首尔大学韩国语第二册语法总结帖子IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】第一课很高兴认识大家V---表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。

*N+/ N+/接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……”N+/介绍N。

N介绍。

N+接在名词之后表示起点“从……”。

N()接在名词之后，“叫做……”。

大家。

V+ () ()很高兴怎么样。

N+ +/教某人某事。

+N自已的N。

, (), (),年，月（个月），周（个周），小时N接在名词后，表示多长时间。

N +/, ,,, , 知道，认识N。

第二课因为感冒没来上课N表示原因“国为……，由于……的缘故”。

A+ /变得A。

座位N ()坐/站在某处V+/表示“国为……，所以对不起”。

不要紧，没关系，不错。

下次（从下次开始）。

N(/) 注意，小心第三课船运需要多长时间？V+() N（过去）V+() N（将来）V+ N（现在）修饰名词，表示过去发生的事件或行动。

A+()V+接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾N()名词后，是口语体的陈述终结词尾。

N()表示方式或手段。

N/在时间名词之后，表示花费的时间。

要花多长时间。

N N/ ()给某人寄N/给某人送NN() ()用N寄某物。

一会儿，稍顷，片刻。

第四课你会读韩文吗？N表示“好像是N”。

N /表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。

N/表示“不认识、不知道”。

V+() ()表示会/不会某种技能。

卖N / () ()某物对某人好/不好，有利于/有害于某人意思, , ,, , , ,, , , ,, , , , ,.第五课请先别挂电话，等一下V弄错( )V什么事做得很好/很不好V+表示劝阻，“别……”。

V+ V +()表示“请别……，去做……”。

次数，路，号N ()N ()给某人打电话往某处打电话是啊不是() ’( )挂断电话接电话让某人接电话() 来电话第六课那本书好像太难了A—/ V太A以至于没能/不能V太，非常A –()V –好像……A/V – ()表示对将来情况的推测，“好像会/可能要……”A– ()表示什么样的（东西）。

S--()表示说话者的希望和愿望，“要是S就好了”N /把某物借给某人。

借N/接在表示人的名词后面，表示动作涉及的对像，“给N”N()/()表示动作发生的出发点“从N”N/ N /某事对于某人来说很容易/困难那么，那样的话，那第七课这是首尔最大的市场N / A接在表示集体或单一体的名词这后，表示“什么之中最A”N() / A接在几个名词的集合体名词之后，表示“什么之中最A”S -- S因为……，所以……V-- /接在动词词干之后，表示“喜欢/不喜欢V”V -- /表示“做什么好/不好，喜欢/不喜欢V”N先去NV-- /做……怎么样/ 我也……第八课你知道教室在哪儿吗？N/N表示“不是……而是……”N /“知道/不知道……”V-- /接在动词词干或过去时制词尾之后，“知道/不知道……”V--/表示共动，是比较委婉的口语体尊敬阶终结词尾初次做某事初次见面N/“结束，完成什么”(),常用语，（啊），是吗是那样吗/对/不对()（副词）一会儿之后（副词）刚才第九课我来报韩国语班V--()V表示意图或目的V--/ /行动的方向。

“拿到/带来/带到”V--() /表示允许，“可以/不可以”N/表示强调，对比。

N ()“登录什么，登记什么，报名”是第一次N别的N/需要什么N/ 不需要什么第十课新年早上要吃糕汤-S-() V–()/如果……话，请……A/V--/表示必备的条件，相当于汉语的“应该，必须”。

()没别的事，没什么特别的事N/() /下去/来，离于首尔去/来韩国其他的地方。

N/() /表示上去/来，从韩国其他地方去/来首尔A--()V--表示某种状态怎么样。

N/叫，邀请N/喊，叫可不是嘛，那当然喽当然，自不必说，不用说第11课还不能说长句子A-使形容词变成副词N A/V表示“像N一样A/V）A/V -()A/V –()表示“如果……的话，就可能……”A/V -/表示对过去情况的推测。

好久不见见面前的那段时间，这段时间，其间（副词）很，当 .人相当多啊。

（副词）还，仍然(, )（副词）那样，（那样，这样）第12课第一书店怎么走V-()S表示“如果想做某事的话”的意思。

是”()“的缩略形式，后面的句子要使用命令句或当为句(/ /)V-() N表示做完前一动作就能到达后面的地点。

V-()表示“不能/不可以干……“不完全名词，表示方向。

相当于“边，侧。

“()出去（出来）。

（副词）直，一直()（常用语）知道了，明白了。

第13课我家难找吧 V-() A后面加形容词，表示干什么怎么样。

N( )表示原因。

V-/ ()表示许可。

A/V –副词后面接不定式，表示“不怎么，不太“。

N/ (N)把某物放在某处。

V（副词）不改变原来的状态，进行一下个动作。

相当于汉语的“仍然，照样，就那样”V（副词）首先N V比N先V() （词组）吃饱了第14课我来韩国已经5个月了A/V--表示推测。

A/V --/- -表示对过去情况的推测。

V-() N/表示“……已经多长时间了”。

V-表示“开始做某事”（副词）已经(,)地方（副词）特别（形容词）表示做事困难，费劲儿“次，遍”与固有数词连用。

表时间名词--表示在一定时间内，做了几遍，几次。

第15课我给你便宜点儿，请以后再来V- ()表示“喜欢/讨厌做某事”N“只，仅”N/表示“N不足，量不够”A/V-()表示说话人行动的意志或推测是后面内容的条件。

A-()用在形容词词干之后，表疑问。

第16课请先直走，然后穿过地下通道N/表示“因为是……所以……”。

当前面的名词是闭音节时接/，开音节时接/.N/表示对N进行询问。

V-V连接词尾，用于谓词词干后，表示动作，特征和事实的转变。

N/ (, )穿过，跨过一般在向别人询问时用，可以译为“不好意思，打扰了，对不起”。

V –/表示尝试。

（副词）径直，直()好一会儿，半天N/ 看得见第17课这儿点菜A-/表示对过去情况的感叹。

N/接在食物名词后，表示做好了，能吃了，能做。

/接在时间名词后，表示“到了……的时候”。

()表示二者择一()表示方式。

-()/()表示程度之深，“快A死了”。

/表示点N（点菜类）（注：不是待者说的，而是同伴。

）() ()点菜和接受顾客的点菜。

() ()介绍（接受介绍）() ()邀请（接受邀请）热，烫()冷，凉N一样的，相同的，同一的。

N N/ ()“把某物拿给某人”，但把东西拿给需要尊敬的人时，用代替18课请就考试仔细说明一下A/V-()表示将来的打算，推测和可能性。

V-表示疑问。

V-表示“一定做……，确定做……”。

N ()关于，对于() ()有问题（没问题）() ()提问（接受提问）仔细地，详细地（副词）仔细，详细N表示种类（不完全名词）N N放在时间，地点名词后，表示“从……到……”可能的话，尽可能(-) ()得分（给人）第19课有时间的话，你干什么？N表示“每……”。

N/表示拥有，持有。

NA/V-表示对对方或说话人本人所说内容的补充，或对后面内容的省略。

V-() / V-()表示意愿有空闲，有时间() ()爬山，去爬山是助词的略写形式，表示主语，强调等()画画儿()睡觉()跳舞()做梦A()V后面接否定式，“完全不，一点儿也不”。

()好主意，好想法第20课我想预订去伦敦的机票V-()表示对将来打算的询问。

N接在名词之后，询问是什么。

V-表示“做……之前”。

N(/)N到什么地方的什么票。

N/表询问()名字。

向长辈，上级或陌生人询问名字时，用N()表示手段，方式。

()【】说。

长辈，上级或陌生人说话时，用敬称()话。

敬称为。

可以，行，好了。

,,,,表示时间的固有名词。

1天.2天.3天.4天5天。