第2课类似色与对比色的运用
课时：1
课型：基础知识课
授时：第4周
教学目标：掌握类似色和对比色的运用，以及特点，能够进行简单的配置使用。

教学重点：类似色与对比色的含义，什么叫补色
教学难点：类似色与对比色的运用
教具准备：教学挂图，投影
教学过程：
一．组织教学，导入：
检查学生用具准备情况。

在美术设计和绘画中，我们常常运用到类似色的配合，以造成和谐，悦目的视觉感受，或运用对比色的配合，以产生鲜明，振奋的色彩效果。

我们今天开始就来了解一下有关色彩的一些知识。

二．新授：
板书课题：类似色和对比色的运用
（一）。

类似色的配合
1．类似色配合的含义：
类似色的配合是指色环上相邻或相近的色相之间的组
合，如红，橙，橙红这一组色彩的组合。

2．运用：
类似色在运用时，主要变化色彩的明度和纯度等。

3．特点：
类似色的配合可使人感受到协调柔和，含蓄雅致，但也
易于产生过于单调平淡的感觉。

因此，在类似色的运用中，
要避免过多的使用相近明度和纯度的色彩，有意识的加强
色彩之间的明度，纯度的对比，以取得即和谐又鲜明的色
彩效果。

4．让学生通过刚才所讲的，分析课本作品。

（二）。

对比色的配合：
1．对比色配合的含义：
由于两色之间的差别而造成明显不同的视觉感受的
一对色彩，就叫做对比色。

2．运用：
对比色的配合方式很多，如补色对比，色相对比，
明度对比，纯度对比以及冷暖对比等。

其中补色对比
最强烈。

所谓的补色，是指色相环上相距180度的一对颜色，
由于双方能够互相不足对方三原色的成分，故称补色。

如
红与绿，黄与紫，蓝与橙等。

对比色的配合可以使色彩更
鲜明，更强烈。

但如果配合不当，也易造成刺目，不和谐
的感觉。

3．特点：
在对比色的实际运用中，我们常常采用许多方法减
弱对比双方的冲突，使之在对比中求得调和，具体方
法有：
1．改变双方的面积，使一方为主。

2．改变一方的明度，纯度。

3．改变双方的明度，纯度。

4．以黑，白，灰或金，银色与之并置。

4．分析课本作品。

三．作业要求：
运用类似色的配合或对比色的配合，画一幅抽象形态的色彩装饰小品。

四．学生练习，教师巡回辅导。

五．课堂小结。