教育活动
中班语言活动《母鸡和苹果树》
户外活动
秋收忙
午餐
能自主取餐、细嚼慢咽，能吃完自己的一份饭菜，不偏食。
能正确使用餐巾，进餐后能主动清理桌面，餐具放到指定位置，饭后主动喝水漱口。
1.你觉得您的孩子在幼儿园中的生活自理能力如何(如入厕、盥洗、进餐、喝水、收拾整理、穿脱叠衣服等)，针对发现的情况谈谈您的建议？
XX幼儿园“新学期开始已有两个月，孩子在园的生活和学习情况怎样？想必是您非常想了解的。在此，我们真诚地邀请您参加“家长半日开放”活动！请您针对孩子在活动中的表现填写下列表格，活动结束后请及时上交到本班教师处。谢谢您的配合！
活动安排
具体内容（要求）
组织教师
晨检、区域活动
2.您的孩子愿意和小朋友交往吗？交往方式如何？（如和小朋友交流、做游戏是用文明语言还是用肢体动作比较多？）
3.孩子在学习过程中注意力集中吗？大概能保持多少时间的注意力？您发现孩子对什么活动比较感兴趣？
4.您认为孩子今天的表现能得几颗星？（请涂色）☆☆☆☆☆
5.您对班级在半日活动的组织方面有哪些意见或建议？
1.一摸，幼儿有无发热现象；二看，观察幼儿精神状态、面色；三问，个别幼儿饮食睡眠大小便情况；四查，有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
2.幼儿自主选择区角和活动伙伴，主动进行操作、探索的交往的进行区域活动。
早操
幼儿情绪愉快的参加早操锻炼，听口令迅速排队，做操精神饱满，动作协调到位，兴趣高。
加餐
有良好的进餐习惯，安静进餐，保持桌面清洁，能够自主取餐。
班级幼儿姓名
二〇一九年十月三十一日