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2.如河伯之观海，如井蛙之窥天。

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参考答案：
一、1.恒心 2.缺点
二、1.读书人 2.恒心 3.下等、劣等
三、1.第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。

2.就像河伯观海，就像井底之蛙看天。

教学反思
1.这篇文章是由三篇古文组成的。

在教学过程中，我充分调动学生学习的积极性，通过引导学生自主学习、合作探究的方式，把握课文内容，理解课文的含义，效果较好。

2.在教学中，我还通过抓重点词句，通过理解重点词句的方式，引导学生理解课文的主要内容。

同时在拓展环节，我引导学生把视线延伸到课外，收集了一些《论语》的其他几则名言，让学生进行积累。

美中不足的是对个别同学的指导不够详细，希望在今后的教学中有所改进。

课后作业
基础积累大巩固
一、读拼音，写词语。

我们在sòng dú（）诗书的时候，要有héng xīn（），要有毅力，二者quē yī bù kě（）。

二、解释文中加点字的意思。

并解释整个句子。

1.敏．而好学，不耻．下问（）（）
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2.知之为之，不知为不知，是知．也（）
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3.余尝．谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

（）
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阅读能力大提升
三、课文整体梳理。

《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。

四、重点段落品析。

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？
1.用横线画出括号里正确的字和读音。

2.对文中划线句子理解正确的一项是（）
A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。

B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。

点明心到的重要性。

3.读了这篇短文，你有什么收获？
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思维创新大拓展
五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。

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参考答案：
一、诵读恒心缺一不可
二、1.勤勉以……为耻
勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。

2.智慧
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。

3.曾经
我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。

三、谦虚勤奋求实三到三有
四、1. song 决
2.B
3.示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。

而恒心是成功的基础，只要有恒心，铁棒磨成针就是这个道理。

从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有毅力，不半途而废。

五、示例：
读书何所求?将以通事理。

——张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹
读书时要深思多问。

只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

——王梓坤。