计算机应用与维修专业教学计划及大纲
一、概述
1．专业名称计算机应用与维修。

2. 专业含义本专业主要培养研究计算机软件应用、硬件维修。

本专业涵盖的职业（工种）为计算机操作员、计算员维修工等。

二、培养目标
培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的高能技能人才（高级工）。

三、职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

同时具有下列专业能力：
能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。

能熟练使用文字处理和图形处理软件。

能进行因特网操作。

能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断处理的方法。

能熟练掌握计算机系统软硬件高度方法。

能进行常用办公自动化设备维护。

能进行小型局域网的构建和维护。

四、教学原则
1.课程采用考试、考查制度。

2.课程按公共课、技术课、技能课的结构划分。

3.重视课程实验、技能课等实践环节；充分利用网络化、多媒体技术、视频点播等先进的教学手段，加强直观教学等。

4.教学内容，特别是技能教学应随着专业的发展而做适当的变化，使教学重心随社会对人才的需求而调整。

五、对应或相关职业（工种）
电子计算机（微机）维修工、计算机操作员
六、职业资格
电子计算机（微机）维修工（中级）、计算机操作员（中级）
七、专业主要教学内容
办公软件应用、计算机组装与维修、网页与网站设计、平面设计、产。