篇一：狮子狐狸与鹿阅读答案
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狮子狐狸和鹿阅读答案教学目标：1、能有感情地朗读课文。

2、读懂课文，了解寓言故事所蕴含的道理。

狮子狐狸和鹿阅读答案教学目标：1、能有感情地朗读课文。

2、读懂课文，了解寓言故事所蕴含的道理。

3、培养学生的阅读能力。

教学过程：一、谈话导入同学们喜欢听寓言故事吗？你们以前学过哪些寓言故事？说说寓意。

寓言都很简短有趣，又都告诉我们一个深刻的道理。

我们《语文赏读》书中第53课就有一则寓言故事。

今天我们学习——《狮子、狐狸和鹿》（揭示课题。

齐读课题。

）二、自读自悟，完成要求1、读准字音，把课文读正确。

遇到不认识的字或不懂的词语请教字典老师，也可联系上下文来理解不懂的词语。

2、课件出示：日积月累（让学生读读，理解词义）花言巧语愚蠢无知暴躁凶恶衰弱无力欢蹦乱跳懒惰无能骄傲自大灭顶之灾3、再读课文，边读边思考：因为狮子，所以他叫骗到狮子家，结果。

（课件出示）三、讨论交流，朗读课文1、鹿几次去狮子家？第一次他为什么会去狮子家呢？从什么地方可以看出狐狸说的是花言巧语的？第一次鹿上当了，他为什么又会第二次去狮子家呢？又从什么地方可以看出狐狸说的是花言巧语的？2、指名交流，相机指导朗读。

3、小组讨论：你觉得鹿死在谁之手？说说你的理由。

（课件出示）4、小结寓意。

四、发挥想象，写话练习读了寓言，你想给故事中的“人物”说几句话吗？选择一个写下来，题目可用《，我想对你说??》（课件出示）。

五、拓展阅读，引导实践1、在现实生活中有没有像《狮子、狐狸和鹿》这样的故事？举例说说。

师适时赠送名人名言。

（课件出示）2、介绍《伊索寓言》（课件出示）（时间多可讲一则其中的寓言故事。

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