英语国际音标表及发音规则[个]人整理．个）英语国际音标表（48个）元音（20/U长元/i:/?:/ / ?://ɑ:/ /:/ 音/??/e/短元 /?/ / /??/ /?// / // ?//双??//?/ 个）辅音（2轻/s/ t/p/ k/f 浊/v/z/d/b/e/g轻/ h/ts//tr浊/r/dz//dr/n/m鼻/ j/ w/边半元．音20个元音[p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g][N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][ Q][W][T][e[A][F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE ][tr][dr][Eu][au][ts][dz]48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][E:][C:][u:][B:]短元音[i][E][C][u][Q][e][A]8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音．[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音[m][n][N]3个似拼音[h][r][l]个半元音2[w][j]音节就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素+一个或几个辅音音素构成；就书写形式而言，一个音节一般由一个元字组（元音字母或元音字母组合）+一个或几个辅字组（辅音字母或辅音字母组合）构成。
单独一个元音或元字组也可以构成一个音节。
例如：I a air等。
一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。
在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。
有两个元音音素的叫双音节词，有三个或三个以上元音音素的叫多音节．词。
dr tr 通常出现在音节的开头处，me-tre thea-tre ca-dre 根据音节划分的结果，就知道前面的元字组应该读长音。
有几个发音很响亮的辅音，如[l] [m] [n]，在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节，可称“成节辅音”。
例如：tableMarxism seven apple音节-音节的划分①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber有时辅音字母连缀(bl cl- fl- gl- pl- br-cr- fr-gr- pr-）【重读不在连接处】被看作一个整体，划分音节时可以不被分开，如：se-cret Ne-grofra-grant ze-bra以上例词中，字母连缀前的一个音节里的元字组发长音。
如果字母连缀前的一个音节里的元字组发短音，字母连缀又会被分开。
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长如则辅字组属于后面一个音节，元音和双元音）．果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。
例如：长音pa-per fa-ther短音cap-ital moth-er在两个音节的相邻处只有一个辅字组有时还会有两种划分音节方式。
如：yogurt(yo-gurt，yog-urt)。
一些新产生的词的读音统一也需要一个过程，如：basic(ba-sic，bas-ic)。
观察下列单词音节的划分方式eleven →e lev-en seven →sev-en enemy →en-e-my baby →ba-by重读音节和非重读音节（前重后轻）的相邻处只有一个辅字组，前面音节里的元音是长元音，辅字组属于后面一个音节。
famous feature重读音节和非重读音节（前重后轻）的相邻处，前面一个音节里的元音是短元音，辅字组属于前面一个音节。
elephant③划分音节时要考虑词的来源，如：baker 词源为bake，为保持词源的完整，音节划分为bak-erteacher 词源为teach，为保持词源的完整，音teach-er 节划分为④非重读音节与非重读音节之间只有一个辅字组时，通常要使辅音处于音节开头的位置，就象汉字的读音一样，辅音开头，元音结尾。
单词音节的划分的问题是个麻烦问题，不能奢望仅仅从单词的拼写形式来判断音节的划分方式，有时还要根据词的读音来划分音节。
无论是根据词形判断词的读音，还是根据词的读音来划分音节，都可以帮助学者建立单词音形之间的对应关系，从而达到牢记单词的目的。
划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去（chil-dren)；br pr bl cr pl sp st等辅音连缀有时要当作字组来对待，即具有不可分割性,se-cret sa-cret mar-ble ta-ble ma-ple de-spise oy-ster；在某些字典上trouble(troub-le)一词的音节干脆就不划分了，library(li-bra-ry)i发长音，br属于后面的音节。
有时又要考虑到词的来源或其他原因而不被当作字组来对待（ward-room Feb-ru-ar-ysec-re-tary)。
凡事都有例外，字组tr有被拆到不同音节里的现象，如：pediatrics →pe-di-at-rics。
celebrate(cel-e-brate)单个元音字母后面没有辅音字母的绝对开音节：辅元结构。
重读音节。
也就是相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字也再加一个不发音字母e构成的重读音节。
母，e结构。
就是辅元辅．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
1 。
例：be，he结构:辅音+一个元音e不发音的r .w.y 除外）+2）以辅音字母（结尾的音节。
不一个或几个辅音++结构:辅音一个元音+。
例：emake，like,cake发音的r w 单个元音字母后面有辅音字母组成（闭音节: y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
+辅音辅音或元音闭音节可以分为：元音++辅音重读闭音节：就是所谓的元音字母不是发它本身以重读闭音节就是指在一个音节中，的字母音，辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple['?pl]划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节变换格式就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.Forbid [f?'b?d]---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit [pr?(?)'h?b?t]---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
在重读的闭音节中元音字母读作短元音。
例：map，desk，is。
英语单词发音规则一、元音字母在重读音节中的读音词例音读元音字母cake baby a 在开音节中 [ei] name plane Jane] bag dad hat map black back ?在闭音节中 [ he these me Chinese [i:]e 在开音节中[e] bed let pen desk yes egg 在闭音节中 bike fly drive time nice 在开音节中 [ai]ikite[i] fish big drink sit milk swim 在闭音节中no hoe home [ou]those close go o 在开音节中 clock not box shopsock ?//在闭音节中student excuse duty 在开音节中 [ju:]u Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s 后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面 [C] want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前 [_:] after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high[ou] most postcard old cold前-st -ld在oo在m n v th前 [∧] come monkey love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekend chicken pocket begin childreni [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s 后面时，读[u(:)]音，例如：July influence Februaryissue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i即可以读作[E]音，也可以读作音。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音词例音读元音字组．arar在[w]音后面 [_:] car farm dark sharpener[C:] warm quarter towardsoror在[w]音后面 [C:] forty morning short[E:] word worker worseer ir ur [E:] certainly bird Thursday 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如： carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [錏] care dare hareere [iE] here mereire [aiE] fire hire wireore [C:] more score beforeure [juE] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如：picture pleasure重读再加非重读元字组时，，Rr重读元音字母加．元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。