云南昌乐实验中学青年教师职业规划书
年级：高一
学科：生物
姓名：***
2015年3月30日
一．个人现状分析
1.自我分析：
①优势分析：
在4年的教学中有高中生物高考、会考教学经验，基本掌握了高中生物的教法、考法、考点。

年轻，能将全身心的投入工作，谦虚谨慎。

性格较为温婉，但有足够的气场，柔中带钢，理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。

父母有良好的文化素养，家庭经济稳定，能让我更好的投入工作，全心全意取去教书育人。

政治合格，信仰坚定，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，爱岗敬业，
②不利因素：
虽具备高考经验，但在高考动向、题目预测、出题方式、复习计划调整等很多方面经验还不够丰富。

结婚生子，身体状况欠佳，给工作带来一定的影响。

2.环境分析：
①优势分析：
学习培训机会多，且理念远先进于云南，是开拓视野的好机会。

教师团队虽年轻，但执执行力和工作效率非常高。

有完整且高效的管理体制，学校愿意给新人机会，且提供提拔的机会。

学习对教师职业习惯、素养提出了很高的要求，对自我成长是一种督促。

②不利因素：
学校年轻切位外地在昆所办学校，与昆明市其他名校联系较少，自身人脉也有限，很难共享、联系到云南省或昆明市的一些教学资源。

老教师偏少，很多东西得自己摸索、学习。

二．职业发展目标
1.一年规划：
①学会平衡好孩子和工作间的关系。

②尽快恢复并进入最佳。

工作状态。

③参加集团教学能手。

④重新开设一门经典、出色的校本课程。

2.三年规划：
①准备中学一级教师职称评定。

②发表至少2篇教育类文章。

③研究高考动向，更好的明确、细化三轮备课流程。

能对教学内容作出好的高考整合方案，尤其是实验方面能有更好的复习思路。

④完成研究生学业
3.五年规划：
①英国留学交换进修。

②争取成为高三常驻教师。

③能形成自己独特、有代表性的教学风格。

④扩建自己在五华区甚至昆明市教育体系中的人脉。

4.十年规划：
①美国留学交换进修。

②争取能攻读博士学位。

③对高考能做到熟练掌控、调整，并尝试预测。

④扩建自己在五华区甚至昆明市教育体系中的人脉。

三．实现目标的措施：
1.总结前四年教育教学实践中发现的问题，分析总结经验教训。

“细节决定成败“，把没做到位、没做细致的工作，着重细化、精致化，以使自己的工作有明显的成效。

2.积极参加教师比赛、活动。

比赛是促进成长最快的方式，能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。

3.再已有的高考经验上，对高考题深度研究，有计划地根据自己的复习步骤对高考进行整合。

4.为职称评定做准备，有计划的发表论文，积累更优质的工作经验和成果。

5.对参加区里、省市的教科研活动、赛课、阅卷，扩增自己的人脉。

6.完成硕士学位的学习。

7.联系英孚海外留学中介机构，为环球实习计划做好准备。

8.提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。

经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。