做老师真好征文还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不１文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师１我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好。
"顿时，一股暖流涌遍全身。
在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。
我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语。
如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。
其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好。
"还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好！”顿时，一股暖流涌遍全身。
在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多。
这以后的一段时间，我经常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越出色，受到了园领导的一致好评，而先前的迷茫早已消失得无影无踪。
我要说，做老师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语——“陈老师，你真好！”如今回想起前段经历，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。
其实，这句“做老师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经历去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得无数的祝福与敬重，这是每一位老师人生最大的安慰和最宝贵的财富啊！现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做老师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“做老师真好！”做老师真好。
经师易得，人师难求。
做老师，就应该做人师。
经师，是把学生视为器，往里装知识，经年累月，学生会逐渐忘记经师所传的固化知识;人师，是把学生视为炬，用自己的言行、举止、品行影响学生，唤醒学生，点燃学生，使之有道德、有品行，经年累月，这些东西会支撑着他们走向卓越。
人师，实施的是树摇树、云推云、一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业，是真正的千秋伟业。
人在求学生涯中能遇到人师是一个人的福气，国家源源不断涌现出一批又一批人师则是一个民族的希望。
我有幸在自己的求学之路上，遇到了几位人师，人生之大幸焉。
初中时，我考入了离家较远的初中读书，需要住宿，由于年龄小，不习惯，就偷偷溜回家中想弃学。
班主任刘焕更老师骑着车子，来家里找我，并把我写的一篇作文给父母看，告诉他们我很有语言天赋。
那是一篇写夏天薄雾的文章，我用了比喻等修辞手法，老师把精彩的句子划出了波浪线，并且在文后写着：聪明的孩子，努力吧!看到这八个字，我浑身有了无穷的力量，和刘老师一起回到了学校，战胜了自我。
后来，我的文章在县里比赛中获奖，喜欢文学的种子就是刘老师悄悄给我种下的。
高中时，我在车轴山中学读书，遇到了郭立山老师。
一次周末讲座，听完后，一些同学跳窗而出，为了节约时间，我也随之而为，恰好被路过的郭老师发现。
我和郭老师申辩，郭老师晓之以理，动之以情，告诉我：一定要有清晰的是非观，要做正确的事。
这次交流，让我至今都没有盲目从众的习惯，让我学会遇事讲规矩，遇事独立思考，审慎而为。
读研时，我在南洋理工大学遇到张延明教授，一位曾经在西点军校执教的先生。
张老师教授的一门课有十三大课时，他上课时佩戴十二条不同色彩、质地的领带，身着与之相协调的衬衣，最后一次课，他穿着唐装来上课，告诉我们虽然学的西方的领导学，但我们是炎黄子孙。
张老师的言行，让我懂得了“为人师表”的内涵。
他们所施，我之所效，让我长大后也努力走进了人师的队列，靠近大师，以我之努力让学生们更幸福、更诗意地栖居在校园。
在我的课堂上，我传做人之道、授求真之业、解人生之惑;我学刘老师去有效地实施皮格马利翁效应，去激励、去唤醒、去点燃，让每一个学生都有美好的理想，都有明媚的前程;我学郭老师做麦田的守望者，让学生们懂规矩、知荣辱，为正确之为;我学张教授“身教重于言教”，学高为师，身正为范，为人师表，一身正气。
我也希望我们新生代的教师同行们，能效人师，成为人师，代代相传，国之大幸。
人师在，教育兴;教育兴，国家强!做人师，真好!每当迎着清晨第一缕阳光走进校园，我总在叩问自己：我热爱教育么?每当迈着匆匆脚步走进教室，我也在叩问自己：我爱这群孩子么?记得，二十年前，在一个菊花飘香的美好九月，我登上了三尺讲台，成为了一名事物纷繁的班主任老师。
从此，我便拥有了一份以爱为主题的职业。
在我心中装得满满的都是我的学生，不仅有能说会道、文采很好的莹莹，也有不善言辞却温和善良的家鹏;不仅有思维活跃、知识丰富的健哲，还有虽然咬字不清却一再地努力、积极回答问题的小辉……细细解读这些孩子，我总是用其自身的优点去引领他们，用我的爱在他们心中播下希望的种子。
每每接手一个班，我就去家访……至今，用脚步已丈量了568个家庭。
我们班有个女孩叫瑶瑶，整天一副满不在乎的样子，很少完成作业。
于是，在一个寒冷的冬天，我走进了她的家。
那场景让我终身难忘!一个满脸是灰、头上还沾着几根干草、被烟呛得吭吭咳嗽的女孩趴在屋子外面生炉子，看到我时她眼里流露出无比惊讶。
这时，我看到的是与往日完全不同的一个乖女孩。
原来，孩子与奶奶相依为命，父母离异后都去了外地，没有人去过问祖孙俩的生活。
奶奶用她那双饱经沧桑的干瘪的手拉着我的手，流着眼泪说，汪老师，瑶瑶在学校很听话吧?每天，她总是早早起床，生炉子，你瞧，她的手都冻肿了。
仔细一看，我才发现孩子的手上都是口子。
此刻，我对这个女孩再也没有任何埋怨了。
后来，在课上，我经常用鼓励与期待的眼神望着她，倾听她那不算流利的表述。
放学后，我一点点地给她补习功课;周末，我把她请到家里品尝我做的饭菜，尽可能多给她一些关爱。
后来女孩真的变了，最终以优异的成绩考入了初中。
在和孩子们相处的日子里，我一天天积累着一笔财富，它就是越来越浓厚的师生深情。
冬天，刘同学给我带来了小棉垫，悄悄告诉我：“老师，你的板凳凉，我叫妈妈给你做的。
”有一段时间我胃不好，肖同学看出来了，从家里给我带来暖水袋，为了不让它凉，孩子竟然是把它放在衣服里捂着来的。
每每此时，我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱着孩子们的同时，孩子们也深深爱着我。
在未来的日子里，我依然会默默地耕耘，依然作护花的“春泥”，依然痴情地续着“桃李满天下”的梦，而这一切的一切只因心中有爱。
讲台三尺，学海浩瀚;教室方丈，天地无限。
从当年杏坛种梦，到如今初心依旧。
十八年春雨秋风，多少纯真的笑脸相识相伴，又挥手再见。