完成工作任务的质量较差、效率较低，工作中出现大小差错，读者意见较大。（0-11分）
减分：出现责任事故视情节轻重扣。（0-6分）
科学
研究
(10分)
有省部级科研立项或考核学年内在核心刊物上发表论文1篇或在正式出版物上发表论文2篇（包括各学会组织的学术研讨会获奖论文）。（9-10）
有院级科研立项或考核学年内本人在正式出版物上发表论文1篇（包括各学会组织的学术研讨会提交论文）。（6-8分）
有馆级科研立项或考核学年内本人在各种内部刊物上发表论文1篇（包括馆内业务研讨会提交论文）。（0-5分）
加分：在国际会议或刊物上发表论文（论著）者加。（3-5分）
工作
纪律(10分)
学年迟到早退3次以下，无旷工现象，事假累计5天及以下，或病事假累计15天及以下，工作时间不串岗聊天办私事。（9-10分）
学年无旷工现象，迟到或早退3-5次，事假累计5天以上，10天及以下，或病事假累计15天以上，30天及以下，工作时间很少串岗聊天办私事，（4-8分）
学年有旷工行为；迟到早退5次以上；事假累计10天以上，或病假累计30天以上；工作时间经常串岗聊天办私事。（0分）
业务
进修(10分)
参加各种继续教育培训并达到规定学时者。（9-10分）
参加各种继续教育培训达到规定学时的60%。（6-8分）
参加继续教育培训学时仅达到规定学时的60%以下者。（0-5分）
合计
圆满完成岗位聘任任务书规定的全部业务工作任务。（14-15分）
基本完成岗位聘任任务书规定的业务工作任务。（7-13分）
未能完成岗位聘任任务书规定的业务工作任务。（0-6分）
工作
绩效
(15分)
优质高效地完成工作任务。本学年无工作差错，在服务育人方面做出成绩，受到读者好评。(14-15分)
能够保质求效地完成工作任务，在服务育人方面读者未提意见。(7-13分)
图书馆专业技术人员考核表
被考核人姓名：考核单位盖章
考核
要素
内容细则
计分
个人
得分
A
B
C
思想
考核
(20分)
熟悉党的教育路线和方针
贯彻执行学院的方针和政策
职业道德和社会公德
自身政治学习及政治素质情况
素质
考核
(20分)
工作责任心和敬业精神
业务水平和知识更新能力
组织协调能力
工作效率
业
绩
考
核
(60分)
岗位
任务
(15分)
说明：①A、B、C分别代表好、合格、差。各等级分数为：A=5、B=3、C=1；②在同意的等级内打“√”。