小学语文学科知识结构与能力要求表（讨论稿）一、识字写字内一年级二年级三年级四年级五年级容第一学第二第一学第二学第一学第二学第一学第二学第一学第二学期学期期期期期期期期期汉（1）继语续巩固（1）巩拼音（1）学习汉语（1）巩固拼音的汉语声母、韵母、声调和整体拼音，正确掌握认读音拼音节，学习拼音方方法，能正法，能正确地拼确地拼读读音节。
（2）能借助汉音节。
（2）逐步语拼音达到识字、阅比较读。
（3）熟练练习用普通话朗读课文，回答问题，进行简单的口语交际。
地借固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节。
（2）能区别平翘舌音和前后鼻音，对一部分多音字会据词定音。
（3）能比较熟练地借助汉语拼音识字、汉语拼音，熟练掌握拼音方法，能正确熟练地拼读音节。
（2）能区别平翘舌音和前后鼻音，对一部分多音字会据词定音。
（3）能正确熟练地借助汉语拼音识字、（1）继续巩固汉语拼音，熟练掌握拼音方法，能正确熟练地拼读音节。
（3）能借助汉语拼音识字、正音、阅读。
汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。
（2）注意区别前后鼻音、平翘舌音，读准三拼音。
（3）能借助汉语拼音识字、正音、阅读。
（1）继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。
（2）借助汉语拼音识字、正音、阅读。
（1）继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。
（2）借助汉语拼音识字、正音、阅读。
（1）继续巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。
（2）借助汉语拼音识字、正音、阅读。
（1）巩固汉语拼音，能正确熟练地拼读音节。
（2）能熟练地运用汉语拼音识字、正音、阅读。
助汉语拼音识字、正音、阅读。
正音、阅正（1）继续巩固读。
音、阅读。
识（1）学（1）（1）学（1）继（1）在（1）继（1）学（1）学（1）能（1）巩字学习习生字续学习阅读和续学习习自主习自主自主确习353个固2000生字，能生字生字语言实生字确定要确定要定要学个左右414读准字个，能践活动学习的学习的习的生的常用530488283个，音，认清个，能读准个，能中复习能读准生字，生字，字，继汉字，并字形，大读准读准字巩固已继续用继续用续用已讲识字字音,字音,致了解认清字学过的认清字已掌握已掌握掌握的量扩大字音,音,认在语言认清形，大清字汉字。
形，大的识字的识字识字工到2500环境里字形，致了解形，大致了解工具和工具和具和识个，继续（2）继的意思大致在语致了解续学习在语言识字方识字方字方法用已掌（生字了解言环境在语言生字环境里法识法识识字，握的识在课文在语里的意环境里的意字。
要字，进进一步字工具322个，里读，离言环思。
的意能读准思。
求读准一步扩扩大识和识字开课文境里思。
字音、大识字字量。
方法识（2）会字音,（2）能会认）。
的意运用汉认清字比较熟认清字量。
要要求读字，进一（2）会（2）认思。
字的基运用汉形，大练地运形，了求读准准字步扩大识汉字本笔语拼音致了解用音序解字字音、音、认识字量。
（2）的基本会运画、正确熟在语言和部首认清字清字要求读义。
（2）笔画和用汉偏旁部练地自环境里查字法继续提形，了形，了准字音、常用的字的首和间学生字的意自学生高独立解字解字认清字偏旁部基本架结构的字思。
字。
识字的义。
义。
形，了解首，了解笔画、分析字音。
能力，字义。
（3）继（3）继（2）继（2）继笔顺规笔顺形。
续培养续培养养成主续提高续提高（3）会（2）继则，培养规则、运用汉独立认独立识动识字独立识独立识续提高（3）会主动识偏旁用部首字的笔字的能字的能的习字能字能独立识字的兴部首和音序画笔力，养力，养惯。
力，养力，养字能力，趣和初和间两种查顺、成主动成主动成主动成主动养成主（3）能步的识架结字法自偏旁部识字的识字的比较熟识字的识字的动识字字能力。
构分学生首和字习惯。
习惯。
练地运习惯。
习惯。
的习惯。
析字字，联形结构用部首（3）能（3）能（3）能形。
系自身独立分和音序比较熟熟练地辨别形（3）的生活析字查字练地运运用部近字和会用经验理形。
法，提用部首首和音音近字。
部首解常用高查字和音序序查字（4）会和音字的含用部首典的速查字法，提序两义，进和音序度。
注法，提高查字种查一步培两种查意辨析高查字典的速字法养独立字法自同音典的速度。
注自学识字的学生字、音度。
注意辨析生字，能力。
字，联近字和意辨析同音初步系自身形近同音字、音(4)在培养识字中的生活字。
字、音近字和独立初步感经验理近字和形近识字受汉字解常用形近字。
的能的形体字的含字。
力。
美，进义。
一步激(5)能发学生在阅读识字兴和各项趣。
语文活动中复习巩固已学的生字。
写（1）继（1）继字续练习续练习（）学（）学11习用铅习在田笔写字，字格里会写110正确书（）1个字。
写各种（）能2学习结构的在田字在田字。
格里从字格（）能2描到写里正认真书地练习确书写，字书写，能写各迹工写正确、种结整，结端正、整构的构匀洁。
字。
称，卷（）激（）32面整发学生能认洁。
写字的真书（）继3兴趣，培写，写续培养养正确得工正确的的写字整，比执笔方姿势和较匀法写执笔方称。
字姿法，养成势，培良好的养良好写字习的书写惯。
习惯。
（）继1续学习在田字格里正确书写296个各种结构的字，并初步学习在方格中书写。
（2）能认真书写，字迹工整，结构匀称，卷面整洁。
（3）继续要求学生能掌握正确的执笔方法写字姿势，培养良好的书写习惯。
（1）学习在方格里书写各种结构的字。
要求认真书写，做到规范、端正、整洁。
（2）学习用毛笔描红。
（3）继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。
（1）继续学习在方格里书写各种结构的字。
要求认真书写，做到规范、端正、整洁。
（2）继续学习用毛笔描红。
（3）继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。
（1）练习用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。
（2）学习在双线格里写字，要求书写认真，字的大小要均匀，字与字的间隔要适当。
（3）继续练习用毛笔仿影，做到写字姿势正确。
（4）继续巩固正确的执笔、运笔方法，培养使用、爱惜写字用具的习惯。
用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。
（2）学习在双线格里抄写词语、句子、段落、对话、两个自然段，要求书写认真，字的大小要均匀，字与字的间隔要适当，还要注意格式和标点。
（3）继续练习用毛笔仿影，做到写字姿势正确。
（4）继续巩固正确的执笔、用钢笔写字，要求写得正确、端正、整洁。
（2）学习在双线格里抄写词语、句子、段落、诗歌和书信，初步学习用行书写字。
要求书写认真，字的大小要均匀，字与字的间隔要适当，还要注意格式和标点符号。
（3）练习用毛笔临帖，做到写字姿势正确。
（4）继（1）继续练习用钢笔写楷书，要求写得正确、端正、整洁。
（2）能正确书写2500个常用汉字，注意格式和标点符号。
（3）练习用毛笔临帖，做到写字姿势正确。
（4）写字态度认真，文面整洁，字的结构匀称。
运笔方续巩固法，培正确的。