科教版小升初考试科学试题一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．下列不属于晶体的是（）A．食盐B．雪花C．玻璃2．番薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（）A．碘酒B．番薯C．既不是碘酒，也不是番薯3．下列实例中不是机械能转化为热能的是（）A．火石取火B．阳燧取火C．铁丝在地面摩擦后铁丝变热D．用切割机切割金属4．只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）A．南北极不变B．南北极改变C．磁力强弱发生变化5．前天是农历五月十五，小明晚上8点看到一轮满月出现在（）A．东部天空B．头顶正上方C．西部天空二．填空题（共5小题，满分10分，每小题2分）6．农历上半月的月相是，农历下半月的月相是。
A．由圆到缺B．由缺到圆7．拱形受到压力时，能把压力向和向传递给相邻部分。
8．太阳系是以为中心，由八大行星、、小天体等组成的天体系统。
9．醋和小苏打发生的反应，产生了大量的。
10．光的传播速度是每秒钟千米。
三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）11．月球上白天和夜间的温度差别很大，白天温度最高可达130 度以上，夜间最低温度可降到170 度以下。
（判断对错）12．从不同角度看北斗七星模型，看到的图形不一样。
（判断对错）13．煤是生产生活中常见的燃料。
煤有褐煤、黑煤、烟煤三种。
判断对错）14．蛋白质和脂肪是人体能量的主要来源。
（判断对错）15．电池是有毒垃圾，我们要把它埋得很深，就不会有危害了。
（判断对错）四．连线题（共1小题，满分8分，每小题8分）16．电池太阳能核电站化学能风力发电站原子能光电池机械能五．实验探究题（共1小题，满分12分，每小题12分）17．如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉，请回答这个实验的有关问题。
（1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是A．将铁钉直接放入硫酸铜溶液中B．用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C．用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中（2）将铁钉浸人硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会。
（3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是。
（4）第二天，在有铁钉与硫酸铜溶液的杯底中我们还会看到。
（5）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于变化。
参考答案与试题解析一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．【分析】自然界中物质的存在状态有三种：气态、液态、固态。
固体又可分为两种存在形式：晶体和非晶体，晶体是经过结晶过程而形成的具有规则的几何外形的固体；晶体中原子或分子在空间按一定规律周期性重复的排列。
【解答】像碱面、味精、白糖、食盐这样有固定几何形状的固体叫做晶体。
石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精、雪花等就是常见的晶体。
玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等就是常见的非晶体。
故选：C。
【点评】了解常见的非晶体即可作答。
2．【分析】淀粉有遇碘变蓝的特性，发生的是化学变化。
【解答】淀粉遇碘变蓝，属于化学变化，产生了既不是碘酒也不是淀粉的新物质。
故选：C。
【点评】本题考查了淀粉与碘酒的反应。
3．【分析】能量的重要特点是：它可以从一种形式转换成另一种形式。
【解答】火石取火、铁丝在地面摩擦后铁丝变热、用切割机切割金属是机械能转化为热能。
阳燧其实是一个凹面镜，阳燧的凹面的抛物面镜面向太阳，使太阳光照于其上时，通过其反射而聚在镜面前的焦点上，使其温度升高从而点燃阳燧中的可燃物。
阳燧取火属于光能转化成热能。
故选：B。
【点评】该题考查能量的转化。
4．【分析】电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。
电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少，磁性弱；圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少，则磁性弱；电池多，则磁性强。
电磁铁的磁力大小还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。
【解答】只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁南北极改变。
电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关。
故选：B。
【点评】此题重点考查电磁铁的应用。
5．【分析】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
【解答】前天是农历五月十五，月亮、地球和太阳正处在一条线上，小明晚上8点看到一轮满月出现在头顶正上方。
故选：B。
【点评】本题考查了月相的变化规律，结合太阳、地球和月亮三者的位置关系判断。
二．填空题（共5小题，满分10分，每小题2分）6．【分析】月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。
【解答】农历上半月的月相由缺到圆，达到农历十五的满月后，下半月的月相又由圆到缺，每月循环。
故答案为：B；A。
【点评】本题考查了月相的变化规律，结合生活常识作答，农历十五左右月亮最圆。
7．【分析】拱形可以是平面的也可以是立体的，拱形可以是圆或圆柱体的一部分，有时球形的一部分也算，也可以是抛物线、椭圆的一部分。
拱形受压时会把这个力传给相邻的部分抵住拱足散发的力就可以承受更大的压力。
所以拱形所能承受的力量更重。
【解答】拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻部分，这就是拱形承载压力大的秘密。
故答案为：下；外。
【点评】考查拱形承载压力大的秘密。
8．【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。
【解答】太阳系是以太阳为中心，由八大行星、矮行星、小天体等组成的天体系统。
故答案为：太阳；矮行星。
【点评】太阳系的组成是一个常考点，学生要熟记，尤其是八大行星的顺序。
9．【分析】小苏打是白色粉末状固体，易溶于水，白醋是无色透明有酸味的液体，白醋和小苏打混合后产生了新的物质，发生了化学变化。
【解答】醋和小苏打发生的反应，产生了大量的二氧化碳，不支持燃烧。
故答案为：二氧化碳。
【点评】该题考查的是小苏打和白醋的变化，学生了解该实验的结论即可正确解答该题。
10．【分析】光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。
挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。
光在同种均匀介质中是沿直线传播的，碰到障碍物会发生反射。
光的传播速度是每秒钟30万千米，光年指的是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。
光年是长度单位，指的是光在真空中沿直线传播了一年时间的距离。
由于宇宙天体之间的距离非常的遥远，所以通常用光年来衡量天体之间的距离。
【解答】光在真空中的传播速度约是30万千米/秒；光年是长度单位，用来计量光在宇亩真空中沿直线传播了一年时间的距离，一般被用于衡量天体间的时空距离，其字面意思是指光在宇亩真空中沿直线传播了一年时间所经过的距离。
故答案为：30万。
【点评】本题主要考察光的传播速度，属于识记内容。
三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）11．【分析】月球表面白天与夜间的平均温度相差300C．由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。
【解答】白天在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到﹣183℃．所以题目描述错误。
故答案为：×。
【点评】月球本身不发光，反射的太阳光。
12．【分析】北斗七星属于大熊座的一部分。
【解答】通常我们看到的北斗七星是一个勺形。
天体都是在不断运动的，所以从不同角度看北斗七星模型，看到的图形不一样。
故答案为：√。
【点评】天体都在运动着，这是个易错点，学生要仔细读题，以便区分。
13．【分析】煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。
【解答】煤被人们称为黑金，它是现代生产生活中很常见也是很重要的燃料。
煤有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟煤等几种。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是煤，运用所学，具体分析作答。
14．【分析】蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
脂肪和糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量的脂肪和糖类。
【解答】根据人体能量的来源，脂肪和糖类是人体能量的主要来源，蛋白质是组成人体的主要成分。
题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了人体能量的来源认识。
15．【分析】有毒垃圾，包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。
【解答】垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。
电池是有毒垃圾，埋得很深也会有危害，我们要把它妥善处理。
故答案为：×【点评】熟练掌握有害垃圾吹的相关知识。
四．连线题（共1小题，满分8分，每小题8分）16．【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能。
【解答】【点评】此题重点考查能量的应用。
五．实验探究题（共1小题，满分12分，每小题12分）17．【分析】用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅，这种变化属于化学变化。
【解答】（1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中。
（2）将铁钉浸人硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会变浅。
（3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是铜。
（4）第二天，在有铁钉与硫酸铜溶液的杯底中我们还会看到沉淀物。
（5）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于化学变化。
故答案为：（1）C（2）变浅（3）铜（4）沉淀物（5）化学。
【点评】本题考查了硫酸铜溶液与铁钉反应的认识。