第6课《北宋的政治》教学设计
1.教学目标
一、知识与能力
记住北宋建立的时间、都城和建立者;知道北宋加强中央集权的措施，理解其对北宋政治、经济、军事、文化的影响;了解宋朝重文轻武的特点。

通过对北宋加强中央集权和实施重文轻武政策的影响的学习，进一步培养学生获取和解读信息的能力、分析问题和解决问题的能力。

二、过程与方法
通过运用原因和结果的概念，理解北宋加强中央集权的措施。

通过运用动机与后果的概念，理解北宋加强中央集权的措施对北宋政治、经济、军事、文化产生的影响。

通过补充史料，分析北宋加强中央集权和实行重文轻武政策的影响，培养学生论从史出和对历史事物进行分析、评价的方法。

三、情感、态度与价值观
通过对北宋加强中央集权的措施的学习，认识到制度创新对社会发展的推动作用以及可能带来的消极影响。

2.教学重点和难点
重点：1.北宋加强中央集权的措施。

2. 重文轻武的时代特征。

难点：北宋加强中央集权和实施重文轻武政策的影响。

3教学准备
1.下载截取视频:《黄袍加身》与《杯酒释兵权》片段。

2.制作课件《北宋政权示意图》《宋朝中央集权制度示意图》。

4教学方法
讨论法，讲解法，图示法，师生共同分析归纳的综合法。

5教学过程
导入新课:
播放课件《黄袍加身》片段。

教师:这个王朝是如何建立起来的，我们今天通过学习来了解。

学习新课:
一、北宋的建立(课件或板书展示)
首先让学生看《陈桥兵变》，阅读教材第 37 页的小字部分，激发学生的好奇心，集中注意力，进入学习状态。

教师提出问题:通过视频和教材上的内容，大家是否知道陈桥兵变之后成立的政权的名称、时间、都城和建立者?
学生回答: 960年，赵匡胤在东京(今河南开封)建立宋朝。

教师课件展示《北宋政权示意图》，让学生找一找北宋的疆域范围和北宋的都城，并适当补充北宋称呼的由来:主要是因为宋朝分为北宋与南宋两个阶段，今天所学习的朝代是北宋。

教师进一步讲解:陈桥兵变中产生了一个著名的成语"黄袍加身"(视频展示)，赵匡胤通过兵变这种手段登上了皇帝的宝座。

那么当上皇帝的赵匡胤是否能够稳定住自己的统治?他采取了哪些措施来巩固自己的政权?由此导入下一子目。

二、中央集权的加强(课件或板书展示)
1.历史背景
让学生思考当时北宋的统治区域与唐朝相比有哪些变化?
教师应让学生知道当时北宋的情况并不乐观，与唐朝时期的大一统不同，北宋政权周边存在着多个大大小小的政权，所以北宋的形势并不安全。

教师提问:陈桥兵变有没有什么危害? 学生进行思考分析，得出结论，教师进一步总结，危害就是武将专权，这是唐朝藩镇割据局面的延续，也是导致五代十国动乱的主要原因之一。

那么面对如此严峻的局势，宋太祖赵匡胤是如何解决的呢?
组织学生分组讨论，请学生代表发言。

教师在听取学生回答后，让学生阅读宰相赵普的献策，进行汇总，从赵普的话中学生归纳出:第一，集中军权;第三，集中行政权;第三，集中财政权。

2.具体措施
(1)军事上，集中兵权。

教师:宋太祖通过"杯酒释兵权"，削弱朝中大将的权力。

(组织学生观看视频"杯酒释兵权"，进一步了解该事件的经过。

)
教师:中央设置枢密院，代替原来的机构管理军事。

(2)行政上，集中行政权，加强皇权。

教师:中央设置政事堂管理政务，设置三司管理财政，对皇帝负责，加强了皇权。

地方上派文臣担任州县长官，即知州知县，由皇帝统一任命。

(3)财政上，集中财政权于中央。

教师:地方设置转运使，收地方财政于中央，只留少量收入给地方。

教师分析:这些措施对于宋朝中央政府的统治都起到了重要的作用，加强了中央集权。

教师提问:我们可以看到，这些措施对于加强中央集权、巩固统治起到了一定的作用。

那么我们想一想它们是否存在什么弊端?
组织学生分组讨论，请学生代表发言。

教师进行补充和汇总:
军事措施的危害是造成了军队战斗力的削弱，尤其是地方抵抗外敌的力量薄弱。

行政措施的危害是设置的大量新机构新增了很多官员，加重了政府的负担，各种机构职权混乱，造成政府行政效率低下。

财政措施的危害是财政收归中央，地方没有财力解决当地的各种问题，加大了人民的负担。

教学活动:编写《宋朝中央集权制度示意图》，进一步强化对中央集权措施的认识。

学生自己先进行总结，教师提醒学生图示可以用不同的样式展现，并选出较好的作品进行展示。

最后教师可展示已经准备好的例图让学生观看。

三、重文轻武的时代(课件或板书展示)
组织学生阅读教材第 39 页的小字部分，教师提问:针对文中提出的情况，宋朝的统治者采取了什么方法解决问题?
学生回答，教师总结:重文轻武。

教师继续提问:宋朝实施的重文轻武政策表现在哪些方面?
学生回答: (1)重文教:中央和地方均重用文臣，科举制度日趋完备。

(2) 轻武事: 抑制武将。

教师组织学生讨论:实施重文轻武政策会产生哪些有利影响和不利影响?
有利影响:继续削弱武将权力，保证了宋朝的政权稳定;对于文人的重视，让北宋社会科学文化事业得到发展，诸如天文学、数学、医药学、火药、指南针、活字印刷术、造船技术等硕果累累，对世界科学技术的发展做出巨大的贡献;同时在文学艺术方面也发展到新的水平，涌现出众多的文学家、画家和词人，宋代的名著和名作成为世界文化宝库中璀璨的明珠。

不利影响:由于对于武将的过度压制，整个宋朝经常遭到其他少数民族政权的入侵，最终成为导致北宋灭亡的重要原因。

本课小结: 曾经的北宋即辉煌过，却又无奈着。

这是一个美好的时代，却是一个糟糕的时代，擦拭着历史的尘埃，我们还会看到一个怎样的大宋，下节课我们继续了解。