2、生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草， 据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科 良药。
破折号与“是”“有”“即”等提示的词不能 同时使用。
2、嗯，——我们想把她的坟修一修。 3、我对着大海喊：“大——海——，我——爱— —你——” 破折号表示思维的停顿或声音的延长。 .......表示声音断断续续
标点符号的命题趋势
• 1.在考察范围上，问号、句号、冒号、分 号、逗号、顿号六种点号和引号、书名 号、括号、破折号四种标号是考察的重 点。 • 2在频率上，出现最多的有：问号、书名 号的使用；引号、括号与相关点号的搭 配使用；显示文句的层次时，句号、冒 号、分号、逗号、顿号的使用。
考查形式
• 1.选择题，要求选出使用正确或者错误的 一项，或者给出的语段标点空缺，要求 选择最恰当的一组标点 • 2.修改填空题，在语段中存在错误，要求 学生指出有错误的地方并修改 • 3.填空题，要求学生在短文空缺处加标点。
九、省略号 （五）使用省略号常见的错误 1．表示列举省略时，出现省略号与 “等”“等等”连用的错误。 例 继《狂人日记》后，鲁迅又发表了小说 《故乡》《药》《一件小事》……等。 应当去掉省略号或“等”字。
2．省略号后误用标点符号。 例 雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名 的建筑之—……。那壮丽的廊柱，淡雅的色 调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了 一幅绚丽的图画。 省略号后的句号应当去掉。因为连 文字都省了，点号自然也不必保留。
句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号 后。 句外括号内的注释语如果是一句话，那么句 末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点 号。
； 分句内部有了逗，分句之间才用分 ： 提示下文用冒号 总结上文要带冒
，
“”
引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。
（）注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
4、特殊含义。“一· 二八”事变之后，他们的政策又改变了。 5、特定称谓。“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。
引用的两种方式
1、毛泽东教导我们说：“好好学习，天天向上。”
直接引用，一般引号冒号都用。（引号内的内容必须忠实于原文）
2、“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
3、黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环
， ，
， ，
2、对待同志，要像春天般的温暖；对待工作，要像夏天般的火热；
，
并列分句内部没有逗号时，不用分号，但 分句内部有逗号，分句之间必须用分号。
在话语人的最后误用逗号
李明问：“去哪里？” “操场！”王 刚答道，这两个字吐得很重，让李明有些发 蒙。 改为句号
在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、 答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它 标点符号。 注意★ 前后都是一个人说的话，中间的说后用逗 号
节”
，
这是很有见解的。
4、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”
。
间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部 分，分两种情况。（1）引文结束前不需停顿，那 么其后不能有任何点号。（小练12,4C）（2）引文结束 时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。(小练12,4D)
六、括
号
表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和 句外括号两种。
“ 4、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央 ” 电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央 视经济频道的11个栏目共同组织完成。 5、他从报上看到某大学研究生院和《中国文 “ 化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑 期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 ” 主题活动、会议、丛书、课程、栏目等不用 书名号 。
。
。
，
。
3、有的句子里虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等), 但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,不能用问 号。
2、倒装句中问号（或感叹号） ， ， ？
A 怎么了？你。 B 你放着吧！祥林嫂。 C 甚矣，汝之不惠！ √ D 你到底去不去？我的小姑奶奶。
！
， ？
这是一个倒装句，后面是主语，问号 （或感叹句）置于句末，才能准确表达出疑 问或反问的语气。
二、逗号和分号 分号和逗号都可以用于复句内部的分句 之间。分析以下句子，注意层次和标点 的关系。
1、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对 待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无 情。 对待个人主义，要像秋风扫落叶一样；对待敌人，要像严冬一 样残酷无情。 3、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三 是要速战速决。
八、书名号
• 主要用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、 戏曲名、歌曲名、图画名、电视栏目名等。 • 2题 A 1、辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观 灯的情景。 2、张艺谋执导的电影《十面埋伏》全球首映 庆典，将于七月十日举行。 加单书名号 3、杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们拍案 叫绝地介绍了《围城》这部杰作是如何创作出 来的。
七、破折号
1、破折号与括号的区别 解释或补充说明语句插在一个句子当中，前后 两处都要用破折 号。 例句：一个人倘不把自己的文化积累——包括语 言——尽可能地占为己有，并且从这个基础上跨 开步去，那他实际上是不懂得利用条件，让自己 处在优势的地位。 注释部分是正文，用破折号若不是正文，用括号 号表示的注释部分,是正文的一部分，要连着正文 念出来，括号表示注释的内容可不读出来。
一、顿
号
顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列 的词或者并列的短语。 例1：家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻 子、孩子；家是一份惦念，家是一份牵挂。 例2：大陆同胞，台湾、香港、澳门同胞，还有 海外侨胞，都是中华民族的子孙。
使用顿号注意以下示例，请看下面几个例题：
2、这篇文章真实、感人。 3、这篇文章写得真实、感人。 ,
腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米 饭清香可口。
句内括号要紧贴被注释的词语。
句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。
2、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” （荀子《劝学篇》。 ） 3、 他培育了许多玫瑰花,喂养和训练了许多小动物。(他 后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一 匙地用牛奶喂它 。)
3．省略号前误用标点符号。 省略号前的句子如果不完整，那么 省略号前不加任何标点。 例 沙滩上有无数的贝壳，红的、黄的、彩 条的、…… 应当去掉最后一个顿号。
小结 误用省略号 1．表示列举省略时，出现省略号与 “等”“等等”连用的错误。 2．省略号后误用标点符号。 3．省略号前误用标点符号。
如：“很多纯文学作品确实不太好懂，”老师说， “可你一旦懂了，那就会一辈子受益。”
三、冒
号
：
冒号的基本作用就是总结上文和提示下文。
1、她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着 一支比她更长的竹竿，下端开了裂 她分明已经纯乎是 一个乞丐了。 2、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马 甲的人则是管理者和服务人员：这是全世界都统一的。
花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰 呀……五颜六色，挺吸引人的。
名词加了 “呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不 用顿号。 7.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。 例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱， 使年轻人深深陶醉了。
例：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和 政治教育的实施，给养的筹划，装备的整理，民众条件的
句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。
1、可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的。） 雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译 本。
，
句内括号要紧贴被注释的词语。 如果注释内容后需要停顿，那么点号应放在括号 号后。 括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点 （问号、叹句除外）应省去。
2013山东新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，
,
1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。
，
6、全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。 7、我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。 8、向中顾委和退居二、三线的老同志系统的介绍了党的 对外开放政策。
2、邻近的两个数字连用表示约数时 不用顿号，但表示确数时用顿号。
9、 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的 豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。
?
口诀复习法
第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
五、引
号的作用：
1、引用。写文章要做到“平字见奇，常字见险”。 2、强调。 包身工没有“做”与“不做”的自由。 3、否定或讽刺。
有几个“慈祥”的老板到菜场四步，即：向前 一步、往旁一步、随便走几步、在网络与 书籍之间跨步。 “即”“是”等词语的前面不能用冒号，后面可以 使用。 同一个句子里一般不用两个冒号： 2013年江西 芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士敢于直面 惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
四、问
号
1、除了他能去，还有谁能去呢？你吗？你能去吗？ 2、亲爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？ 3、是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀？ 是都凿了哇还是留下一面啊?
1、若一句话中的几问，是从不同角度发问的， 则每句都用问号。
3、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指 责他呢？
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2、选择问句，在句末用问号，句中用逗号。
4、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？ 5、谁也说不清他到底是什么人？ 6、他独自一人在林间小路上走着、想着，感动着，几乎 忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘着的是雨还是雪？ 也不知脸上缓缓流淌的是水还是泪？
配合等等，都要包括在领导者们的仔细考虑、切实执行 和检查执行程度的工作之中。