学校合作协议书范本篇一：培训学校项目合作协议书合作协议书甲方：珠海思雅教育咨询有限公司乙方：甲乙双方本着“各展所长精诚合作坦诚以待互利共赢”的原则就青少年华杯赛项目相关事宜达成协议签署本合作协议书。

一、合作项目青少年华杯赛培训项目二、合作期限自XX年10月15日起至20______年____月____日止为期______。

如双方认可合作可以续签协议。

三、合作方式华杯赛项目品牌由思雅教育咨询有限公司所有华杯赛项目由双方负责组织招生、甲方负责具体的常规管理工作负责智力检测服务及学习管理教师和心理咨询教师由乙方负责华杯赛训练课程授课。

四、利益分配以单个学生学费为标准甲方收取每生600基础费用后再进行招生受益分成所剩学费甲乙双方按照55的比例分配收益。

甲方在协议期内不再提高600元基础费用华杯赛参赛费用、交通费用、前期招生运营费用由甲方负责。

五、双方职责（一）甲方职责。

1.负责提供办学所需的基本条件包括社会力量办学许可证、公章等提供需要数量的办公室和教室2、负责草拟全部宣传推广招生广告的策划、设计、文字和内容3、负责学生教学班级日常教学管理具体工作宣传推广、招生广告、招生咨询、招生报名、除华杯赛教学内容以外教学组织、教学安排、学生管理、学员答疑等4.协助乙方加强安全管理保证合作项目的正常运营与乙方就招生、课程安排、教学教务管理等友好协商以项目正常运转为要务。

5、负责开具学员学费的正式收据并收取相关课程费用。

（二）乙方职责。

1、乙方为华杯赛项目组成员以华杯赛项目组的名义对外招生负责甲方在招生期内的推广课公开课参与、执行甲方组织的有关华杯赛项目组的招生活动或见面会2、负责华杯赛课程授课3、负责监管收取学员的学费保留收据一联。

待一期课程结束结清分成后将收据归还甲方4、协助甲方团队加强安全管理保证合作项目的正常运营。

5、与甲方项目负责人就招生、课程安排、教学教务管理等友好协商以项目正常运转为要务。

六、担责在协议期内及协议结束后6个月为期为保证华杯赛项目组的合法权益华杯赛项目组成员不得以个人的名义组织招生不得在外使用华杯赛项目组资源进行开班授课华杯赛项目组相关资源为甲方所有为充分保证华杯赛项目组成员的利益如需增设华杯赛教练人员需经华杯赛项目组成员多数人表决同意增设华杯赛教练员。

七、协议的变更本协议未尽事宜或条款有变更需经甲、乙双方共同协商做出书面补充协议补充协议与本协议具有同等法律效力八、协议的中止1、本协议执行期间任何一方如有不规范操作违背协议约定在对方提出三次整改要求后仍未改正的情况下对方有权提出中止本协议。

2、任何一方提出中止本协议需提前一个月以书面形式通知对方并经甲、乙双方书面同意后中止本协议。

但甲、乙双方应继续履行各自职责完成未完成3的培训。

3、如果本协议中止甲、乙双方应积极配合妥善处理并完成与培训相关的一切善后事宜不得侵犯已入学学员的合法权益。

九、协议生效甲乙双方签字起生效。

本协议一式二份甲乙双方各执一份具同等法律效力。

甲方：乙方：珠海思雅教育咨询有限公司代表签字/盖章代表签字/盖章年月日年月日篇二：合作协议范本(是学校合作的)姊妹学校合作协议书（范例）为了促进中加两国教育合作交流，发挥两国的办学优势，促进学校的发展，培养优秀人才，经中国江苏省启明中学和加拿大卑诗省 Kingsway中学领导相互了解考察和友好协商，双方同意展开两校间的国际教育交流与合作，结成友好姊妹学校。

双方签订友好协议如下：宗旨：1．增进两校彼此了解，推动中加文化交流，增进两国民间友好往来。

2．促进两校之间的合作关系，互相提供教育资源。

3．提升办学理念，开拓师生视野，提高学校管理能力。

4．为中方学校培训英语教师，并派遣英语教师，促进英语课程的教学，提高学生英语成绩；如果英方开设汉语课程，相应地中方也为英方的汉语教学做出努力。

5．建立两校办学，发展伙伴关系，为双方招生，留学提供服务，促进学校师生的发展。

6．学习和考察对方国家的民族特色、传统文化、体育民俗等。

如：中国的中医、太极、武术、书法、剪纸、京剧以及中国的风景观光等。

合作内容：1．双方将加强信息交流，定期通报各自的最新教学情况，交换教学计划，教材，信息技术及有关教学资料。

2．双方学校要做好组织、安排师生到对方国家、学校的冬夏令营、短期留学、师生交换的学习交流、教学、管理等工作。

1）定于XX 年3 月底（10 天左右），中国江苏省启明中学领导 3-4 人到加拿大公立教育局及卑诗省Kingsway 中学进行教育考察，对加拿大的基础教育体系、管理模式进行了解，学习加拿大先进的教育管理模式，促进中国基础教育的发展。

2） 4 月中旬中方将邀请加拿大卑诗省 Kingsway中学来江苏省启明中学考察，并正式签订结为友好学校。

3）每年6 月初中国江苏省启明中学将派教师 3人左右，学生 10 人左右到加拿大卑诗省Kingsway 中学参加英语培训，时间 3-5 个月。

4）中国江苏省启明中学每年组织 10 名以内学生到加拿大卑诗省 Kingsway 中学留学一年，学费等一切费用不超过______万。

5）教师交换：江苏省启明中学与卑诗省 Kingsway 中学每年可交换师资 2 名，担任双方的外教并进行对方国家的语言培训。

报酬、机票各自负责。

住宿、伙食、培训对方负责。

6）学生交换：两校每年可交换长短期（半年或一年）留学生。

7）每年暑假两校组织夏令营活动（中国江苏省启明中学出行时间 7 月中旬-7 月底），人数20 人左右。

费用自己承担，各项活动由对方学校安排。

3．双方学校将输送各自国家的学生和教师到对方国家、学校学习，准备出国、签证等需要得的相关材料，互发邀请函等，并通过英国北爱××高中协助中国人员办理出国手续和签证。

双方在自己的国家负责办理来校学习、考察、工作、冬夏令营及长短期留学人员的有关合法手续并做好接待、学习、生活、活动等安排组织工作。

4．双方将为对方的招生和发展提供积极的帮助和支持，并成为在当地的招生代理机构，安排有关人员具体负责相关工作。

5．根据办学和社会需要，学校将面向对方国家和学校举办高中学历教育班、留学预科班和长短期语言培训班等（如寒暑假 2-3 月短期留学等）。

6．该协议暂行三年，在实行中可不断完善、调整。

双方将继续探索进一步扩大合作的可能性。

中国江苏省启明中学加拿大卑诗省 Kingsway 中学校长：校长：双方于 XX 年月日于签订篇三：院校合作协议书院校合作协议书甲方：地址：联系方式：乙方：法人代表：地址：联系方式：为充分发挥院校双方的优势，发挥职业技术教育社会服务功能，为医院培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。

在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就双方合作事项达成如下协议：一、合作原则：本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，院校双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容：经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。

未尽之处可做其他补充。

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作：1．甲方在乙方挂牌设立“博州医疗卫生教学部教师医院工作站”，乙方在甲方挂牌设立“护士学校工作站”。

双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4．乙方向甲方提供本医院职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。

5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。

如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

（二）订单培养、合作办学：1．双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方医院发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。

推荐医院的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下医院实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应医院的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“教师医院工作站”，采取培训模式组织实施教学工作，为乙方相关医务人员的培训创造条件，并按照招生的实际情况确定医务人员的培养专业和培养方案。

4．乙方有对甲方的人才培养方案提出改进意见的权利。

甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照医院人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。

成果产权归双方共同所有。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作：1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。

双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合医院实际、适应医院生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。

同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下医院协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。

4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为8个月）。

实习期间医院与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生应切实维护学生权益。

5．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。

乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。

反之亦然。

实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。