小学六年级科学第一学期期末考试试卷A．南北极不变B．南北极改变C．磁力强弱发生变化
20分）一、填空题。

（．电灯在使用过程中把电6能转化为（）。

一起时，就直7．当电池的两极被导线接连动．滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是定滑轮，吊车的吊钩上随生物一起移动的是 1 A．断路B．短路C．通路
滑轮，大型起重机上安装的是滑轮组。

（）。

8．猴多生活在炎热的丛林，鱼只能生活在水里等事实说明
B．鱼的生活空间小A．猴的生存本领差2．像铁塔那样骨架式的构造通常叫做框架结构结构。

C．各种动物必须生活在一定的环境里。

可再生能源和不可再生能源。

3．根据能源可否再生，将它分为
9．下列植物中属于开花植物的是（）。

4．电磁铁通电时产生磁性，切断电流后磁性消失。

．凤仙花B．海带CA．蕨类．科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

5
．下列动物中属于脊椎动物的是（）。

10二、选择题。

（请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。

）（30分）
分））（20三、判断题。

（”。

x正确的在括号内画“√”，错误的画“
1）．使用杠杆，一定能省力。

（x 1．下列简单机械中不属于轮轴的是（）。

2．鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。

（x ）A．镊子C．自行车车把．方向盘 B 3．相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。

（x ）．下面不属于斜面应用的是（2 ）．我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。

）4√（A．爬楼梯上楼C．玩跷跷板．螺丝刀拧螺丝钉 B ．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。

）5 （√3．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。

6）．我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。

（x
．脚骨的数量多BA．脚骨组成拱形结构．脚部肌肉发达 C 7．电能可以转
化成其他形式的能量，其他不同形式的能量间也能够转化。

（√）（√）8．电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。

4．下面属于不可再生的能源是（）。

（√）9．生物的形态结构是与它们生活的环境相适应
的。

．煤A C．太阳能B．地热能（x ）10．同一种生物不同个体之间存在的差异很小，所以会存在两个完全相同的物体。

．只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。

5
1 / 3
电流强，磁力大；电流弱，磁力小。

分）四、实验题。

（20五、问答题：请你根据家乡的实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。

（至1．识图题：（12分）少3条）（10分）_________。

省力）在实验中能发现使用图（11所示滑轮能__改变
用力的方向____但不能____答：1家乡有比较多的山林，有许多野生动物，所以不能打猎。

________但不能___改变用力的方向___________ 滑轮能（2）在实验中能发现使用图2_____省力2河流小溪也很多，禁止工厂排放污水。

省力滑轮组既能__________ 又能_。

改变用力的方向_____________）在实验中能发现使用图（333人类禁止踏足森林中动物的领地。

3 1 图图2 图2．分析题：（8分）
在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，在铁芯及线圈圈数不变的条件下，小明通
根据实验现象，请你分析：电流强弱。

）实验中改变的因素是：1
（
）不改变的因素是：（2铁芯大小·线圈圈数等。

3（）分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：
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小学六年级科学参考答案
一、填空题。

（每空2分，共20分）
1．定滑轮；动滑轮；滑轮组2．框架
3．可再生；不可再生 4．磁性；磁性消失
5．脊椎动物；无脊椎动物
二、选择题。

（每题3分，共30分）
1．A 2．B 3．A 4．A 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．C
三、判断题。

（每题2分，共20分）
1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．×
四、实验题。

（20分）
1．识图题：（12分）
（1）改变力的方向（2分）；省力（2分）
（2）省力（2分）；改变力的方向(2分)
（3）省力（2分）；改变力的方向（2分）
2．分析题：（8分）
（1）电池的节数（2分）
（2）铁芯及线圈圈数（2分）
（3）电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关，电池少则磁力小，电池多则磁力大。

（4 分）分）五、问答题。

（10答：（略）
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