、石油为原料制造的产品有。
经典例题解析：下列叙述中，前者描述化学变化，后者描述物质的物理性质的是（）A酒精燃烧碳酸氢铵是白色晶体 B 水蒸气液化，浓盐酸具有挥发性C蔗糖溶于水，铁在潮湿环境易生锈D煤气中毒二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解析：四个选项中，A、D前一个变化为化学变化，题目要求后一个叙述描述物理性质，A、B分别描述的是颜色、状态、挥发性是物质的物理性质，C、D描述的是物质的化学性质，因为它们是在铁生锈、二氧化碳与澄清石灰水反应这两个化学变化中体现出来的性质。
选（A）四、巩固练习:一．选择题：1.下列变化属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．二氧化硫气体使高锰酸钾溶液褪色C．电灯发亮D．绿色植物利用光合作用将水、二氧化碳转化成葡萄糖和氧气2.下列属于物质化学性质的是（）A．密度 B．状态 C．气味 D．可燃性3.下列说法错误的是（）A．化学变化中一定有物理变化B．任何发光发热的变化都是化学变化C．衣服上的油斑直接用水难以洗净说明油不易溶于水D．米饭烧焦变黑说明了米中含有碳元素4.通过学习，你认为不属于化学这门自然科学研究范畴的是（）A．物质的组成与结构 B．物质的性质和用途C．物质的运动状态 D．物质的制取和用途5.下列能量转化过程中，属于化学变化的是 ( )A.水力发电B．煤燃烧发电 C．太阳能热水器提供热水 D．电取暖器取暖6.在常温的条件下，蔗糖是一种色的固体，它（填：易溶或难溶）于水。
蔗糖受热变黑，发生了变化，因为该过程中有生成。
7.化学研究的内容是。
化学主要从物质的角度来研究物质的性质。
是科学探究的一种重要方法。
8.物质的变化过程中伴随着能量的变化。
化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能不同，在化学变化中物质具有的化学能转变为热能、光能或电能等。
1)举出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子2)蜡烛燃烧时，化学能转化为能和能。
3)已知氢气在氧气中燃烧生成水的变化放出热能。
根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能（填“高”或“低”），理由是。
9.在卖氮肥的商店或厕所里，人们常闻到一股呛鼻的气味，这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体－－氨气。
氨气无色，极易溶解于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气。