学习内容 1.2 认识地图上的东南西北
学习目标1．会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物体在地图上的方向。

2．知道“上北下南，左西右东”，学会辨认地图上东、南、西、北的方法。

3．能在学习活动中与同伴交流自己的想法，发表自己的意见，获得积极愉悦的情感体验。

学习重点学习难点重点：会辩认地图上的东、南、西、北，并能描述物体在地图上的方向。

难点：体会东、南、西、北四个方向的相对性。

环
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学习
提示
知识链接1．说一说，你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？
2．早晨当你面对太阳时，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）；
晚上当你面对北极星时，你的后面是（）、左面是（）、右面是（）。

3．同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地图上的东、南、西、北呢？
今天我们一起学习地图上的东南西北。

（板书课题）
学生课前
完成，课上
交流、展
示。

自主学习
1．感悟地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性
出示校园示意图，把上方定为北的示意图贴在黑板上。

（1）比较一下，这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同？
（2）在日常生活中，如果把上方定为北方，那其他的方向各是什么？
（3）点拨：人们为了解决这一问题，规定绘制地图时，上面表示北方，下面表示
学生自主
完成，组内
合作交流，
师巡视、指
导，小组代
表展示（其
它小组可
质疑、补充富林路小学生本课堂三(下)数学学科导学案
备课教师：郭佳丽授课教师：班级：学生姓名：时间：2017.1.9
合作探究南方，左边表示西方，右边表示东方，简单地说，就是“上（）下（），左（）
右（）。

”
2．辨认地图上的东、南、西、北
根据第4页下面的校园示意图，回答下面的问题：
教学楼在操场的（）面，体育馆在操场的（）面。

操场在图书馆的（）面，图书馆在体育场的（）面。

教学楼在大门的（）面，大门在教学楼的（）面。

或点评。

检测反馈1、根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。

（1）天安门城楼在国旗的北面。

（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。

（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。

2、数学书第5页，练习一第3题。

独立完成。