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2017秋九年级语文上册第六单元第21课愚公移山课件9语文版

决问题的方法?
THANKS !
感谢聆听!
2、这样来,愚公和智叟到底 谁聪明谁愚蠢呢?
愚公:“不愚”,是大智大勇;智叟: “不智”,鼠目寸光。
3、作者为什么在这两人的名字 中将“智”和“愚”反过来使用
呢?有何用意?
反过来使用,不仅加重对比色彩,而且 具有讽刺的效果。
4、故事结尾,两座山还是靠了神 仙的相助才能搬走的,有人说愚公 到底还是无能的人。大家同意这种
5、移山的任务艰巨吗?你从文 中哪些地方看出了任务的艰巨?
6、对于愚公移山有哪几种不同 的态度?
其妻献疑;其子孙杂然相许;遗男跳往 助之;智叟笑而止之。
7、愚公坚持移山的理由是什 么?
子子孙孙无穷匮也,而山不加增
五、分析愚公形象
1、同样是面对移山这件事,可 为什么愚公和智叟会有截然不同 的态度呢?(请同学们各抒己见)
说法吗?
故事以神话结尾,更加突出了愚公的精神惊天 地泣鬼神,感人至深。同时从结构上也照应了 故事开端。
5、你从愚公身上得到了什么启示?
愚公移山的成功,表现了我国古代劳动人民 改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了 要克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗 的道理。
六、讨论:从现代人的价值观来 看,你认为愚公的做法可取吗? 如果你是愚公能不能有更好的解
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